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三年级上册语文期末复习专题:07 默写

更新时间:2020-12-29 浏览次数:393 类型:期末考试
一、默写
  • 1. 根据本单元所学内容填空。
    1. (1) 唐代诗人杜牧在《山行》一诗中,生动形象地描写出晚秋美景的诗句是,
    2. (2) 宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的应该乐观向上,切莫意志消沉的诗句是,
    3. (3) “忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是,
  • 2. (2019三上·汕头期末) 把积累下来的句子补充完整。
    1. (1) 两岸猿声啼不住,。    《早发白帝城》
    2. (2) ,无理寸步难行。    (谚语)
    3. (3) ,暖于布帛;深于矛戟。  《荀子》
    4. (4) ,白银盘里一青螺。    《望洞庭》
    5. (5) 停车坐爱枫林晚,。    《山行》
  • 3. (2019三上·通榆期末) 完成古诗诗句。
    1. (1) 停车坐爱枫林晚,
    2. (2) ,孤帆一片日边来。
  • 4. (2023三上·将乐期末) 背一背,填一填。
    1. (1) 谚语。

      ①有理走遍天下,

      ②一个篱笆三个桩,。

    2. (2) 经典诵读。

      ①《孟子》:,有礼者敬人。

      ②《墨子》:爱人若

  • 5. 补充诗句。

    采莲曲

    [唐]王昌龄

    裁,

    芙蓉

  • 6. 把句子补充完整。
    1. (1) 走遍天下,寸步难行。
    2. (2) 一个篱笆,一个好汉
    3. (3) 停车坐爱枫林晚,
    4. (4) ,最是橙黄橘绿时。
  • 7. 日积月累。
    1. (1) 意欲捕鸣蝉,
    2. (2) ,霜叶红于二月花。
    3. (3) 灯不拨不亮,
    4. (4) 一年好景君须记,
    5. (5) 是给田野的,看,田野像。橙红色是给的,橘子、柿子,争着要人们去摘呢!
  • 8. 根据课文内容填空。
    1. (1) 风,是大自然的音乐家,他会在森林里。当他翻动树叶,树叶便唱出
    2. (2) 父亲一生最喜欢树林和鸟,他是一个的人。
    3. (3) 小刺猬偷枣的本事真,真是个的小东西。
    4. (4) 采莲姑娘穿着绿色的裙子,微笑着采摘莲子。看到这番景象,我情不自禁地吟诵起“裁,芙蓉”的诗句。
  • 9. (2019·仁怀) 根据古诗写诗意,根据诗意写古诗。

    1. (1) 遥知兄弟登高处,

    2. (2) “我”一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。

  • 10. (2019·宿迁模拟) 我会填。

    擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

    君须记,橙黄橘绿时。

  • 11. 背一背,填一填。
    1. (1) 灯不拨,理不辩
    2. (2) 走遍天下,寸步难行。
    3. (3) 一时强弱在于力,
  • 12. 根据提示写诗句。
    1. (1) 诗人杜牧坐车从山中经过,忽然停下车来欣赏枫林,这是因为“”。
    2. (2) 一年中最美好的景色就在秋季!正如苏轼在诗中写的“,最是橙黄橘绿时。”
    3. (3) “,夜深篱落一灯明。”叶绍翁知道孩子们在逗引蟋蟀,是因为篱笆旁边有一盏灯亮着。

