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河北省唐山市遵化市2020-2021学年高一上学期历史期中考...

更新时间:2020-12-23 浏览次数:140 类型:期中考试
一、单选题
  • 1. (2020高一上·遵化期中) 黄河流域原始农耕时代的居民是(   )
    A . 山顶洞人 B . 河姆渡原始居民 C . 半坡原始居民 D . 北京人
  • 2. (2020高一上·遵化期中) 如图为现藏于上海博物馆的西周大克鼎,被誉为“国之重器”。史载西周“天子九鼎,诸侯七鼎,卿大夫五鼎,士三鼎或一鼎”。说明不同等级贵族,使用鼎的数量不同它反映的实质问题是(   )

    A . 西周有严格的等级制度 B . 西周青铜器数量比较少 C . 西周的治铜业十分落后 D . 西周的经济发展不平衡
  • 3. (2020高一上·遵化期中) “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。”从历史上看,促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是(    )
    A . 都江堰 B . 大运河 C . 六辅渠 D . 白渠
  • 4. (2020高一上·遵化期中) “上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”这段材料最有可能选自(   )
    A . 《韩非子》 B . 《论语》 C . 《诗经》 D . 《老子》
  • 5. (2020高一上·遵化期中) 柳宗元在《封建论》中说:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰(宰:县令)……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上(    )
    A . 肯定了秦朝的郡县制 B . 肯定了三公九卿制度 C . 肯定了秦统一货币的制度 D . 肯定了秦统一文字的政策
  • 6. (2020高一上·遵化期中) 史载:汉景帝时,景帝的弟弟梁孝王入宫晋见,皇帝相当亲热,得知梁孝王有五位儿子,便赐给他们五人侯爵之位,并赏赐许多物品。梁孝王死后,景帝将梁孝王所遗之国分为五份,每位侯爵一份,又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事,最恰当的解释是(   )
    A . 皇帝友爱兄弟,也疼爱子侄 B . 皇帝用提升梁王子孙的爵位的方法来削弱封国实力 C . 皇帝加强位于在边境的梁国的屏障功能以抵御外患 D . 皇帝推行开发边疆政策,使边境国梁国得到发展
  • 7. (2021高一上·肥东) 他被誉为伟大的外交家、探险家,是“丝绸之路的开拓者”。他将中原文明传播至西域,又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原,促进了东西方文明的交流。这里的“他”是(   )
    A . 汉武帝 B . 董仲舒 C . 卫青 D . 张骞
  • 8. (2020高一上·遵化期中) 《资治通鉴》记载:“国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”这说明唐代门下省的职能是(   )
    A . 监督国家行政 B . 审核国家政令 C . 草拟国家政令 D . 执行国家政令
  • 9. (2020高一上·遵化期中) 据统计,魏晋南北朝时期官绅的墓志多数署郡望(世家大族的籍贯族源地),而唐代官绅墓葬中,80%的墓志署名只写官衔,仅有8%的以郡望署名。出现这种变化表明(    )
    A . 民族融合淡化了族群间的差异 B . 唐代旧的门阀政治逐渐走向衰落 C . 宗法制是维持家族郡望的关键 D . 唐代由门第社会向平民社会转变
  • 10. (2020高一上·遵化期中) 唐朝政府改变了历代“贵中华,贱夷狄”的做法,采取“抚九族以仁”的政策,这说明(   )
    A . 唐朝国力十分强大 B . 唐朝支持少数民族建立政权 C . 唐朝实行开明的民族政策 D . 唐政府的目的在于保卫边疆
  • 11. (2020高一上·遵化期中) 宋真宗写手诏立宠爱的刘氏为贵妃,派人送给宰相李沆颁布,李沆看后,居然当着使者的面,用烛火将诏书烧了,并让其回话说:李沆认为不可。真宗只得收回成命。这说明宋代(    )
    A . 君弱臣强权臣擅权 B . 中央集权制度遭到严重削弱 C . 官员文化素养较高 D . 相权在一定程度上制约皇权
  • 12. (2020高一上·遵化期中) 随着城市人口的增加,城中店铺不断增加,街道两旁商店、客栈、货摊林立。营业时间不受限制,有“昼市”“夜市”,许多交易可用“交子”,“动即千万”。以上情形最早可能出现在(    )
    A . 汉代长安 B . 唐代洛阳 C . 北宋东京 D . 元朝大都
  • 13. (2020高一上·遵化期中) 《宋史》中出现了一些人物的名字,如王克己、张先忍、陈从信、钱端礼、张忠恕等。从中可以推测他们深受当时哪种思潮的影响(   )
    A . 佛学 B . 理学 C . 道学 D . 法学
  • 14. (2020高一上·遵化期中) 《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计

    类别

    数学

    天文历法气象

    地学

    化学

    农学

    机械

    水利

    轻工

    兵器

    项数

    22

    25

    25

    9

    25

    7

    7

    8

    8

    造成上述情况的根本原因是(   )

