四川省蓉城名校联盟2020-2021学年高一上学期物理期末联...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：325 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020高一上·四川期末) 下列说法正确的是（）

A . 位移是表示物体位置的物理量 B . 平均速度可以准确地表示物体运动的快慢 C . 加速度是表示速度变化大小的物理量 D . 速度变化方向一定与加速度的方向相同

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2. (2020高一上·四川期末) 下列说法正确的是（）

A . 只有物体的重心才会受重力作用 B . 使质量为 $\text{[math]}$ 的物体产生 $\text{[math]}$ 的加速度的力大小为 $\text{[math]}$ C . 千克 $\text{[math]}$ 、秒 $\text{[math]}$ 和牛顿 $\text{[math]}$ 都属于国际单位制中的基本单位 D . 摩擦力总是阻碍物体的运动

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3. (2020高一上·四川期末) 如图所示，小明坐动车时，发现静止在桌面上的小球在动车启动时突然向后运动，他很迷惑“小球在运动方向并没有受力，怎么会开始运动呢？”关于此现象的相关说法正确的是（）

A . 小明观看小球的运动时是以窗外的树作为参考系的 B . 研究该动车出站的时间时可以将其看作质点 C . 此小球的运动说明力不是维持物体运动的原因 D . 若将小球带到月球上其惯性将减小

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4. (2020高一上·四川期末) 时下“电动平衡车”深受年轻朋友的喜爱。如图所示，一六年级学生库比站在“电动平衡车”上沿水平直线前行，忽略空气阻力，则下列说法正确的是（）

A . 当库比随平衡车匀速前行时，平衡车对库比只有弹力作用 B . 平衡车对库比的弹力方向与库比鞋底的形变恢复方向相同 C . 库比对平衡车的压力与平衡车对库比的弹力是一对平衡力 D . 当库比随平衡车加速前进时受平衡车的作用力方向竖直向上

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5. (2020高一上·四川期末) 如图所示，一质量为 $\text{[math]}$ 的物体静止在地面上，取 $\text{[math]}$ ，当给物体施加一竖直向上的 $\text{[math]}$ 的拉力后，物体所受的合力大小为（）

A . 0 B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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6. (2020高一上·四川期末) 如图所示，高大的桥梁都会建造很长的引桥。引桥斜面与汽车之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，对引桥及引桥上行驶的汽车，下列说法正确的是（）

A . 汽车的重力根据其产生的效果可以分解为沿斜面的下滑力和对斜面的压力 B . 汽车沿引桥加速下行过程中处于超重状态 C . 建造很长的引桥的目的是减小引桥斜面的倾角从而减小汽车重力沿斜面向下的分力，以保证汽车上桥容易且下桥安全 D . 若引桥斜面与水平面所成的夹角为37°，则汽车在引桥上下行时关闭发动机后将加速下滑

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7. (2020高一上·四川期末) 在地面上方某一高度处将一小球以初速度 $\text{[math]}$ 竖直向上抛出，忽略空气阻力， $\text{[math]}$ ，取竖直向上为正方向，则该小球抛出后 $\text{[math]}$ 内（）

A . 上升的最大高度为 $\text{[math]}$ B . 位移为 $\text{[math]}$ C . 速度变化量为 $\text{[math]}$ D . 平均速度为 $\text{[math]}$

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8. (2020高一上·四川期末) 如图所示，一质量为 $\text{[math]}$ 的物块甲放在水平台上，与水平台面之间的动摩擦因数为0.6。三根轻质细绳 $\text{[math]}$ 一端结于 $\text{[math]}$ 点，绳 $\text{[math]}$ 另一端固定在天花板上，与竖直方向的夹角为 $\text{[math]}$ ，且绳 $\text{[math]}$ 能承受的最大拉力为 $\text{[math]}$ ，绳 $\text{[math]}$ 的另一端水平连接在物块甲上，绳 $\text{[math]}$ 竖直悬挂另一物块乙。取 $\text{[math]}$ ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若要使 $\text{[math]}$ 点静止不动，则悬挂的物块乙的质量不能超过（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、多选题

9. (2020高一上·四川期末) 如图所示，天花板与水平面间的夹角为 $\text{[math]}$ ，一质量为 $\text{[math]}$ 的物块在一竖直向上的力 $\text{[math]}$ 作用下静止于天花板上，则（）

