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2017-2018学年部编版道德与法治七年级上学期期末测试卷

更新时间:2017-10-27 浏览次数:701 类型:期末考试
一、单选题
  • 1. (2017七上·广东期中) 金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字——中学生,开始了中学生活。对于中学生活,下列认识正确的是(  )

    ①中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上

    ②中学生活无非就是小学生活的延续,没有什么新奇的

    ③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战

    ④中学生活为我们提供了发展自我的多种机会

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
  • 2. 欣赏如图漫画《脚踏实地》。该漫画警示我们,要实现自己的梦想(   )

    ①需要我们付出坚持不懈的努力       ②需要坚持自己的梦想和落实自己的行动

    ③是很困难的,应该学会放弃           ④需要在编织好自己的梦想之后,努力追梦

    A . ①②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④
  • 3. (2021七上·密山期末) 晓菲在自己的日记中写道:语文老师古老师是幽默大师,常让同学们乐得直拍桌子;历史老师李老师满腹经纶,带领我们在历史长河中畅游。生物课,我们观察各式各样的动植物;美术课,我们学写生,描绘春景。丰富多彩的课堂,是我们求知的乐园。晓菲在日记中所表现的是(  )
    A . 学习中有快乐 B . 学习中面临着很多压力,学习中有辛苦 C . 学习是自己的事,我们要承担学习的责任 D . 学习就是轻松和愉快的事情,不需要付出努力
  • 4. (2019七上·宜昌期中) 如图“学习金字塔”告诉我们(  )

    ①不同的学习方法会产生不同的学习效果    ②要培养自学的习惯

    ③要学会学习,掌握科学的学习方法            ④要树立终生学习的观念

    A . ②④ B . ①③ C . ②③ D . ①④
  • 5. (2017七上·卢龙期中) 生命好像一场旅行。中学,是一段充满挑战的人生旅程,我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步,就应(  )

    ①笑迎新生活,做更好的自己  ②努力学习,不懈地追梦、圆梦

    ③早早立志,磨砺意志和品格  ④与友同行,体悟生命的美好

    A . B . ①② C . ①②③ D . ①②③④
  • 6. (2024七下·雷州开学考) 生活中总有人这样想:有人当了科学家,有人成了文学家,有人获得了奥运金牌,那么我呢?其实,你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉我们(  )

    ①要学会接纳自己的优点和不完美  ②要扬长避短,做更好的自己

    ③要学会欣赏自己的独特和努力      ④要认识到自己的形象是最好的

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 7. (2023七上·昌邑期中) 李梅和王芳原来是一对好朋友,接触一段时间后,李梅发现王芳没有把心里的秘密全部告诉自己,感到对方不可交,便疏远了王芳。对此,正确的认识应该是 ( )

    A . 朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留 B . 呵护友谊,需要给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸 C . 不允许朋友之间各自保留一点心灵的小秘密,要放弃友谊 D . 这件事表明:世界上没有真正的友谊
  • 8. 初中生晓冬学习成绩优秀,一次上课他的同桌向他借笔,老师以为他与同桌讲话就批评了他一顿。事后同学们都替晓冬叫冤,晓冬却说:“老师今天对我的批评虽然有些过分,但我应该正确对待它。”晓冬的这种想法表明他能(   )
    A . 大胆地向老师质疑 B . 主动寻求老师的帮助 C . 和老师分享快乐 D . 正确对待老师的批评
  • 9. 语文课上小明正在认真地听讲,邻座一同学传过来一张纸条,约他放学后去打网球,小明随即把纸条退还给了那个同学,并轻声劝告:“上课不要传纸条!”老师发现了,并严厉地批评了小明。当时,小明有口难言,十分委屈。他应该(   )
    A . 举手,向老师说明情况 B . 生闷气,不理睬老师 C . 站起来,与老师争论 D . 下课后主动找老师沟通、交流
  • 10. “家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”“无论是国王还是农夫,只要家庭和睦,他便是最幸福的人。”这两句关于家庭的名言告诉我们(  )

    ①家是温馨的港湾                                  ②家是我们逃避困难和挫折的最佳场所

    ③家庭和睦,人生才能获得幸福          ④家是能满足我们所有需要的场所

    A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
  • 11. (2018·绥化模拟) 如图漫画给我们的启示是(  )


