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广东省汕头市龙湖区2020-2021学年八年级上学期语文期末...

更新时间:2021-02-26 浏览次数:175 类型:期末考试
一、选择题
  • 1. (2023八上·淄博月考) 下列加点成语使用不正确的一项是( )
    A . 当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时,我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。 B . 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。 C . 侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水,完全忘记了如何思考。 D . 家风是一种“软约束”,通过潜移默化的影响,实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
  • 2. (2020八上·龙湖期末) 下列对病句的修改不正确的一项是(   )
    A . 《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象,受到了广大观众的一致好评。(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”) B . 我国是一个网络大国,网络的飞速发展给网民带来了“红利”,但是成了助推经济发展的“新动能”。(“但是”改成“而且”) C . 由于月考的好成绩,使她得到了老师和同学们的称赞。(删去“由于”或“使”) D . 在生命的最后十五年,他倾尽财力与智慧,去推广并探索这项科技发明。(删去“与智慧”)
二、句子默写
  • 3. (2020八上·龙湖期末) 根据课文默写古诗文。
    1. (1) 月下飞天镜,。(李白《渡荆门送别》)
    2. (2) 国破山河在,城春草木深。。(杜甫《春望》)
    3. (3) ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》)
    4. (4) 古往今来,许多仁人志士把孟子的名言“,威武不能屈”当作人生的座右铭,以此激励自己成为“大丈夫”。(《孟子》三章)
    5. (5) 请默写杜牧的《赤壁》一诗。
三、字词书写
  • 4. (2020八上·龙湖期末) 根据拼音写出相应的词语。
    1. (1) 这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jué jiàng挺立的一种树!(
    2. (2) 找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡qì yǔ()。
    3. (3) 设计者和匠师们因地制宜,zì chū xīn cái,修建成功的园林当然各个不同。(
    4. (4) 然而它仍然wú dòng yú zhōng,让自己牺牲。(
四、综合性学习
  • 5. (2020八上·龙湖期末) 阅读下面材料,回答问题。

    10时17分,建国70周年阅兵式在嘹亮的号角声中拉开序幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平乘红旗牌检阅车,检阅在东长安街上整齐列阵的三军部队。随后,千人军乐团奏响《请您检阅》乐曲,分列式开始。当1.5万名官兵、580台装备、160余架飞机组成的59个方梯队以气势磅礴的阵容通过天安门广场时,整个中国为之沸腾。

    1. (1) 请为这则新闻拟写一个标题。(不超过20个字)。
    2. (2) 在横线上补写句子,要求与文中画线句子句式一致,符合语境,上下文连贯。

      70年来,全国各族人民同心同德、艰苦奋斗,取得了令世界刮目相看的伟大成就。一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章。让我们紧密地团结起来,不忘初心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

五、课内阅读
  • 6. (2020八上·龙湖期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    三峡

    自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    1. (1) 下列句子中,加点词的作用和意义相同的一组是( )
      A . 渔者歌曰/温而知新 B . 间千二百里/飞漱 C . 巘多生怪柏/哀转久 D . 三峡七百里中/以为大有所益
    2. (2) 翻译文中画线的句子。

      ①自非亭午夜分,不见曦月。

      ②清荣峻茂,良多趣味。

    3. (3) 结尾引用渔歌有什么作用?
六、课外阅读
  • 7. (2020八上·龙湖期末) 阅读下面的文段,回答问题。

        梁鸿家贫而尚节,博览无不通,学毕,乃牧豕于上林苑中,尝误遗火,延及他舍。乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之,其主犹以为少。鸿曰:“无他财,愿以身居作。”主人许之。因为执勤,不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者,于是始敬鸿悉还其豕鸿不受而去

    节选自范晔《后汉书卷八十三》)

    【注释】①梁鸿:东汉人。②上林苑:古宫苑在今河南洛阳市东。

    1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
      A . , 乃牧豕于上林苑中/吾与汝力平险 B . 误遗火/射于家圃 C . 寻访烧者/去后 D . 主人之/一百
    2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

      于 是 始 敬 鸿 悉 还 其 豕 鸿 不 受 而 去

    3. (3) 结合选文,谈谈梁鸿是一个怎样的人。
七、现代文阅读
  • 8. (2020八上·龙湖期末) 阅读下面的文段,回答问题。

        离开手机,你能活下去吗?

