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新疆塔城地区乌苏市2020-2021学年九年级上学期化学9月...

更新时间:2021-01-18 浏览次数:141 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2020九上·乌苏月考) 快速识别下列仪器,并在横线上写出相应的名称。

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    G

    根据上面的仪器选择合适的字母填写以下内容:

    ①配制溶液时,用来溶解固体的容器是

    ②用于作热源的仪器是

    ③用于向小口径容器中添加液体的是

  • 22. (2020九上·乌苏月考) 规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:
    1. (1) 准确量取40mL稀硫酸,应选用mL的量筒和(填一种仪器名称);如果在量取42mL稀硫酸时仰视,则量取的实际液体体积42mL。
    2. (2) 玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端,然后稍稍用力转动插入。
    3. (3) 给试管里药品加热,必须先给试管,再对准药品部位加热;
    4. (4) 玻璃仪器内壁附着的水时,表明仪器已洗干净。
  • 23. (2020九上·乌苏月考) 简要说明下列操作可能造成的不良后果。
    1. (1) 向竖直的玻璃容器中加入金属颗粒:
    2. (2) 傾倒液体时,细口瓶标签没有向着手心处
    3. (3) 实验用剩的药品放回原瓶:
    4. (4) 胶头滴管取用试剂后将其倒置:
  • 24. (2020九上·乌苏月考) 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
    1. (1) 从分类角度:空气属于(填“混合物”或“纯净物”)。
    2. (2) 如图分别表示某些气体的主要用途,这些气体依次是

    3. (3) 从环保角度:下列保护空气措施合理的有(填标号)。

      A鼓励使用太阳能热水器

      B工厂通过加高烟囱直接排放废气

      C提倡绿色出行,发展公共交通

三、简答题
四、实验题
  • 26. (2020九上·乌苏月考) 某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格。

    1. (1) 实验中,红磷需稍过量,目的是
    2. (2) 红磷燃烧的现象为
    3. (3) 反应的文字表达式
    4. (4) 实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于 ,这可能是由哪一种原因引起的?
    5. (5) 若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?。(填能或否)理由是
五、科学探究题
  • 27. (2020九上·乌苏月考) 化学小组受英国科学家法拉第《蜡烛的化学史》的启发,对蜡烛的燃烧过程进行了一次探究。

    1. (1) 蜡烛有以下性质:①固态  ②白色  ③硬度小 ④密度比水的密度小  ⑤难溶于水  ⑥受热易熔化  ⑦能燃烧。其中属于物理性质的有(填序号),属于化学性质的有(填序号)。
    2. (2) 下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象描述错误的是

      A用火柴去点燃刚熄灭的白烟,蜡烛能重新燃烧

      B蜡烛的火焰分为三层

      C蜡烛燃烧时,部分蜡烛受热熔化

      D蜡烛燃烧时生成了二氧化碳和水

    3. (3) (查阅资料)硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色

      序号

      实验图示

      实验现象

      实验结论

      1

      外焰的铁纱网出现红热的环,内焰及焰心处的铁纱网无明显变化

      2

      左:

      右:

      蜡烛燃烧产物中有水和二氧化碳。硫酸铜粉末的作用是:

    4. (4) 几名同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究,请你完成其中的一些步骤。

      ①点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1S后取出,现象如图A.这证明外焰的温度

      ②向焰心斜向插入一支短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的化学性质是

      ③猜想和验证

      ④    猜想

      操作

      现象

      结论

      假设①:焰心气体含二氧化碳

      在未点燃的短玻璃管上口罩一个沾

      的烧杯

      假设①不成立

      假设②:焰心气体含石蜡蒸气

      取一较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火焰点燃

      假设②成立

      取下长玻璃管,打开湿毛巾

  • 28. (2020九上·乌苏月考) 已知空气中氮气的含量最大,氮气的化学性质稳定,难溶于水且不支持燃烧,在老师的指导下,明明同学选行了吸入的空气与呼出的气体的探究。
    1. (1) 呼出气体的收集,明明同学用如图所示方法收集两瓶呼出的气体。

      ①写出仪器的名称:A

      ②明明收集气体的方法叫

      ③当看到现象时,表明装置A中的气体已收集满。

      ④收集满呼出气体的集气瓶应(填“正”或“倒”)放在桌面上备用。

    2. (2) 明明把一根燃着的木条伸入瓶中,木条很快熄灭了,据此,他提出了以下观点:

      A认为是二氧化碳

      B认为是氮气

      C认为是二氧化碳和氮气的混合物

      为了弄清呼出气体的成分,明明设计了以下实验:

      实验步骤一内容

      实验现象

      实验结论

      ①取一瓶呼出的气体,倒入足量澄清石灰水后立即盖上玻璃片,振荡

      澄清石灰水变浑浊

      呼出的气体中含有

      ②把步骤1中的集气瓶倒立在水槽中,并在水面下拿开玻璃片

      瓶内液面上升至一定高度后便不再上升

      气瓶内剩余气体溶于水

      ③把步骤2中的集气瓶取出,向瓶中插入一根燃着的木条

      木条立即熄灭

      集气瓶内剩余气体有的性质

    3. (3) (实验反思)能否由上述实验确定呼出气体中含有水蒸气?(填“能”或“否”),综上所述,他得出的结论是:呼出气体中一定含有(从以上A、B、C三个观点中选择)。

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