A . 物块可能只受两个力作用 B . 物块可能给天花板沿板面向下的静摩擦力 C . 物块可能受垂直于天花板向上的弹力作用 D . 物块可能受四个力作用

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10. (2020高一上·四川期末) 一质点运动的位移、时间 $\text{[math]}$ 图像如图所示，则该质点（）

A . 做单向直线运动 B . 在前 $\text{[math]}$ 内运动的平均速度为 $\text{[math]}$ C . 在前 $\text{[math]}$ 内运动的平均速率为 $\text{[math]}$ D . 在第 $\text{[math]}$ 末的速度为0

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11. (2020高一上·四川期末) 一物块在 $\text{[math]}$ 时以一初速度开始在水平面做直线运动，其运动的位移 $\text{[math]}$ 与运动速度的平方（ $\text{[math]}$ ）的关系如图所示。取初速度方向为正方向，则下列说法正确的是（）

A . 物块做匀加速直线运动 B . 物块运动的初速度为 $\text{[math]}$ C . 物体运动的加速度为 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 时物块的速度为0

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12. (2020高一上·四川期末) 如图所示，一质量为 $\text{[math]}$ 的光滑小球静止在挡板A与斜面B之间，斜面B的倾角为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为 $\text{[math]}$ ，则下列说法正确的是（）

A . 小球对斜面B的压力大小为 $\text{[math]}$ B . 挡板A对小球的弹力大小为 $\text{[math]}$ C . 若将档板A绕转轴 $\text{[math]}$ 顺时针缓慢旋转至水平，则小球对斜面B的压力将逐渐减小 D . 若将档板A绕转轴 $\text{[math]}$ 顺时针缓慢旋转至水平，则小球对挡板A的压力将逐渐减小

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13. (2020高一上·四川期末) 如图所示，质量均为 $\text{[math]}$ 的物体B和C用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上，若再将一个质量为 $\text{[math]}$ 的物体A轻放到B上，取 $\text{[math]}$ ，则在A放到B上的瞬间（）

A . 弹簧的弹力大小为 $\text{[math]}$ B . 物体C对地面的压力大小为 $\text{[math]}$ C . 物体A，B的加速度大小为 $\text{[math]}$ D . 物体A对B的压力大小为 $\text{[math]}$

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三、实验题

14. (2020高一上·四川期末) 如图甲所示为“探究两个互成角度的共点力的合力”的实验装置图。实验的主要步骤如下：

①将橡皮筋的一端固定在水平木板上的 $\text{[math]}$ 点，另一端拴上两根带绳套的细绳，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；

②沿着两个方向拉弹簧测力计 $\text{[math]}$ ，将橡皮筋的活动端拉到某一位置 $\text{[math]}$ ，记下此位置 $\text{[math]}$ 点，并记录两个弹簧测力计 $\text{[math]}$ 的拉力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的大小及方向，同时按一定的标度作出 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的图示，并以 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 为邻边作出平行四边形及所夹对角线 $\text{[math]}$ ；

③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至 $\text{[math]}$ 点，记录此拉力的大小及方向，并以同一标度作出此力的图示 $\text{[math]}$ 。
1. （1）在上述操作中两次将橡皮筋活动端都拉至同一点 $\text{[math]}$ 的目的是；
2. （2）第②步中测力计 $\text{[math]}$ 的示数如图甲中所示，则其读数是 $\text{[math]}$ ；
3. （3）在该实验中作出的力的图示如图乙所示，在图乙中表示合力的测量值的是（填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。
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15. (2020高一上·四川期末)
1. （1）某实验小组欲利用图甲所示装置“探究加速度 $\text{[math]}$ 与质量 $\text{[math]}$ 的关系”，其操作正确的是___________。
  