    ①你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。

    ②患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图像令人烦扰,重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发,长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。

    ③从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富,无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等,工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的QQ群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架,被工作所迫。

    ④而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移,试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。

    ⑤去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流更有助于互相理解。

    ⑥有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。

    (根据网络文章改编)

    1. (1) 本文采用顺序,围绕“手机依赖症”展开说明,先分析,再探讨,条理清晰,层次分明。
    2. (2) 下列对原文的分析理解,不正确的一项是(   )
      A . 文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。 B . 使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。 C . 用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架,被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观原因入手解决问题。 D . 文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”“虚拟空间对话”作比较,说明面对面的交流更有助于互相理解。
    3. (3) 你身边有位朋友,苦于摆脱不了“手机依赖症”,请你根据选文内容,说说帮助他的方法。(至少说出两个方法)
  • 9. (2020八上·龙湖期末) 阅读下面的文段,回答问题。

        家有幽兰

    秦和元

    春节期间,我家阳台上的兰花发芽了。这淡黄的小精灵,陪伴着我们度过一个特别的新春佳节。因为突如其来的新冠肺炎疫情, 全家人都没出门,每天看着它慢慢长,慢慢长,想着:兰花开花了,春天也就来了。可是,它的芽儿一直长到五六厘米高,花苞也越来越饱胀,却就是迟迟不见开花。我心里想着:兰花开了,春天应该也就来了。

    这天早上,一觉醒来,房间里忽然弥漫着清幽的馨香,我知道,这是兰花开了!我翻身起床,“唰”地拉开窗帘,灿烂的春光一下子涌进来,阳光打在花叶之上。兰花微微张开着,浅黄,娇嫩,却又蓬蓬勃勃的样子,让人一见就心生欢喜。我想,这就是生命的力量吧,经过一冬的积蓄,它终于在这个灿烂的清晨绽放了。

    前年,在随州千年银杏谷赏玩秋色时,遇到有人在满地金黄的路边售卖兰花。那刚从山里挖来的幽兰,水灵之中透出一种野性的朴实秀美,叫人一见倾心。但是我没有买,我要自己去寻。

    于是,与朋友往山里走。深秋,山中疏疏朗朗,不禁想起“霜落熊升树,林空鹿饮溪”的诗句。地上积满栎树、栗树、樱树、枫树、柿树及其他杂树的落叶,厚厚的一层,色彩斑斓,踩在上面松松爽爽的,发出“沙沙”的响声。一树树的红柿子,像挂满盏盏小灯笼,照着前进的路。我们溯溪而上,手脚并用,爬坡,攀岩,探险,跨越泉溪……

    “芝兰生于深林,不以无人而不芳。”在一处幽谷的老树下,终于发现两片青草,从枯叶中探出头来。我心里暗喜:肯定是兰花。我轻轻地、慢慢地扒开树叶,兰花渐渐地显现出来,独茂于壑谷。我忍不住大声喊道:我找到啦!我仔细地将兰花挖出来,连同腐殖土一起,用塑料袋装好,带回了家。

    首次寻兰即能遇兰,朋友们都说我与兰有缘。其实,我是有一颗对兰花虔诚敬畏的心。

    回家后,我以同样的心情,对兰花精心栽培。定期给它松土、施肥、浇水,精心呵护而不溺爱,倍加怜惜而不娇惯。终于,在这个美好的清晨,等来了它的花开香溢。

    我爱兰花,与其说是迷恋它淡淡的香气,倒不如说是它蕴含着的淡雅诗意让我沉醉。

    兰花的株形端庄秀丽,花香清幽纯正,朱德同志说“唯有兰花香正好”——正气也;兰花有气质,文雅内敛,修为高雅,和悦谦恭,洁身自爱——雅气也;董必武同志诗云“竹自具五好,兰有其四清”:气清,色清,神清,韵清——清气也;兰花富有致静的境界,静不失虑,静不失态,沉稳练达——静气也。幽兰这“四气”在人们的生活中非常重要。养兰就是养气。

    在这众志成城抗疫情的特殊时期,在这场没有硝烟的战“疫”中,像我这样的耳顺之躯,以及许许多多的普通民众,既当不了志愿者,又参加不了突击队。那么,不传染,不添乱,对自己负责,对他人负责,就是为这场战疫工作出力,就是为社会作贡献,哪怕是节约一只口罩。

