当前位置: 高中历史 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

安徽省寿县第二中学2020-2021学年高一上学期历史第一次...

更新时间:2021-01-15 浏览次数:109 类型:月考试卷
一、选择题(25小题,每小题2分,共50分)
二、非选择题(3题,共50分)
  • 26. (2020高一上·寿县月考) 阅读下列材料,完成相关问题。

    材料一  故封立亲戚为诸侯之君,以为蕃篱,屏蔽周室。

    ——(唐)孔颖达

    材料二  武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。

    ——《史记·周本纪》

    材料三  周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,四周于天下,轮运而辐集。

    ——柳宗元《封建论》

    1. (1) 依据材料一,指出分封制的目的。
    2. (2) 根据材料二,周初能够被“封侯”的主要是哪些人?
    3. (3) 根据材料三和所学知识,分析分封制的积极作用。
  • 27. (2020高一上·寿县月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一 (秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央。……郡县官必须服从朝廷的统一调动。每年正月“大课”,中央考课郡守。

    ——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》

    材料二 刘邦建立汉家帝业一方面“承秦”,包括承秦之制;另一方面又尊重东方社会之习俗,特别是楚、齐、赵人之俗。

    ——摘编自陈苏镇《〈春秋〉与“汉道”:两汉政治与政治文化研究》

    1. (1) 据材料一并结合所学知识,概括秦朝郡县制度的主要内容。
    2. (2) 据材料二并结合所学知识,刘邦在地方制度上是如何兼顾秦和东方习俗的? 有何影响?
  • 28. (2020高一上·寿县月考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  汉帝国的版图空前扩大,拥有84个郡和18个诸侯国……皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现……汉朝延续了秦的很多做法。然而,汉朝之所以能够国祚长久,得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措,采用一些新的控制手段。

    ——摘自[美]陆威仪:《早期中华帝国:秦与汉》

    材料二  (汉武帝)继位之初接受董仲舒的建议,又于第五年设置五经博士,启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除,招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期,超过三万名儒生进入皇家学术机构。

    ——改编自任世江:《高中历史必修课程专题解析》

    1. (1) 指出材料一中汉朝延续秦朝的两项政治制度。说明汉朝皇帝采取了哪些“新的控制手段”(本问不得采用材料二中的信息)。
    2. (2) 据材料二并结合所学知识,列举汉武帝提升儒学地位的措施。并简述这些措施对中国“统一多民族封建国家”局面的影响。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息