    A . 现在要刻苦学习,长大了再孝敬父母 B . 孝敬父母就要听父母的话,绝不违背父母的意愿 C . 从现在做起,感恩和回报父母 D . 父母对子女的爱是最无私、最真挚的,不需要回报
  • 12. (2017七上·启东月考) 我们的世界里,不同人从事着不同的行业,有的是科学家,有的是老师,有的是鞋匠,有的自己做生意。虽然职业不同,但大家都在自己的岗位上实现着自己的人生价值。这表明(    )
    A . 生命来之不易 B . 每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代 C . 在时间长河中,个人的生命很短暂 D . 生命是短暂的,要珍惜生命
  • 13. 小沈阳在春晚表演的小品中有句经典台词:“最可悲的是钱还在,可人没了。”这表明(    )
    A . 钱财乃身外之物,生命高于一切 B . 君子爱财,取之有道 C . 钱不是万能的,但没钱万万不能 D . 生命诚可贵,钱财不能少
  • 14. “人生如同调味瓶,苦辣酸甜伴你行。万事难尽遂人愿,何不高歌去探求。”这首诗告诉我们(  )

    ①生活难免有挫折                                                  ②做学生不易,做一个好学生更难

    ③不要苛求生活,因为生活中到处都是挫折      ④应该以正确的态度看待挫折

    A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④
  • 15. 面对挫折,损害自己生命的方式是不明智的,相反,我们需要发掘自己生命的力量。下列做法中有利于发掘生命力量的是(  )

    ①向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼            ②去环境优美的地方散散步,放松一下不愉快的心情

    ③知难而退,及时放弃自己追求的目标            ④把悲痛转化为动力,以更强的信心去追求新的目标

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 16. 70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后,尽管自己刚中风,腿脚不便,仍奋不顾身下水救人。南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。我们向朱光宣学习,就要做到(  )

    ①对生命怀有敬畏之心,不仅要关心自己的身体健康,也要关心他人的健康  ②增强安全意识、自我保护意识,无论如何只爱护自己的生命

    ③从日常生活中的小事做起,关爱他人的健康                                                      ④发现同学不小心掉入水塘的深水区,我们即使不会游泳,也要跳下去救人

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②③
  • 17. 歌德说:“你若要喜欢自己的价值,就得给世界创造价值。”这句名言主要说明(  )
    A . 社会的发展和进步,需要每个人有所创造 B . 创造会使人感到生活的美好 C . 一个人的能力有大小,对社会的贡献也不同 D . 实现个人生命价值,就要对社会有所贡献
二、探究题
  • 18. 畅销书《相约星期二》中的身患绝症的莫里·施瓦茨教授在最后的日子里说:“人生中最重要的是学会如何施爱于人,在对别人的关爱中,我们会获得生命的价值。”
    1. (1) 莫里·施瓦茨教授的话说明了一个什么道理?
    2. (2) 每个人的生命都是有价值的,你准备怎样提升自己生命的价值?
  • 19. (2017七上·徐州期中) 两位朋友一起穿越沙漠,在旅途中他们发生了争执。其中一位朋友打了另一位朋友一耳光。被打耳光的这位朋友感到自己受到了伤害,但他一句话也没说,就在地上写道:“今天,我最好的朋友打了我。”然后他们又接着赶路,直到看见一片绿洲,他们决定停下来洗个澡。被打耳光的这位朋友陷进泥潭中差点淹死时,是他的朋友救了他,然后他拿了一把小剑在一块石头上刻下:“今天,我最好的朋友救了我的命。”打了朋友又救了朋友的这个人就问他:“我伤害了你以后,你写在沙地上,而现在我救了你,你却刻在石头上,为什么?”

    阅读上述材料,回答下列问题。

    1. (1) 你能猜出被打耳光的这位朋友是怎么说的吗?
    2. (2) 材料反映呵护友谊应注意哪些问题?
    3. (3) 我们应该如何正确对待交友中受到的伤害?
  • 20. (2023七上·百色月考) 歌德年轻的时候曾立志成为世界著名画家,为此,他一直沉溺于那变化无穷的色彩世界中难以自拔。他付出了10年的艰辛努力去提高自己的画技,结果却差强人意。在40岁那年,他游历了意大利,亲眼见到那些真正大师的杰作之后,他终于明白:即使自己穷尽毕生的精力,恐怕也难在画界有所建树,在痛苦和彷徨了一段时间之后,歌德毅然决定放弃绘画而改攻文学,最终成为一代文学巨匠。
    1. (1) 歌德的经历带给我们什么启示?
    2. (2) 歌德认识自己的途径和方式是什么?其作用是什么?
    3. (3) 除了上述方法以外,我们还可以运用什么方法来认识自我?

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