当前位置: 初中生物学 /北京版(2024) /七年级下册 /第八章 生命活动的调节 /第四节 激素调节
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初中生物北京版七年级下册8.4激素调节 同步练习

生物考试

更新时间:2021-02-02 浏览次数:88 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2019七下·盐城月考) 激素调节是人体调节生命活动的方式之一,例如人体内的血糖含量受到调节:(   )
    A . 生长激素 B . 性激素 C . 胰岛素 D . 甲状腺激素
  • 2. (2018·芜湖) 下列有关激素调节的叙述,错误的是(  )
    A . 幼年时期生长激素分泌不足的人会患侏儒症 B . 甲状腺受损的蝌蚪经变态发育成成蛙 C . 胰岛素分泌不足会患糖尿病 D . 食物中长期缺碘的人会患地方性甲状腺肿
  • 3. (2024七下·无为期末) 下列结构中,既能分泌多种激素调节代谢和生长发育,还能调节其他内分泌腺活动的是(   )
    A . 垂体 B . 甲状腺 C . 肾上腺 D . 性腺
  • 4. (2020七下·长春期末) 下列有关神经调节和激素调节的叙述中不正确的是(   )
    A . 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B . 谈虎色变属于人类特有的反射 C . 葵花朵朵向太阳不属于反射 D . 钙是甲状腺激素的重要成分
  • 5. (2020八上·自贡期末) 激素在人体内含量很少,对人体生命活动的调节却具有重要作用。下列有关激素调节的叙述,不正确的是( )
    A . 人体内的腺体都能分泌激素 B . 人体生命活动主要受神经系统的调节,也受激素调节的影响 C . 幼儿时期生长激素分泌不足会患侏儒症 D . 胰岛素分泌不足,易引起糖尿病
  • 6. (2017七下·峄城期末) 下列各项中,属于激素调节的是(  )

    A . 长期不吃水果,牙龈出血 B . 食物误入气管引起剧烈咳嗽 C . 男同学在青春期喉结突出 D . 强光射来,迅速眨眼
  • 7. (2024七下·忻州期中) 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。科学认识生理现象,正确面对心理变化,有利于健康成长、增长知识才干,成为有用之人。晓星同学在课堂上提出了以下观点,你赞同的是(   )

    ①青春期男孩遗精和女孩月经都与激素调节有关②青春期对异性产生依恋是正常的心理变化③早恋无害,无需禁止④专注于学习,不看不健康的书籍和音像制品⑤积极参加健康有益的文体活动,培养高尚情操

    A . ①②③④ B . ①②④⑤ C . ②③④⑤ D . ①③④⑤
  • 8. (2020八上·姜堰期中) 下列疾病与病因的关系,不正确的是(   )
    A . 幼年时生长激素分泌不足———呆小症 B . 缺碘———大脖子病 C . 甲状腺素分泌过多———甲状腺功能亢进症 D . 胰岛素分泌不足———糖尿病
  • 9. (2020八上·吴江期中) 在一些重大体育比赛中,个别运动员置体育道德于不顾,采用不正当的竞争手段,服用兴奋剂。下列物质中你认为最有可能是兴奋剂成分的是(   )
    A . 胰岛素 B . 生长素 C . 甲状腺素 D . 胸腺激素
  • 10. (2020·博兴模拟) 根据下面的曲线图,判断正确的一项是(   )

     

    A . 第一幅图是某人在饭前、饭后血糖含量的变化曲线,引起CD段快速下降的激素是胰岛素 B . 第二幅图中如果曲线代表氧气的变化,则血管B表示肺泡周围的毛细血管 C . 第三幅图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,BC段表示肺完成一次吸气过程 D . 第四幅图是三种营养物质在消化道各部位被消化的程度曲线,y曲线表示蛋白质的主要消化场所是胃。
二、实验探究题
  • 11. (2020七下·滨州期末) 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一,常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症,会对人体多种系统造成损害。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

    步骤一:将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。

    步骤二:甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。

    步骤三:重复步骤二的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。

    请根据实验方案回答问题:

    1. (1) 你对该实验作出的假设是
    2. (2) 步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是
    3. (3) 假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是
    4. (4) 当假设与实验结果不相符时,正确的做法是_________。
      A . 马上否定原来的假设         B . 修改实验数据,使结论与假设一致 C . 如实记录,重新再做一次实验
    5. (5) 该实验方案在设计上存在一处严重缺陷,请指出
    6. (6) 胰岛素在人体中的作用是血糖浓度。人体分泌胰岛素的结构是,对于正常人来说,饱食状态与饥饿状态相比较血液中胰岛素的含量
三、综合题
  • 12. (2019七下·宽城期末) 下图为人体内分泌腺示意图,请据图回答问题。

    1. (1) 能分泌甲状腺激素的是
    2. (2) 能分泌雌性激素的是
    3. (3) 结构分泌的激素可用于治疗糖尿病。
    4. (4) 幼年时期结构分泌的激素不足会得侏儒症。
    5. (5) 这些内分泌腺都(填“有”或“没有”)导管。
  • 13. (2017七下·雅安期末) 激素调节是动物生命活动调节的重要组成部分,其中甲状腺激素具有:①促进动物代谢;②促进动物生长发育;③提高神经系统兴奋性三大作用.下面是用蝌蚪进行甲状腺激素作用的实验探究,请分析并回答问题:

    组别

    实验动物

    饲养环境

    饲料

    实验结果

    正常蝌蚪

    池塘水

    普通饲料

    正常发育成正常的成蛙

    正常蝌蚪

    池塘水

    添加甲状腺激素的普通饲料

    提前发育成很小的成蛙

    破坏甲状腺蝌蚪

    池塘水

    普通饲料

    停止发育

    破坏甲状腺蝌蚪

    池塘水

    添加甲状腺激素的普通饲料

    正常发育成正常的成蛙

    1. (1) 甲、乙、丙、丁四组蝌蚪,除表中列出的不同处理外,还要求它们的数量、大小、生长发育状况必须,以排除其他因素的干扰.