    A . 自然经济 B . 儒家民本思想 C . 手工业发达 D . 重农抑商政策
  • 15. (2020高一上·遵化期中) 元起朔方,固已崇尚释教(佛教),及得西域,世祖以地广而险远,……思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于(    )
    A . 宣政院 B . 中书省 C . 理藩院 D . 行中书省
二、材料分析题
  • 16. (2020高一上·遵化期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:公元前11世纪,在牧野之战中周人战胜了曾经相当强大的商人,获得了对中原地区的统治权。为了能在更加广阔的领域内迅速建立并巩固自己的统治,他们推行了分封制,“封建亲戚,以藩屏周”。

    ——李凤琴《西周分封制与西欧中世纪分封制之比较》

    材料二:分封制在联系制度上就已经决定了周天子的政权不稳,国家的动荡。面对众多力量强大且不受约束的诸侯,假使一家的实力真正成长到能够与天子抗衡,那么王朝的覆灭也就不远了。况且世袭制的延续性,就能够让一方诸侯持续的累积实力。而郡县制联系于任免制而非世袭制。郡守与县长官均由中央皇帝直接任命,并且还设立监察使,行政、军事与司法三权分立,层层将权力集中到中央。这样,不仅减少了地方实力超越中央的可能,还将权力集中于皇帝一人手中,大大推进了中央集权的程度。

    ——陈鑫高、刘红琪《郡县制较于分封制优势分析与反思》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,简答分封制实施的历史背景。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,分别指出分封制与郡县制的历史影响。
  • 17. (2020高一上·遵化期中) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  秦朝统治者实行“上本除末”的政策,正式把商人及商人活动贬为末等之民和末业。秦在商鞅变法之后,国家为了加强对商人的监管,将城市商人户口进行专项登记,列入“市籍”,以区别一般编户齐民的“户籍”。秦朝多次将六国的大手工业主迁徙到边远地区。之所以采取这样的政策,目的在于彻底摧毁六国的经济势力,使反抗者失去经济基础。同时又将许多私营工商业主迁徙到秦朝统治地区咸阳、巴蜀一带,允许他们继续经营手工业,也有加强秦朝经济的目的。这与摧毁六国经济势力并不矛盾。另外,商人被抑制还表现在徭役征发上。此目的也在于摧毁六国的经济势力。由于秦朝短祚,富商们只是受到暂时的压制,很快随着秦王朝的灭亡迅速复兴。

    材料二  汉武帝时,通过行政干预和经济剥夺来削弱高赀、富商大贾的势力,使抑商政策达到极端:实行盐铁酒专卖,迫使大商贾退出商业活动的主要阵地,起到了压制商人的目的;改币制,也在于打击“不佐国家之急”的商人;均输、平准的实行更是以官办贩运货易排除私商,并由政府垄断物价,而征收财产税及算缗、告缗几乎使全国所有富商大贾陷于破产。同时朝廷任用商贾子弟东郭成阳、孔仅、桑弘羊等,相继“以費”入朝为官,就是利用其固有经验,从商贾发财致富的经济活动中获取财政收入,以支持对外用兵。虽然国家出台了许多与民争利的措施,但到昭帝时,文学言:“今郡国有盐铁、酒榷、均输,与民争利。散敦厚之朴,成贪部之化。是以百姓就本者寡,趋末者众

    ——以上材料均摘编自王忠茗《论秦汉时期的抑商政策与商人社会地位的变化》

    1. (1) 根据材料一、二,分别指出秦、汉两朝抑商的手段。
    2. (2) 根据材料一、二,指出秦、汉两朝实施抑商政策的目的。
  • 18. (2020高一上·遵化期中) 中华文明多元并存,各族文化相互交融。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  北魏孝文帝改革,总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合,从方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文化输入了新鲜血液。

    ——摘编自朱绍侯《中国古代史》

    材料二  史臣曰:“有魏始基代、朔,廓平南夏,辟壤经世,咸以威武为业,文教之事,所未遑也。高祖……钦明稽古,协御天人,帝王制作,朝野轨度,斟酌用舍,焕乎其有文章,海内生民咸受耳目之赐。

    ——《魏书·高祖记》

    1. (1) 根据材料一,概括这一时期民族融合的特点。
    2. (2) 根据材料一、二并结合所学知识,简析北魏孝文帝改革的意义。
  • 19. (2020高一上·遵化期中) 阅读下列材料:

    材料一  公门有公,卿门有卿,贱有常辱,贵有常荣,赏不能劝其努力,罚亦不能戒其怠惰。

    ——《礼记》

    材料二  汉代察举制“四科取士”为:“一曰德行高妙,志节清白;二曰学通行修,经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”

    ——《后汉书·百官志注》

    材料三  九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。二者苟然,则荜门蓬户之俊,安得不有陆沈者哉!

    ——《晋书·段灼传》

    材料四  唐人沈既济说:“故太平君子,唯门调户选,征文射策,以取禄位,此行己立身之美者也。父教其子,兄教其弟,无所易业,大者登台阁,小者任郡县,资身奉家,各得其足。是以五尺童子,耻不言文墨焉。是以进士为士林华选,四方观听,希其风采。每岁得第之人,不浃旬而周闻天下,故忠贤隽彦韫才毓行者,咸出于是。”

    ——韩国磐《隋唐五代史论集》

    1. (1) 材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?
    2. (2) 材料二与材料一的选官制度相比,有何进步性?
    3. (3) 材料三中说的是哪一种选官制度?其主要弊端是什么?
    4. (4) 据材料四,概括说明科举制的影响。

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