河南省周口市鹿邑县老君台中学2020-2021学年九年级上学...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：139 类型：期中考试

一、单选题

1. (2023九上·陆河期中) 中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是（）

A . 春风化雨 B . 火上浇油 C . 叶落知秋 D . 滴水成冰

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2. (2020九上·鹿邑期中) 水是生命之源。下列生活中的“水”可看作纯净物的是（）

A . 硬水 B . 自来水 C . 部分结冰的蒸馏水 D . 汽水

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3. (2020九上·鹿邑期中) 市场上经常可以碰到“含铁酱油”“高钙牛奶”“儿童葡萄糖酸锌”等产品。这里的“铁”“铁”等金属指的是（）

A . 单质 B . 元素 C . 原子 D . 分子

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4. (2023九上·通州月考) 下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是（）

A . 放出热量 B . 产生大量白烟 C . 火星四射 D . 生成黑色固体

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5. (2022九上·恩阳期中) 下列有关化学用语表示正确的是（）

A . 五氧化二磷：P₂O₅ B . 银元素：AG C . 2个镁离子：2Mg⁺² D . 8个硫原子：S₈

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6. (2020九上·鹿邑期中) 下面关于仪器的使用和实验操作正确的是（）

A . 酒精灯使用完毕后用嘴吹灭 B . 为节约药品，剩余的药品放回原瓶 C . 用刚取完a液的胶头滴管去吸取b液 D . 加热烧杯中液体，烧杯下面必须垫上石棉网

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7. (2022九上·青岛期中) 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（　　）

A . B . C . D .

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8. (2024八上·东营期末) 下列有关粒子的说法中正确的是（）

A . 分子可分，原子不可分 B . 原子得到电子后带正电荷 C . 分子、原子和离子都可以直接构成物质 D . 原子的原子核都是由质子和中子构成的

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9. (2023九上·澄海月考) 今年，“中国水周”的宣传主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列关于爱护水资源的说法正确的是（）

A . 地球上的总水储量很少，所以要节约用水 B . 为了节约用水，提倡直接用工业废水灌溉农田 C . 生活污水应逐步实现集中处理和排放 D . 为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药

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10. (2020九上·鹿邑期中) 春节人们习惯燃放烟花爆竹以增加节日的气氛，但近几年全国大多数地方禁止燃放烟花爆竹，其原因是（）
①空气污染 ②噪声污染 ③发生火灾 ④水源污染

A . ①② B . ①②③ C . ② D . ③④

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11. (2020九上·鹿邑期中) 质子数和中子数都是6的碳原子的质量是1.993×10^﹣²⁶kg，另一种A原子的质量是1.7937×^﹣²⁵kg，则A的相对原子质量是（）

A . 9 B . 24 C . 56 D . 108

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12. (2024九上·沈丘期末) 生活中常使用消毒剂来杀菌、消毒。下列几种消毒液的有效成分（括号内物质）中，氧元素的质量分数最大的是（）

A . 双氧水消毒液（H₂O₂） B . “84"消毒液（NaClO） C . 酒精消毒液（C₂H₅OH） D . 过氧乙酸消毒液（C₂H₄O₃）

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13. (2020九上·鹿邑期中) 某化学反应的微观示意图如图所示。下列有关该化学反应的说法正确的是（）

A . 化学反应前后原子种类不变 B . 该反应是化合反应 C . 甲、乙、丙、丁四种物质都是化合物 D . 参加反应的甲、乙分子个数比为1：1

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14. (2020九上·鹿邑期中) 相同质量的下列物质在氧气中完全燃烧消耗氧气最多的是（）

A . P B . H₂ C . S D . C

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二、填空题

15. (2020九上·鹿邑期中) 地壳中含量最多的元素是，相对分子质量最小的氧化物的化学式。

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16. (2020九上·鹿邑期中) 根据下图回答问题
1. （1）图1为硅在元素周期表中的部分信息，硅的相对原子质量为。
2. （2）图2为氧原子结构示意图，x的数值为。在化学变化中，氧原子容易(填“得到”或“失去”)电子。
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17. (2020九上·鹿邑期中) 水是生命之源。
1. （1）生活中，硬水和软水可以用检验；可用的方法降低水的硬度。
2. （2）自来水消毒常用Cl₂ ， Cl₂与H₂O反应的化学方程式为 $\text{[math]}$ ，则X的化学式为。
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18. (2020九上·鹿邑期中) 将10gA和20gB混合加热至高温，反应后剩余4gA，2gB，同时生成22gC和若干D．则D的质量为g；反应后的物质中A与D的质量比为。