    2. (2) 上述实验设计可形成对照的有:甲与乙、甲与丙、

    3. (3) 仅通过分析以上实验结果,可以得出甲状腺激素具有题干中三大作用中的哪一项作用?答(填对应番号)

    4. (4) 本探究实验的变量是

  • 14. (2019七下·洛川期末) 已知生长激素和肤岛素一样均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:

    取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组,分别放入三个饲养笼,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致;一段时间后,A组增重40%,B、C两组增重为25%,回答下列问题;

    1. (1) 组和B组结果比较,说明生长激素有的作用。
    2. (2) C组结果和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?(填“能”或“不能”);原因是:
    3. (3) 若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则组幼鼠会提前成熟。
  • 15. (2020七下·郑州期末) 资料一:人体的下丘脑弓状棱含有神经内分泌神经元,这些神经元会分泌并释放促性腺激素释放激素,在该激素的刺激下,垂体分泌黄体化激素和促卵泡激素.这两种激素被释放判血液中,刺激卵巢和睾丸分泌相关激素。弓状核功能在出生后几个月被大脑抑制住,直至青春期这种抑制被解除。

    资料二:很多人会把性早熟的原因归结于食物,如蜂蜜、蜂王浆、牛奶等常被认为含有较多性激素。经科学检测,这种看法是错误的。研究人员测定肥胖组与对照组的性激素水平,推测性早熟可能与肥胖有关。此外,研究发现有机氯农药(DDT)、溴化阻燃剂(双酚A等塑料添加剂)能干扰内分泌系统,改变性激素水平,从而导致性早熟。请回答下列问题。

    1. (1) 青春期发育是神经调节和调节共同作用的结果。
    2. (2) 请根据资料一写出图中字母和数字分别代表的含义。A:(填结构名称)。a:(填激素);b:促卵泡;C:雄性激素;d:。①:(选填“抑制”或“促进”)。②:(选填“抑制”或“促进”)。
    3. (3) a、b、C、d可以直接进入相关腺体的中并运往全身。
    4. (4) 为减少性早熟的发生率,以下建议不合理的是(_____)
      A . 不食用牛奶和蜂蜜 B . 平衡膳食,合理锻炼,控制体重 C . 禁用有机氯农药 D . 不用含演化阻燃剂的塑料制品
  • 16. (2016七下·周村期末) 让我们一起来重温科学家的研究思路,像科学家一样地思考,回答科学家当年的科学问题.

    科学家发现,狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状. 科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞﹣﹣胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.科学家推测,胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质. 后来,加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获 得成功,从而开创了治疗人类糖尿病的新纪元:班廷因此获得了诺贝尔生理学和医学奖.

    1. (1) 发现问题:狗切除胰腺后尿液中出现了,还出现糖尿病人的一些症状.

    2. (2) 假设:胰腺对控制含量有作用.

    3. (3) 设置对照实验:结扎狗的胰管,与病狗进行比较.

    4. (4) 实验结果:胰腺大都萎缩,只有活着,并且尿液中葡萄糖.

    5. (5) 做出新的假设:胰岛会分泌一种能调节的物质.

    6. (6) 进一步实验:从狗的胰岛中提取了,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功.

    7. (7) 实验结论:

  • 17. (2020·西城模拟) 碘是合成甲状腺激素的重要原料,人体必须从外界获取一定量的碘。下图是人体对物质的吸收、利用和排出过程示意图,①~③分别代表某种生理过程,A、B 表示某种物质,请回答下列问题。

    1. (1) 人体每天摄入的碘,约80%来源于食物,15%来自饮水。此外,有约 5%来自空气,这些碘通过图中的(填序号)过程,经过壁和毛细血管壁进入血液。而人体所摄入的大部分碘是通过图中(填序号)过程,主要在(器官)被吸收进入血液。
    2. (2) 进入系统的碘,最先到达心脏的(填结构名称)。之后随血液流动迅速分布于全身各处。一部分进入中,用于合成甲状腺激素。
    3. (3) 激素对人体多种生命活动起着重要的作用。如,甲状腺激素能促进代谢、促进、提高神经系统的兴奋性。若图中的细胞为神经系统的细胞,则物质B可以代表甲状腺激素。
    4. (4) 如果人体摄入碘的量过少,会引发甲状腺激素分泌不足,导致多种疾病。为了研究碘浓度对甲状腺激素分泌量的影响,研究者做了相关实验,实验结果如下图所示。不同碘浓度下甲状腺激素分泌情况

      ①由图可知,实验结果是:甲状腺激素的分泌量随着

      ②上述研究结果带给我们的启示是:在每日膳食中,人们应摄入碘,以维持人体正常所需的甲状腺激素水平

    5. (5) 人体每天排出一定量的碘,其中约 80%通过泌尿系统清除。血液中的碘首先经过肾小球的作用进入形成原尿,最终随尿液排出体外。

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