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江西省南昌市东湖区育华学校2020-2021学年九年级上学期...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:217 类型:期中考试
一、单选题
二、选择填充题
  • 11. (2020九上·东湖期中) 下列有关化学用语中数字“2”意义的说法,正确的选项是(

    ①SO2 ②2NH3 ③S2- ④Ca2+ ⑥N2

    A.表示离子所带电荷数的是③④

    B.表示分子个数的是①②

    C.表示化合价数值的是⑤⑥

    D.表示一个分子中含有某种原子个数的是(填序号)

  • 12. (2020九上·东湖期中) 下列物质由离子构成的是(

    A.Zn

    B.SO2

    C.NaCl

    D.

  • 13. (2020九上·东湖期中) 2020年3月26日,科技部长徐南平指出,我国已经筛选出磷酸氯喹、法匹拉韦、可利霉素等药物在临床中显示这些药物治疗新冠肺炎有一定的疗效,其中磷酸氯喹的化学式为C18H32ClN3O8P2 , 下列有关磷酸氯喹的说法正确的是(

    A.磷酸氯喹属于氧化物

    B.一个磷酸氯喹分子含有64个原子

    C.一个磷酸氯喹分子由碳、氢、氯、氮、氧、磷六种元素构成

    D.磷酸氯喹分子中碳、氢、氮三种原子的原子个数比为

  • 14. (2020九上·东湖期中) 将一定质量的X(某纯净物)置于密闭容器中点燃,一段时间后反应停止,冷却;测得反应前、后各物质的质量,相关数据如下表所示。下列说法符合事实的是(

    物质

    X

    O2

    H2O

    CO2

    N2

    反应前质量/g

    m

    12

    3

    3

    1

    反应后质量/g

    0

    0

    12

    14

    1

    A.氮气一定是该反应的催化剂

    B.该反应为氧化反应

    C.无法判断X中是否含有氧元素

    D.X中碳元素的质量分数

  • 15. (2020九上·东湖期中) 下列除杂所选用试剂与操作方法均正确的是(

    选项

    物质(括号内为杂质)

    除杂试剂和操作

    A

    NaCl溶液(Na2CO3)

    足量稀盐酸

    B

    N2(H2)

    通入氧气,点燃

    C

    MnO2 (KCl)

    加入足量的水,溶解、过滤、洗涤、干燥

    D

    CaO (CaCO3)

三、填空题
  • 16. (2020九上·东湖期中) 请用化学符号填空。
    1. (1) 人体中含量最多的物质:
    2. (2) 地壳中含量第一和第二的非金属元素所形成的化合物得化学式是
    3. (3) 三个磷原子
    4. (4) 氧离子的符号是
    5. (5) 请标出碳酸铵((NH4)2CO3)中氮元素的化合价
    6. (6) 显正三价的铝元素
  • 17. (2020九上·东湖期中) 研究和探索物质间的性质,总是建立在宏观与微观之间,现有下列图示:

    1. (1) 若C是空气中的主要成分,则C与D的质量比是:(最简整数比)
    2. (2) 若C是氧化物,且A、B、C的分子个数比4:7:4时,该反应的化学方程式是
    3. (3) 我国口罩日产量从2月初到2月底实现了由不足千万到亿的突破。医用外科口罩以聚丙烯((C3H6)n)为主要原料,对细菌、病毒有很强的阻隔作用。聚丙烯((C3H6)n)中碳、氢元素的质量比为(最简整数比)。
    4. (4) 在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为 ,则X的化学式为
  • 18. (2020九上·东湖期中) 生活处处是化学,小涛在育华学校愉快的一天也同样充满化学知识。
    1. (1) 起床后,小涛测量体温,测体温时水银体温计中汞柱会上升的微观原因是
    2. (2) 课间,小涛同学在打水的时候,无意间观察了直饮水机旁的水质报告,部分表格如下:

      检测项目

      色度

      <15度

      臭和味

      无异味,异臭

      总硬度(以CaCO3计)

      4.2mg/L

      小涛同学想要了解直饮水机中的水是软水还是硬水,可加入(填写试剂名称);通过化学课的学习我们知道实验室将硬水软化的方法通常用:

    3. (3) 表格中的臭和味主要是通过活性炭去除,这是利用了活性炭的性;
    4. (4) 下午体育课时,不小心手蹭伤,校医给与了一瓶过氧化氢溶液进行消毒,请同学们从微观角度思考,为什么过氧化氢可以消毒而水不可以(即化学性质不同的原因):
四、综合题
  • 19. (2020九上·东湖期中) 高锰酸钾是常用的氧化剂。如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程:

    1. (1) 操作①(填操作名称);
    2. (2) 完成操作③所需要的玻璃仪器是(填一种即可);
    3. (3) 操作流程中可循环利用的物质(水除外)是;(写化学式)
    4. (4) 氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧,生成锰酸钾和水,该反应的化学方程式为
  • 20. (2020九上·东湖期中) 已知:A-H是初中化学15单元中常见的物质,其中E、F、G含有一种相同的金属元素,F是人类使用最早的金属,A、B、E为氧化物,B为相对分子质量最小的氧化物,A、B组成的元素相同;G为一种蓝色溶液,H是生活中一种常见的金属,H与C反应会生成一种黑色固体。请根据下图相互转化关系,完成以下填空,(箭头表示物质的转化,连线表示物质相互能发生反应,图中部分反应物、生成物、反应条件已省略)

