| 组别 | 变化内容 |
| A | 糖水稀释 酒精挥发 量体裁衣 |
| B | 水果榨汁 钢铁锈蚀 木已成舟 |
| C | 竹篾编框 海水晒盐 火上浇油 |
| D | 玻璃破碎 镁条燃烧 滴水成冰 |
铁在氧气中燃烧
B . 
读取液体体积
C . 
过滤
D . 
加热液体
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 冰和干冰 | 室温放置，过一段时间观察是否有液体残留 |
B | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰，观察是否有气泡 |
C | 纯水和矿泉水 | 观察是否澄清 |
D | 二氧化碳和一氧化碳 | 点燃，观察是否能燃烧 |
①化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④ 2Fe3+和3N 中的“3”都表示微粒的个数
⑤碳-14 (14C)原子核内含有6个质子和8个中子
⑥ 
、 
和 
表示的微粒都带电荷
| A．生活常识 | B．有关元素、原子、分子和离子的说法 |
| 活性炭能吸附水中的杂质，降低水的硬度 石油、煤等化石燃料的大量使用会污染空气 家用电线老化短路而起火时可用水迅速扑灭 氧气主要来源于植物的光合作用 | 决定元素种类的是原子的质子数 原子可以构成分子，不能直接构成物质 分子是化学变化中最小的微粒 微粒得到或失去电子变成离子 |
| C．实验现象描述 | D．物质的分类：单质、氧化物、混合物： |
| 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 电解水的实验中负极产生的气体使带火星的木条复燃 磷在空气中燃烧产生大量的白烟 生石灰加入一定体积的水，吸收大量的热 | 氧气、水、空气 氮气、二氧化碳、钢 红磷、干冰、海水 碳、过氧化氢、糖水 |
B . 加热高锰酸钾制取氧气 
C . 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 
D . 测定空气中氧气的含量 
（猜想与假设）小青说：该气体可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一种或几种。小丽说：不可能含有N2 ， 因为
小亮说：不可能含有H2和CO，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
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编号 |
实验操作 |
实验现象 |
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① |
将气体通入澄清的石灰水 |
澄清石灰水变浑浊 |
|
② |
将带火星的木条伸入到该气体中 |
带火星的木条没有复燃 |
（得出结论）由实验①可知，该气体中肯定含有，写出该反应的化学方程式；
提示1：碳与水蒸气在高温下反应生成一氧化碳和氢气；
提示2：“→"表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质；“一’表示两种物质可以发生化学反应。
试回答下列问题：
a．戊 → 丁的反应可能是吸热反应
b．戊 →丁 的反应可能是放热反应
c．乙 一 戊的反应中有元素的化合价发生了变化
d．丙是目前计入空气质量评价的主要污染物之一
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次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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加入稀盐酸的质量/g |
25 |
25 |
25 |
25 |
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剩余固体的质量/g |
8 |
4 |
m |
2 |
求：m的值；样品中碳酸钙的质量；求反应生成的二氧化碳的质量（写出计算过程）。