      阅读与理解

  • 13. 读诗文《山行》,根据课文内容填空

    远上寒山石径斜,

  • 14. (2019·海门) 理解诗词,填空。
    1. (1) 《独坐敬亭山》这首诗的作者是,诗中“两”指的是。诗句中,能表现出“孤独”的词有等。
    2. (2) 《望洞庭》的作者是代诗人。诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭秋月图,表达了作者
    3. (3) 《忆江南》是代诗人的作品。“忆江南”是牌名。诗人通过回忆,写出了江南日出时的红和春天的绿。这样写对照鲜明,色彩浓丽,使我们深切地体会到了诗人的情感。这首词中最能表现江南美景的两句是
  • 15. 背一背,填一填。
    1. (1) 人心齐,
    2. (2) ,其利断金。
    3. (3) 三个臭皮匠,
    4. (4) 一个篱笆,一个好汉
  • 16. (2020三上·夏邑期中) 默写古诗《山行》。                                                                   
  • 17. 我学古诗我会填。
    1. (1) 《独坐敬亭山》是代诗人写的。诗句“”既写眼前之景,又抒发了诗人的孤独之感。
    2. (2) 《望洞庭》是诗人在明月当空的(季节)天的夜晚,经过洞庭湖,记下所见景象。“”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。
  • 18. 根据课文内容填空 
    1. (1) 古老的,挂在大青树的枝干上。的影子,在的粉墙上摇晃……
    2. (2) 树枝在林中着,绿叶在里簌簌地响,雷云。这时,花孩子们便穿了衣裳,冲了出来。
    3. (3) 《所见》的作者是。诗中描写牧童姿态的句子是;描写牧童歌声的句子是;说明牧童“闭口立”原因的句子是
  • 19. 读古诗《夜书所见》,按课文内容填空。

    ,江上秋风动客情

  • 20. 读诗文《望洞庭》填写

    湖光秋月两相和,

  • 21. (2024三上·双塔期末) 按课文内容填空。 
    1. (1) 这时候,窗外十分不摇了,鸟儿不叫了,停在花朵上,都在听同学们读课文。
    2. (2) 树枝在林中着,绿叶在簌簌地响,拍着大手。
    3. (3) ,歌声振林樾。
  • 22. 按课文内容填空。 
    1. (1) “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是,作者是代诗人。这句诗的意思是
    2. (2) 这是一块印着图案的、的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的……
    3. (3) 红红的,飘哇飘哇,邮来了……得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……
  • 23. 根据提示写诗句。
    1. (1) 一年中最美的景色就在秋季!正如苏轼在诗中写到的“,最是橙黄橘绿时。”
    2. (2) 客游在外的诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,想起了自己的童年时光,便吟诵道:“。”
    3. (3) 深秋时节,走在山间的小路上,映入眼帘的便是满山的红叶,真漂亮!怪不得诗人杜牧曾称赞道:“。”
  • 24. 根据课文内容填空。
    1. (1) 我乘坐小船,看到了夹江对峙的天门山和波澜壮阔的楚江水,于是情不自禁地吟诵起唐代诗人李白的诗句:“。”
    2. (2) 游览西湖时,导游告诉我们西湖又叫“西子湖”,由此我想起了苏轼的千古名句:“。”
    3. (3) 通过本单元的学习,我们领略了祖国的无限风光:西沙群岛,是个可爱的地方;海滨小城又;我国东北的小兴安岭一年四季景色诱人,是一座,也是一座
  • 25. 将《早发白帝城》补充完整。

    朝辞江陵

    两岸猿声

  • 26. 读诗《望洞庭》,根据意思写诗句。

    那月下洞庭湖里苍翠的青山,从远处看,就好像是在白银盘里盛放着一枚青螺。 

  • 27. 古诗名句积累。 
    1. (1) 两岸青山相对出,
    2. (2) 水光潋滟晴方好,
    3. (3) 遥望洞庭山水翠,
    4. (4) ,千里江陵一日还。
  • 28. 日积月累 
    1. (1) 用现代汉语翻译下面的句子。

      众皆弃去。

    2. (2) 树上有三只灰雀:两只胸脯是,一只胸脯是深红的。
    3. (3) 齐会战斗进行了,胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了
    4. (4) ,不贰过。
    5. (5) 仁者爱人,
    6. (6) ,暖于布帛;,深于矛戟。
  • 29. 根据课文内容填空 
    1. (1) 秋天的雨,带给大地的是一曲的歌,带给小朋友的是一首的歌。
    2. (2) 一夜,一夜
    3. (3) 啊!多么的天空。
    4. (4) 古诗《山行》中,描写诗人喜爱枫林的诗句:;点明诗人喜爱枫林的原因的诗句:
    5. (5) 古诗《赠刘景文》中,描绘出秋末冬初的萧瑟景象的诗句是:
  • 30. 读诗文《望天门山》,根据内容填空

    天门中断楚江开,

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