当前位置: 初中物理 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

江苏省东台市第一教育联盟2016-2017学年九年级上学期物...

更新时间:2024-07-12 浏览次数:585 类型:期中考试
一、选择题
二、填空题
  • 13. (2017九上·东台期中)   如图所示,以中点O作为支点,调节杠杆水平平衡,在O点右侧第8格上挂2个钩码,每个钩码重力为0.5N,用弹簧测力计在O点的左侧第4格上竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,该拉力的大小为N,将弹簧测力计由图示位置向左转动,杠杆始终保持水平平衡,则测力计的读数将(填“增大”“减小”或“不变”).

  • 14. (2017九上·东台期中) 如图所示,轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则F= N。保持F的方向不变,在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中,力F将(变大/不变/变小)

  • 15. (2017九上·东台期中) 如图表示撑杆跳高运动的几个阶段:助跑、撑杆起跳、越横杆。在这几个阶段中能量的转化情况是:

    1. (1) 助跑阶段,运动员消耗体内的化学能(选填“大于”、“小于”或“等于”)运动员和撑杆获得的动能。
    2. (2) 撑杆起跳阶段,运动员的能增加。
    3. (3) 越过横杆后,运动员将能转化能。
  • 16. (2017九上·东台期中) 如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花,快速压下活塞,可观察到的现象是.此过程中活塞对筒内气体做功,气体的内能,这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同.某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1min内,汽油机完成个冲程,对外做功次。

  • 17. (2017九上·东台期中) 如图所示,闭合开关S,电灯L1与L2的连接方式是联;断开开关S,会发生的现象是 ;电路连接的不妥之处是 .

  • 18. (2017九上·东台期中) 某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U.为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,则手电筒中三粒灯珠是联的,手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流(填“相等”或“不相等”),手电筒电池的电压为.
  • 19. (2019九上·张家港期中) 如图所示,闭合开关S,发现电灯L1 , L2均不亮,电流表示数为零,说明电路存在故障;用电压表进行检测,发现b、c间电压为零,a、b和a、c间电压均为3 V,则电路的故障是.

  • 20. (2017九上·东台期中) 如图所示,用12N的拉力沿竖直方向匀速拉起重为20N的物体,物体上升1m所用时间为4s。此过程中拉力的功率为 W,动滑轮的机械效率为 ;将物重逐渐增大,假设动滑轮始终能正常工作,此过程中,它的机械效率范围是 。

  • 21. (2017九上·东台期中) 一辆车开进了泥潭中,司机取来一个动滑轮欲将汽车从泥潭中拉出,如图所示.若司机用750N的拉力在5s内将车水平拉动1m,那么汽车的重力对汽车做的功是 J,司机做功的功率是 W.

三、解答题
  • 22. (2017九上·东台期中) 随着人们生活水平的提高,轿车已逐步进入普通百姓家中.已知某国产轿车每行驶100km消耗8L汽油(1L=10-3m3),汽油的密度为0.71×103kg/m3、热值为4.6×107J/kg. 则:
    1. (1) 10kg汽油完全燃烧时所产生的热量是J.
    2. (2) 当该汽车以50kW的功率在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶时,它所受到的阻力等于 N.
  • 23. (2017九上·东台期中) 如图所示为润扬大桥。“桥塔为什么要造这么高?”小强对此进行了研究:他将大桥的结构进行简化,抽象成图乙所示的模型,又画了桥塔高低不同的两幅图丙和丁。小强通过比较发现:适当增加桥塔的高度,可(填“增大”或“减小”)斜拉索拉力的力臂,从而(填“增大”或“减小”)斜拉索的拉力。

  • 24. (2017九上·东台期中) 按照题目要求作图:
    1. (1) 如图甲所示是一侧带有书柜的办公桌,现在要用一个最小的力将其一端稍抬离地面,请画出这个力的方向和这个力的力臂,并用“O”标明这个“杠杆”的支点。

    2. (2) 如图乙所示,有三个滑轮组,小明想用最小的力提起500N的重物,请你帮小明选择一个恰当的滑轮组,并画出它的装配图。(动滑轮重、摩擦均不计)

    3. (3) 如图丙所示是一个不完整的电路图,其中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向,请在图中的两个空缺的位置分别补画电池和电压表的符号,使之成为一个完整的串联电路.

