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深圳市2020-2021年六年级上学期语文期末模拟试卷

更新时间:2021-01-06 浏览次数:309 类型:期末考试
一、积累与运用
  • 1. (2020六上·福州期末) 下列学生抄写的词语中,没有错别字的一项是(    )。
    A . B . C . D .
  • 2. (2020六上·新都期末) 读句子,括号内应依次填人三个成语,正确的一项是(    )。

    今天我去听了一场音乐会,歌手那美妙的声音堪称是(    ),时而如高山流水之壮丽,时而如小溪潺潺之悠闲,听后有(   )三日不绝之感!真是让人(    )啊!

    A . 高山流水  余音绕梁  满心欢喜 B . 天籁之音  余音绕梁  心满意足 C . 高山流水  余音绕梁  心满意足 D . 天籁之音  余音绕粱  满心欢喜
  • 3. 下列有关鲁迅先生的介绍,说法不正确的是(    )。
    A . 鲁迅是浙江绍兴人,原名周树人,鲁迅是他的笔名。 B . “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。 C . 鲁迅得到过毛泽东的高度评价,被誉为“民族魂”。 D . 鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。
  • 4. (2023六上·龙门期末) 下列关于演讲的说法不恰当的一项是(    )
    A . 演讲的观点要鲜明,不能含糊不清。 B . 演讲就是想说什么就说什么,只要真实、有感染力就行。 C . 演讲要选择合适的材料说明观点,如列举有代表性的事例、引用名言警句等。 D . 一般先根据演讲内容,拟定一个题目,如“坚持锻炼好处多”等。
  • 5. 品读句子,完成练习。

        农民一有了土地,/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅,/一见了水就连头带尾巴钻进水里。

    1. (1) “一……就……”是一组关联词语,这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的。用这组关联词语造句:
    2. (2) “活像旱天的鹅”运用了的修辞手法,写出了农民对土地的。用这种修辞手法写一句话:
  • 6. (2019六上·汕头期末) 把积累的名言、诗句补充完整。
    1. (1) ,白雨跳珠乱入船。《六月二十七日望湖楼醉书》
    2. (2) ,两山排闼送青来。《书湖阴先生壁》
    3. (3) 其实地上本没有路,。(鲁迅)
    4. (4) 祖宗疆土,当以死守,。(李纲)
    5. (5) ,浪淘风簸白天涯。(刘禹锡)
二、综合题
  • 7. 六(1)班正在开展“保护地球,环保我先行”的主题活动。请你完成练习。
    1. (1) 下图是一幅环保宣传画。下面的哪些口号适合它?打“√”。

      ①保护地球,刻不容缓。(    )    ②低碳生活,绿色卅行。(    )

      ③放眼世界,展望未来。(    )    ④爱护环境,全球行动。(    )

    2. (2) 王明打算写一份宣传单,向同学们宣传体验低碳生活。下面哪些内容适合写进宣传单?打“√”。

      ①作业尽量白天写完。(    )    ②少用一次性物品。(    )

      ③随手关灯。(    )    ④多在家待着,少出去玩。(    )

    3. (3) 王老师写了一个提倡环保的上联,想考考大家,请你试着对出下联。

      上联:以步代车,身强体健  下联:

三、阅读与感悟
  • 8. 阅读短文,回答问题。

    巡道工的故事

        暑假里,我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗,看见绿色的田野,清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

        “呜——”前方传来了一声汽笛长鸣,我探出头往前一看,车头正带着我们转弯,弯道旁站立着一位老工人,他虽然戴草帽,可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌,那光着的上身显得油光滑亮,好像是用紫铜铸成的,他的手里,举着一把铁锤,正微笑着向我们致意。

        我敢肯定,他就是巡道工,因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……

        有一次,爸爸坐火车到远方去出差,在一个漆黑的深夜,列车在倾盆大雨中飞驰。突然,车厢“咯噔”一声猛响,在一个前不着村后不着店的地方停下来。

       人们从睡梦中惊醒过来,打开车窗,只见在列车的前言,一盏红灯在一晃一晃,借着车头的光柱大家看到了,雨幕中有个人提着红灯在走,浑身像刚从水里出来的一样,他就是巡道工。

        后来才知道,这里山洪突然爆发,路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线,就会造成严重的后果……

        “在千里铁路线上,有许多巡道式默默无闻地工作着,越是天气不好,他们就越是繁忙,他们用自己的辛勤劳动,换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

        列车呼啸着向远方奔去,我却情不自禁地回过头来,注视着那位平凡的老工人,渐渐地远了远了,最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声,看着列车上的张张笑脸,巡道式的形象又浮现在我的眼前,留在我的脑际……

    1. (1) 从短文中找出两个比喻句写在横线上,并说明把什么比作什么。

    2. (2) 在文中找出描写巡道工外貌的语句,再写出这样的描写说明了什么?

    3. (3) 本文哪些方面的内容是主要的,哪些方面的内容是次要的?为什么要这样写?

    4. (4) 体会“爸爸”说的话的意思,并写出话的含意。

  • 9. 课内阅读,回答问题。

    伯牙鼓琴

    伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

    1. (1) 下列句子朗读节奏划分不恰当的一项是(    )
      A . 伯牙/鼓琴,锺子期/听之 B . 善哉/乎鼓琴,巍巍/乎若太山 C . 少选之间/而志在流水 D . 伯牙/破琴绝弦
    2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

      ①善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。

      ②终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

    3. (3) 伯牙绝弦的原因是什么?从文中找出原句写下来。
    4. (4) 请写出两个形容伯牙琴技高超的四字词语:
    5. (5) 这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫作“”,用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。
    6. (6) 伯牙善鼓琴,锺子期善听,善听者可以说是善奏者的知音。

      诗句:

      名言:

  • 10. 说明文阅读。

    动物的奇特“语言”

        ①人类的信息交流离不开语言。那么,动物有没有“语言”呢?常言说:“人有人言,兽有兽语。”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。

        ②动物的动作是一种常见的“语言”。例如,鹿科动物的小尾巴反面是白色的,当它们遇到危险时,就会把尾巴撅起,露出反面的白色,像摇动着白色的“信号”,在绿色丛林地带非常显眼,可以告诉自己的同类:跟我来,快逃跑。工蜂发现蜜源后,会通过圆形舞或“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

        ③气味是一种特殊的“语言”。例如,人们在小狗身上抹上母猪的尿液,母猪凭着这种体味信号,会把小狗当作自己的孩子来哺育;雄羚羊求偶时,也要靠嗅觉来识别雌羚羊。

        ④当然,动物的声音更是一种重要的“语言”。根据研究可知,猪有23种声音信号,狐狸有36种声音信号,而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面,一种叫“库科尼亚”的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。

    1. (1) “动物的‘语言”’指的是什么?
    2. (2) 这篇短文是(    )的。
      A . 先总述再分述 B . 先分述再总述 C . 按时间顺序叙述 D . 按空间顺序叙述
    3. (3) 联系短文内容判断,用“正确”“错误”表示。

      ①动物的“语言”不包括动作。

      ②鹿科动物遇到危险时,会发出白色的“信号”。

      ③雄羚羊求偶靠嗅觉识别,是会发出声音的“语言”。

      ④动物的“语言”有警告、识别、求偶等作用。

    4. (4) 第②段画线的部分运用了的说明方法,这样写的好处是
四、写作题
  • 11. 时光匆匆而逝,但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里,让我们时常温暖地想起。请以“最美的时光”为题目,写一篇不少于400字的记叙文。

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