  A . 如图安装好实验器材后，首先平衡摩擦力，即不挂钩码，调节长木板的倾角，然后接通电源，并轻推小车让小车带着纸带匀速滑下 B . 实验时所挂钩码的总质量应保持不变，且钩码的总质量必须远小于小车的质量 C . 每次改变小车的质量后均需重新平衡摩擦力 D . 测出多组 $\text{[math]}$ 数据后，为了找到 $\text{[math]}$ 的关系，应作 $\text{[math]}$ 图像
2. （2）该实验小组若欲继续探究“加速度与合力的关系”，为了更准确地测出小车所受合力的情况，该小组将实验装置改装成了如图乙所示的装置，其具体操作步骤如下：
  ①按图乙所示安装好实验器材，木板放在水平桌面上，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
  
  ②挂上钩码，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，根据纸带求出小车的加速度；
  
  ③改变钩码的数量，重复步骤②，求得小车在不同合力作用下的加速度。
  
  i.对于上述实验，下列说法正确的是；
  
  A．实验过程中应保证小车的质量不变    B．钩码的质量应远小于小车的质量
  
  C．与小车相连的细线与长木板一定要平行    D．弹簧测力计的读数应为钩码重力的一半
  
  ⅱ.由本实验得到的数据做出小车的加速度 $\text{[math]}$ 与弹簧测力计的示数 $\text{[math]}$ 的关系图像应为；
  
  A．    B．     C．     D．
  
  ⅲ.如图丙所示为某次实验得到的一条纸带， $\text{[math]}$ 为连续取出的六个计数点，打出的每5个点为一个计数点，所用电源的频率为 $\text{[math]}$ 。由于不小心，纸带 $\text{[math]}$ 间被扯断，因此实验小组只测出了计数点 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 间的距离，则由所测纸带数据可得小车运动的加速度大小为 $\text{[math]}$ ，并由此可计算出 $\text{[math]}$ 间的距离应为 $\text{[math]}$ 。（均保留两位小数）
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四、解答题

16. (2020高一上·四川期末) 一质量为 $\text{[math]}$ 的物块在一水平拉力 $\text{[math]}$ 作用下由静止开始沿水平面做直线运动， $\text{[math]}$ 作用 $\text{[math]}$ 后撤去，整个运动过程中物体的速度、时间 $\text{[math]}$ 图像如图所示，取 $\text{[math]}$ 。求：
1. （1）物块与水平面之间的动摩擦因数；
2. （2）水平拉力 $\text{[math]}$ 的大小。
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17. (2020高一上·四川期末) 元旦假期间，全国高速公路免费通行，车辆可以不停车通过收费站，但要求车辆通过收费站窗口前 $\text{[math]}$ 区间范围内的速度不超过 $\text{[math]}$ ，否则按照违章进行处罚现有一小轿车在一收费站前平直公路上以 $\text{[math]}$ 的速度匀速行驶，当轿车车头距收费站窗口 $\text{[math]}$ 时开始刹车做匀减速运动。求：
1. （1）司机刹车后至少应以多大的加速度减速才不至于违章；
2. （2）司机从开始刹车到轿车车头到达收费站窗口的最短时间。
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18. (2020高一上·四川期末) 如图所示，木箱A静止于水平地面上，轻绳跨过固定在A上的光滑定滑轮水平连接在物块B上，竖直连接在光滑物块C上，且C与A的左端接触而刚好不下滑。A、B、C的质量分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，重力加速度为g， $\text{[math]}$ 与B及A与地面之间的动摩擦因数相同，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求：
1. （1）地面给木箱A的摩擦力大小及A与B之间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ ；
2. （2）若对A施加一水平向左的推力 $\text{[math]}$ ，使A、B、C三者一起相对静止向左做匀加速运动，则力 $\text{[math]}$ 允许的最大值。
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19. (2020高一上·四川期末) 如图所示，一质量为 $\text{[math]}$ ，长为 $\text{[math]}$ 的长木板B静止于水平地面上，一质量为 $\text{[math]}$ 可视为质点的物块A放在长木板B的最右端，物块A与木板B之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，B与地面之间的动摩擦因数为 $\text{[math]}$ 。现给木板B施加一水平向右的 $\text{[math]}$ 的拉力作用，经过 $\text{[math]}$ 后撤去拉力 $\text{[math]}$ 。取 $\text{[math]}$ ，求：
1. （1）在 $\text{[math]}$ 作用时间内，物块A和木板B的加速度大小；
2. （2）在撤去 $\text{[math]}$ 时，物块A相对木板B滑动的距离；
3. （3）物块A运动的总距离。
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