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广东省深圳市龙岗区2019-2020学年高一上学期生物期末考...

更新时间:2021-07-26 浏览次数:80 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2020高一上·龙岗期末) 绝大多数生物体的结构和功能的基本单位是(   )
    A . 细胞壁 B . 细胞核 C . 细胞 D . 蛋白质和核酸
  • 2. (2020高一上·龙岗期末) 下列四组生物中,都属于原核生物的一组是(   )
    A . 流感病毒、SARS病毒 B . 变形虫、硝化细菌 C . 大肠杆菌、蓝藻 D . 酵母菌、醋酸菌
  • 3. (2020高一上·龙岗期末) 构成核酸、淀粉、蛋白质的单体分别是   (   )
    A . 核苷酸、葡萄糖、氨基酸 B . 碱基、单糖、氨基酸 C . 核苷酸、麦芽糖、氨基酸 D . 碱基、葡萄糖、氨基
  • 4. (2020高一上·龙岗期末) 植物中的蔗糖经人体消化道的水解后形成(   )

    A . 葡萄糖+果糖 B . 葡萄糖+葡萄糖 C . 葡萄糖+半乳糖 D . 果糖+半乳糖
  • 5. (2020高一上·龙岗期末) 下列关于细胞内化合物的叙述,正确的是(   )
    A . 纤维素与脂质都是由C、H、O三种元素组成的 B . 高温导致蛋白质空间结构破坏,加双缩脲试剂不会呈现紫色 C . 核酸分子是由两条脱氧核苷酸链构成 D . 种子萌发时细胞内的结合水比自由水比值降低
  • 6. (2020高一上·龙岗期末) 在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述错误的是(  )
    A . 马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色,可用于可溶性还原糖的鉴定 B . 花生种子富含脂肪且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料 C . 大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想材料 D . 鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料
  • 7. (2020高一上·龙岗期末) 下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述错误的是(   )
    A . 由低倍镜换高倍镜时,可以直接用手握物镜小心缓慢转动换成高倍物镜 B . 用新鲜黑藻小叶装片可进行叶绿体形态、分布观察 C . 用高倍显微镜观察口腔上皮细胞线粒体需要用健那绿染色 D . 以新鲜的白萝卜为实验材料能观察到质壁分离及其复原
  • 8. (2020高一上·龙岗期末) 下列细胞的结构与功能相关的叙述中,正确的是(   )
    A . 含有磷脂、蛋白质和核酸等物质的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体 B . 叶绿体和液泡中的色素都可以吸收光能,又可以转换光能 C . 不同细胞的细胞膜功能存在差异主要与膜蛋白的种类和数量有关 D . 细胞核是遗传信息库,是细胞代谢的主要场所
  • 9. (2020高一上·龙岗期末) 下列关于细胞器结构和功能的叙述错误的是(   )
    A . 溶酶体内的水解酶可以分解衰老、损伤的细胞器 B . 高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内和细胞外 C . 中心体由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质构成,只存在于动物细胞中 D . 性激素的合成与内质网有关
  • 10. (2020高一上·龙岗期末) 科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能(   )
    A . 将细胞与外界环境隔开 B . 信息交流功能 C . 控制物质进出功能 D . 保障细胞内环境相对稳定的功能
  • 11. (2020高一上·龙岗期末) 下列关于细胞结构研究中所采取的方法的阐述,不正确的是(  )

    A . 研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示踪法 B . 分离破碎细胞的细胞器时采用的是质壁分离法 C . 制备细胞膜时是用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 D . 研究细胞核的功能时通常采用去核、核移植等方法
  • 12. (2020高一上·龙岗期末) 对尿毒症患者进行血液透析时需使用人工肾。人工肾的关键部分是可将病人血液中的代谢废物透析掉的人工膜。这种人工膜是模拟了生物膜的(   )
    A . 流动性 B . 主动运输 C . 保护功能 D . 选择透过性
  • 13. (2020高一上·龙岗期末) 运用“人工膜技术”制作的携有抗某种癌细胞抗体的磷脂微球体药物如图所示。当药物被注射到患有癌症的实验鼠血液中一段时间后,检测到药物最终大量进入了某种癌细胞内。据此推测,药物进入细胞的方式最可能是(   )

    A . 药物分子透过微球体与细胞膜的扩散 B . 抗体与靶细胞识别后诱发膜融合或胞吞 C . 药物分子通过细胞膜载体的识别并被主动转运 D . 抗体与细胞识别后诱发癌细胞打开微球体通道
  • 14. (2020高一上·龙岗期末) 下列对酶的叙述,错误的是(   )
    A . 所有的酶都是蛋白质 B . 酶都具有催化作用,都是有机物 C . 酶都具有微量高效的特点 D . 酶与无机催化剂的催化效率不同
  • 15. (2020高一上·龙岗期末) 如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析错误的是(   )