  • 25. (2017九上·东台期中) 如图所示,重为900N的货物,放在水平地面上。

    1. (1) 若动滑轮重G0=300N(不计绳重和摩擦),工人所用的拉力为多大?滑轮组的机械效率多大?
    2. (2) 若用该装置提起1200N的货物(不计绳重和摩擦),那么货物以0.1m/s速度上升,工人所做功的功率是多少?
  • 26. (2017九上·东台期中) 随着生活水平的提高,汽车已经进入百姓家庭,它给我们的生活提供了便利,促进了社会经济的发展。汽车应用了许多物理知识。请你运用所学的物理知识解答下列问题:

    1. (1) 汽油机是汽车的“心脏”。汽油机工作时冲程将内能转化为机械能;
    2. (2) 汽车发动机在工作时,发动机的温度会升得很高,通常在发动机外装有水套,汽车发动机用水作为冷却剂的主要原因是
  • 27. (2017九上·东台期中) 小丽同学家原来是用液化石油气烧水的(每天至少用65℃的热水100kg),参加“探究性学习”活动后,在老师的指导和同学们的帮助下,制作了一台简易的太阳能热水器。这台热水器6月份平均每天可将100kg水从15℃升高到65℃。
    1. (1) 这台太阳能热水器6月份平均每天水吸收多少能量?
    2. (2) 若液化石油气的热值为8.0×107J/kg,改用太阳能热水器后,6月份平均每天可节约液化石油气多少千克?[液化石油气燃烧放热的70%被水吸收、c=4.2×103J/(kg·℃)]
    3. (3) 使用太阳能热水器比使用燃料烧水,除了节约能源外,还有哪些优点?(至少写出两点)
  • 28. (2017九上·东台期中) 如图所示的三幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验.则:

    A图小纸片能跳起来的原因是

    B图探究的问题是

    C图的探究得到的结论是

  • 29. (2017九上·东台期中) 实验探究和推理都是科学研究的基本方法,比如科学猜想,往往是以一定的事实和已有知识为依据,通过推理而提出来的。
    1. (1) 用放大镜观察素描炭笔的笔迹,观察到微小的颗粒;麦粒碾成面粉,面粉揉成面团……大量类似事实,为我们想象物质的结构模型提供了依据,人们终于认识到:物质是由大量分子构成的.向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水.观察到墨水扩散的快慢不一样……大量类似现象使我们推想到:分子无规则运动的快慢与有关。
    2. (2) 物理学把“物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,就“影响物体内能大小的因素”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据(参照示例):

      示例:①物体内能的大小可能与物体的温度有关。推理性结论;一个物体的温度越高,内能越大。推理依据:温度越高,分子运动越快,分子动能越大

      ②物体内能的大小还可能与物体的 有关。

      推理性结论: 。

      推理依据: 。

    3. (3) 由于推理性结论具有一定的事实和理论依据,所以在科学研究中,有时就运用它来初步解释相关问题。同学们也来尝试一下:

      在图中,(a)杯中水量较少、(b)(c)(d)的水量相同.根据问题(2)中所得的推理性结论,比较各杯中水的内能的大小:

       杯中水的内能最大,因为 ;

       两杯中水的内能不好比较,因为 。

  • 30. (2021八下·安丘期末) 用图示装置探究“斜面机械效率”,实验记录如下表.

    实验次数

    物体种类

    物重G/N

    斜面高h/cm

    沿斜面的拉力F/N

    斜面长s/cm

    机械效率η/%

    1

    木块

    4

    15

    1.1

    90

    60.6

    2

    小车

    4

    15


    90


    1. (1) 沿斜面拉动物体时,应使其做运动.
    2. (2) 根据图示测力计的示数,拉力为N,可知第2次实验的机械效率为%.由实验可得初步结论:斜面倾斜程度相同时,越小,机械效率越大.
    3. (3) 第1次实验中,木块所受摩擦力为N.
  • 31. (2017九上·东台期中) 在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:

    1. (1) 小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节(填“A”或“B”)的高度,调节它的高度是为了.
    2. (2) 组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是.
    3. (3) 在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是.(答出一个即可)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息