B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
| 物质 | 比热容/J·（kg·℃）-1 | 物质 | 比热容/J·（kg·℃）-1 |
| 铁 | 0.46×103 | 砂石 | 0.92×103 |
| 水 | 4.2×103 | 冰 | 2.1×103 |
|
导线代号 |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
|
长度L/m |
0.5 |
0.5 |
1.5 |
1.0 |
0.5 |
1.5 |
1.5 |
|
横截面积S/mm2 |
1.2 |
1.8 |
1.8 |
1.2 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
|
材料 |
锰铜 |
钨 |
镍铬 |
锰铜 |
钨 |
锰铜 |
镍铬 |
|
电流I/A |
0.6 |
0.5 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.2 |
0.2 |
|
电阻的大小 |
很小 |
小 |
很大 |
大 |
较小 |
很大 |
很大 |
①断开开关，按照图所示连接实验电路，检查无误后试触；
②将电压表分别并联在规格完全相同的小灯泡L1、L2两端，闭合开关，用电压表测出L1、L2 ， 两端的电压U1、U2 ， 并记录在表格中，断开开关；
③改变电源电压，闭合开关，仿照步骤①②进行五次实验，将L1、L2两端的电压U1、U2记录在表格中。
同组的小文同学认为这个实验方案不完整，为了得出正确的结论，需要改进实验方案。
方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化量；
方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量；
|
液体名称 |
液体质量 m/g |
液体初温 t1/℃ |
液体末温 t2/℃ |
加热时间 t/min |
液体吸热情况“多”或“少” |
|
甲 |
10 |
30 |
40 |
6 |
多 |
|
乙 |
10 |
30 |
40 |
3 |
少 |
①断开开关S，按照电路图连接电路，将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处，检查无误后，试触；
②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，用调好的电压表测出R两端的电压U，用调好的电流表测出通过R的电流I，将U和I的数据记录在表格中；
③，将记录在表格中；
④仿照步骤②进行5次实验，将相应的数据记录在表格中；
|
U/V |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
2.8 |
3 |
|
I/A |
0.05 |
0.1 |
0.15 |
0.2 |
0.25 |
0.28 |
0.3 |
奇异的放电现象
带电物体失去电荷的现象叫做放电。一般有以下几种：
接地放电：地球是良好的导体，由于它特别大，所以能够接受大量电荷而不明显地改变地球的电势，这就如同从海洋中抽水或向海洋中放水，并不能明显改变海平面的高度一样，如果用导线将带电导体与地球相连，电荷将从带电体流向地球，直到导体带电特别少，可以认为它不再带电。
尖端放电：通常情况下空气是不导电的，一般情况下它属于绝缘体，但是如果电场特别强，空气分子中的正负电荷受到方向相反的强电场力，有可能被“撕”开，这个现象叫做空气的电离。由于电离后的空气中有了可以自由移动的电荷，空气就可以导电了。空气电离后产生的负电荷就是电子，失去电子的原子带______电，叫做阳离子。
由于同种电荷相互排斥，导体上的静电荷总是分布在表面上，而且一般说来分布是不均匀的，导体尖端的电荷特别密集，所以尖端附近空气中的电场特别强，使得空气中残存的少量离子加速运动。这些高速运动的离子撞击空气分子，使更多的分子电离。这时空气成为导体，于是产生了尖端放电现象。
火花放电：当高压带电体与导体靠得很近时，强大的电场会使它们之间的空气瞬间电离，电荷通过电离的空气形成电流。由于电流特别大，产生大量的热，使空气发声发光，产生电火花，这种放电现象叫火花放电。
请根据上述材料，回答下列问题。