    A . 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素 B . 酶量减少后,图示反应速率可用曲线a表示 C . 升高温度后,图示反应速率可用曲线c表示 D . 减小pH值,重复该实验,A、B点位置会下移
  • 16. (2020高一上·龙岗期末) 人在剧烈运动时所需的能量直接来自(   )
    A . ATP的水解 B . 葡萄糖的分解 C . 淀粉的水解 D . 脂肪的水解
  • 17. (2020高一上·龙岗期末) 下列与生活联系的实例中,描述错误的是(   )
    A . 人体细胞可以合成赖氨酸等必需氨基酸,不需要从外界直接获取 B . 吃熟鸡蛋容易消化是因为高温使蛋白质空间结构变得松散,易被蛋白酶水解 C . 大量出汗的运动员可以饮用适量含糖生理盐水补充水分 D . 大棚种植蔬菜时,选用无色塑料薄膜可以提高蔬菜产量
  • 18. (2020高一上·龙岗期末) 下列关于科学史的叙述,正确的是(   )
    A . 施莱登和施旺最早用显微镜观察到细胞并建立了细胞学说 B . 美国科学家萨姆纳从刀豆种子提取出脲酶,并证明脲酶是蛋白质 C . 罗伯特森在光学显微镜下清晰看到细胞膜的暗—亮—暗结构 D . 卡尔文用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水
  • 19. (2020高一上·龙岗期末) 光合作用过程中能量的转变过程是(   )
    A . 光能﹣→ADP 中活跃的化学能﹣→稳定的化学能 B . 光能﹣→叶绿体中活跃的化学能﹣→稳定的化学能 C . 光能﹣→ATP 中活跃的化学能﹣→有机物中稳定的化学能 D . 光能﹣→稳定的化学能﹣→活跃的化学能
  • 20. (2020高一上·龙岗期末) 下列相关实验的描述,错误的是(   )
    A . 在脂肪鉴定实验中,用50%的酒精溶液可以洗去浮色 B . 观察质壁分离及复原实验时,不可选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞 C . 检测还原糖的试剂适当稀释也可以用来检测蛋白质 D . 在色素的提取和分离实验中,用无水酒精溶解色素
二、综合题
  • 21. (2020高一上·龙岗期末) 下列图1、图2是细胞的亚显微结构图。图3是图1中①的结构示意图,A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题。

    1. (1) 图1细胞中的⑥是合成的场所。
    2. (2) 图2中①的形成主要与哪一结构有关?(填图2中的代号)。
    3. (3) 若图1代表人体内胰岛B细胞,则该细胞分泌胰岛素过程说明①的结构特点是。若该细胞是吞噬细胞,其能识别病原体主要依赖于图3中的(填字母)。
    4. (4) 若图1代表人肝脏细胞,葡萄糖是通过图3中的(选填“a、b、c、d”)方式进入该细胞,下列曲线与之相符合的是

三、实验题
  • 22. (2020高一上·龙岗期末) 为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了如下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析:

    1. (1) 酵母菌呼吸作用产生的酒精可用检测。
    2. (2) 设②号试管对照组的目的是
    3. (3) 能表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率变化的是图乙曲线
    4. (4) 若通入不同浓度的氧气时,产生酒精和二氧化碳的量如图丙所示,氧气浓度为a时,酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗葡萄糖的比值
    5. (5) 请写出酵母菌有氧呼吸的总反应式:
  • 23. (2020高一上·龙岗期末) 某研究小组选择健壮的、处于生长期的某种绿色植物进行了一系列探究实验:
    1. (1) 分别选择该绿色植物不同比例的叶片进行完全遮光处理,在适宜光照下检测未遮光处理叶片的光合速率和淀粉含量,结果如下图所示

      ①本实验检测的是(填“净光合速率”或“总光合速率”)。

      ②该实验结果说明未遮光叶片的光合速率与其淀粉含量的关系是

    2. (2) 该研究小组又利用该绿色植物进行了如下实验,图甲表示实验装置,图乙表示实验结果。

      如果适当增加图甲中灯与广口瓶之间的距离,短时间内细胞内C3含量。当光照强度为80W时,叶肉细胞合成ATP的场所是

  • 24. (2020高一上·龙岗期末) 某兴趣小组为探究不同温度对酶活性的影响(反应物充足),甲、丁加入了1单位的淀粉酶,乙、丙加入了0.75单位的淀粉酶分别反应一段时间后测定淀粉的剩余量,实验结果如图所示。回答下列问题。

    1. (1) 该实验的自变量是
    2. (2) 该种淀粉酶活性最高的是(选填“甲、乙、丙、丁”)。
    3. (3) 若要探究该酶的最适pH值,则该实验的设计思路是

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