    而在家安居的日子里,幽兰是我的好朋友,也给了我最多的心灵慰藉。

    兰花生幽谷,教我耐得住寂寞。这段日子,兰花是我身边最鲜活的事物,每一次俯下身来仔细观赏,它都会帮我置换心境,让我把自己想象成空山中的另一种幽兰——长在幽谷人未知,独有风韵静自开,它让我在焦躁不安时,忽然变得气定神闲。

    兰花不择地势,不畏风雪地顽强生长,教我不怕困苦,不惧磨难,坚韧刚强。我所住的不远处就是金银潭医院,收治了大量的重危患者。我知道自己离疫情现场很近,但每天坚持早睡早起,在有限的空间内,读书、写作、锻炼身体。白天,我与兰花同呼吸;夜晚,我与兰花共剪影,此心安处是吾乡。

    兰花所有的特质和秉性,所有的情操和精神,无不鼓舞着我,激励着我,熏陶着我,给我以战胜疫情的勇气和力量,给我迎来春光的意志和信心。

    毕竟,兰花都开了,明媚的春天还会远吗?

    (选自《人民日报》2020年2月10日第20版,选文有删改)

    1. (1) 文章第(14)段写道:“兰花所有的特质和秉性,所有的情操和精神,无不鼓舞着我,激励着我,熏陶着我”。作者笔下的兰花具有怎样的秉性和情操?请结合全文简要概括。
    2. (2) 品味下面句子,并赏析其表达效果。

      ①我翻身起床,“唰”地拉开窗帘,灿烂的春光一下子涌进来,阳光打在花叶之上。兰花微微张开着,浅黄,娇嫩,却又蓬蓬勃勃的样子,让人一见就心生欢喜。

      ②一树树的红柿子,像挂满盏盏小灯笼,照着前进的路。

    3. (3) 联系全文,简要分析③④⑤段在文中的作用。
    4. (4) 文章结尾说:“毕竟,兰花都开了,明媚的春天还会远吗?”结合全文,分析这个结尾的妙处。
八、作文
  • 10. (2020八上·龙湖期末) 作文:
           母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉;动物的一声呼唤,警示着我们要学会与自然和谐共处……生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。
           请以“那一声呼唤”为题写一篇文章。
           要求:文体自选(诗歌除外);600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

九、名著阅读
  • 11. (2020八上·龙湖期末) 阅读下面的文段,回答问题。

    (A)

    可是,我们将会看到这个残暴的刽子手在家里是个非常慈爱温和的母亲。就像“食人怪” 一样,虽然吃起别人的孩子来毫不留情,却十分疼爱自己的孩子。在饥饿的逼迫下,我们也是一样的,人和畜牲都是食人怪。

    (B)

    就在这了望台上,它像一名尽心尽责的卫兵一样,天天守在这里。自从产了卵之后,它比以前消瘦多了,差不多完全失去了以前那朝气蓬勃的样子,它全神贯注地守在这了望台上,一有风吹草动就会全身紧张,埋没入战备状态,然后从那儿走出来,挥着一条腿威吓来惊扰它的不速之客,它激动地做着手势,叫它赶紧滚开,否则后果自负。

    它那狰狞的样子和激动的动作的确把那些或怀有恶意或无辜的外来者吓了一跳,把那些鬼鬼祟祟的家伙赶走以后,它才心满意足地回到自己的岗位上。

    那么它又在那丝和花瓣做成的穹顶下做什么呢?原来它在舒展着身体来遮蔽它宝贝的卵。尽管此时它已经非常瘦小孱弱了仿佛一阵风就能把它卷走,它已忘记了饮食,为了守望工作不被影响,它现在已抛弃了睡眠,不再去捕蜜蜂,吸它们的血充饥,它只是静静地坐在自己的卵上。

    1. (1) (A)(B)选文都出自法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作《》,选文中的“它”是一种昆虫,叫
    2. (2) (A)选文中说“它”是一个“残暴的刽子手”,请结合原著的内容说说“它”的残暴体现在什么事情上?
    3. (3) 人们赞扬法布尔的著作除了观察细微外,还赞扬他对昆虫的描写充满温情,请根据选文来简析一下他如何做到这一点的。

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