    1. (1) 写出物质F的一种用途:
    2. (2) ①H-C的化学反应方程式:

      ②G→F的化学反应方程式:

      ③A→C的基本反应类型:反应。

  • 21. (2020九上·东湖期中) 回答下列问题:已知浓H2SO4具有吸水性

    1. (1) 图A中仪器a的名称:;若用一种暗紫色固体制取O2 , 发生反应的化学方程式为,发生装置应选择上述装置(填序号)。
    2. (2) 欲制取干燥的O2 , 装置合理的连接顺序为:发生装置→C→(填序号),连接装置时,发生装置的出气口应与装置C中(填“a”或“b”)端相连。
    3. (3) 为了准确测量产生氧气的体积,通过将多功能瓶(G装置)中的水压入量筒,通过读取量筒中水的体积,即可判断氧气的体积。

      下列哪些原因可能导致测量氧气的体积偏大 (双选)

      A 导管伸入量筒底部

      B 导管中残留部分水

      C 氧气受热膨胀

      D 装有植物油的多功能瓶漏气

      E 少量氧气溶于多功能瓶的水中

    4. (4) 在翁老师编写的《指尖上的魔法化学》趣味实验书中有这样一个魔法实验,“神奇的烟灰”:现称取两份34.2g蔗糖,不加烟灰那份蔗糖不能点燃,加烟灰后方能点燃,你觉得此处烟灰起作用。
  • 22. (2020九上·东湖期中) 某混合物中可能存在:碳酸钠、铝粉中的一种或两种。已知铝和稀盐酸溶液反应生成氢气;NaOH溶液能够完全吸收二氧化碳,且该反应无明显现象。已知浓H2SO4具有吸水性。
    1. (1) 取样,向混合物中加入足量的稀盐酸(2)并对产生的气体展开进一步探究。

      探究二:确定产生的气体成分

      (猜想与假设)

      小矾认为该气体可能是a.H2;b.;(写化学式,只填一种物质)c.CO2和H2的混合气体。

    2. (2) (实验设计)小矾同学设计如图实验装置,对气体成分进行探究。

      (实验现象)丁装置中的实验现象是氧化铜粉末;写出丁装置中试管中的氧化铜发生的化学反应方程式

      若甲、乙装置交换位置,(填“能”或“不能”)确定气体中含有CO2 , 理由

      (实验结论)通过实验证明猜想c正确。

    3. (3) (总结与反思)通过以上探究,小矾做出如下反思:加入稀盐酸后,需要“禁止明火”,其原因可能是
  • 23. (2020九上·东湖期中) 育华化学社的同学对某膨化食品包装袋内气体的成分进行探究,请你参与他们的探究并回答下列问题。
    1. (1) (提出问题)包装袋内的气体成分是什么?

      (查阅资料)①在膨化食品包装袋内填充气体的目的可能是

      ②镁能在氮气中燃烧,反应生成氮化镁(Mg3N2)固体,氮化镁在常温下能与水反应生成氨气和沉淀Mg(OH)2 , 氨气极易溶于水,形成氨水。

    2. (2) (猜想与假设)包装袋内的气体为:

      猜想1:SO2;        猜想2:CO2        猜想3:N2

      (实验设计)实验一:小涛同学说,不需要通过实验就可以判断猜想1不正确,原因是:;小矾同学通过实验确定猜想2和猜想3,为此收集了两瓶气体,设计了以下方案进行实验。

    3. (3) 实验二:

      实验步骤

      实验现象

      实验结论

      向其中一瓶气体中滴加澄清石灰水,振荡,观察现象

      ①澄清石灰水不变浑浊

      猜想2不成立

      ①    将点燃的镁条伸入另一瓶气体中燃烧

      ②完全反应后取少量固体物质加入足量的蒸馏水溶解,并滴入无色酚酞溶液,振荡观察现象

      ② 镁条剧烈燃烧,发出

      ③    酚酞溶液

      猜想3成立

    4. (4) (交流讨论)试写出氮化镁与水反应的化学方程式
    5. (5) (拓展延伸)已知12g镁在空气中完全燃烧所得产物为氧化镁和氮化镁的混合物,则生成物的质量可能是()双选题

      A 19.5g

      B 18.3g

      C 24g

      D 16.5g

五、计算题
  • 24. (2020九上·东湖期中) 小涛同学为了判断家中某苏打粉样品是否为伪劣产品,于是使用稀盐酸来测定其含量:已知苏打粉样品中的成分只含碳酸钠和氯化钠。他将20g苏打粉样品倒入锥形瓶中,加入200g的稀盐酸溶液,已知稀盐酸溶液过量,氯化钠易溶于水,产生的二氧化碳气体全部逸出。充分反应后测出锥形瓶中混合物物质的质量为215.6g。

    右侧方框为标签;请根据实验数据分析解答下列问题。

    1. (1) 样品中碳酸钠的质量分数为?(请用“六步法”计算)
    2. (2) 请根据标签判断该苏打粉样品是否合格(填写“是”或“否”)
    3. (3) 反应结束后,锥形瓶中一共有质量的氯化钠?

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