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三、综合题

19. (2020九上·鹿邑期中) 用来测定空气成分的方法很多，如图甲所示为九年级常用的测定装置，请回答下列问题：
1. （1）图甲所示实验结束后集气瓶中剩余的气体主要是。
2. （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到原水面上方容积的五分之一，你认为导致这一结果的原因可能是(写一条即可)。
3. （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示)。该装置改进后的优点是。
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20. (2020九上·鹿邑期中) 在实验室里可采用多种方法制取氧气。
1. （1）写出用如图装置制氧气的化学方程式。（写出一个即可）
2. （2）收集氧气可以采用排水法，这是利用了氧气的什么性质？
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21. (2020九上·鹿邑期中) 电解水实验如图所示。
1. （1） a管下方导线应接电源的极(填“正”或“负”)。
2. （2）通过实验证明水由什么元素组成？
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22. (2020九上·鹿邑期中) 甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解成丙；它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。试回答下列问题：
1. （1）甲物质的化学式为。
2. （2）丙物质的用途。(写一条)
3. （3）乙转化为丙的化学方程式为。
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23. (2020九上·鹿邑期中) 请用所学的化学知识解释下列问题。
1. （1）酒香不怕巷子深。(用分子观点解释)
2. （2） “钻木”可“取火”。
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24. (2020九上·鹿邑期中) 河南新乡湿地国家级自然保护区位于河南省西北部，主要保护对象为黄河湿地生态系统及珍稀濒危野生水禽，湿地的物种资源丰富，分布着大量的植物群落，可以缓解温室效应的增强，湿地缓解温室效应的增强主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示为： $\text{[math]}$ 。
1. （1）由此可判断淀粉组成中一定含有什么元素？可能含有什么元素？
2. （2）淀粉是一种白色不溶于水的粉末。淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终产物是葡萄糖(C₆H₁₂O₆)。列举淀粉的物理性质 (任写一条即可)。
3. （3）葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化成二氧化碳和水，并放出能量，写出葡萄糖在人体内缓慢氧化的化学方程式。
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25. (2020九上·鹿邑期中) 为比较二氧化锰的不同用量对过氧化氢分解反应的催化效果，某化学小组进行如下探究：
1. （1）请写出实验室里过氧化氢溶液和二氧化锰生成氧气的化学方程式：。
2. （2）（定性研究）如图甲，实验前检查实验室制取气体的发生装置气密性，用手捂住锥形瓶，若观察到，则说明该装置不漏气。如图乙可通过观察来定性比较不同用量的二氧化锰的催化效果。
3. （3）（定量研究）取25mL溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液分别将0.2g、0.4g、0.6g、0.8g二氧化锰装入容器，塞紧橡皮塞，倾斜装置使试剂充分混合，接上传感器，绘制出了图丙所示的气体体积随所加不同质量二氧化锰变化的曲线。从中得出：相同质量过氧化氢中加入二氧化锰质量越多，产生气体体积的速度就越，但是生成氧气的总体积(填“增大”“减少”或“不变”)。
4. （4）（深入研究）在过氧化氢分解中，二氧化锰的质量是否发生了变化？
  猜想一：二氧化锰的质量不变；
  
  猜想二：二氧化锰的质量增加；
  
  猜想三：二氧化锰的质量减少。
  
  请设计探究实验，验证猜想一：
  
  实验操作
  
  实验现象及结论
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26. (2020九上·鹿邑期中) 实验室用34g过氧化氢溶液和2g二氧化锰混合制取氧气。完全反应后剩余物质总质量为35.2g。请计算：
1. （1）生成氧气的质量为g。
2. （2）求所用过氧化氢的质量。
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