一、 选择题 （本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。每小题所列的四个选项中,只有一项最符合题目要求）
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A . 私学的兴起
B . "士"阶层的崛起
C . 社会大变革
D . 分封制的瓦解
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A . 《诗经》
B . 《离骚》
C . 《论语》
D . 《春秋》
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A . "春秋大一统"
B . "君权神授"
C . "三纲五常"
D . "存天理，灭人欲"
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A . 由象形到发音
B . 由繁到简
C . 由象形到会意
D . 由符号到图画
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A . 造纸术的发明与应用
B . 雕版印刷术的出现
C . 宋代经济的快速发展
D . 活字印刷术的应用
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6.
(2020高二上·郴州期末)
元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出，最能反映文人画风貌的是写意画。下列作品中（ ）是元代王冕的画作（ ）
A . 《女史箴图》
B . 《墨梅图》
C . 《牡丹蕉石图》
D . 《墨兰图》
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7.
(2020高二上·郴州期末)
明朝时期吸收佛教的"心外无佛，即心是佛"思想，宣扬"心外无物""心外无理"，并且提出"致良知"和"知行合一"学说的思想家是（ ）
A . 程颐
B . 朱熹
C . 王阳明
D . 黄宗羲
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8.
(2020高二上·郴州期末)
明朝后期，大胆地向正统思想发出挑战，批判道学家"存天理，灭人欲"的说教，反对以孔子的是非标准为标准的思想家是（ ）
A . 李贽
B . 黄宗羲
C . 顾炎武
D . 王夫之
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A . 魏源
B . 林则徐
C . 奕诉
D . 曾国藩
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A . 民主与科学
B . 师夷长技以制夷
C . 中学为体，西学为用
D . 学习西方政治制度
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A . 民主主义
B . 民权主义
C . 民族主义
D . 民生主义
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12.
(2020高二上·郴州期末)
下列关于新文化运动内容表述正确的是（ ）
①提倡民主和科学，反对专制和愚昧 ②提倡新道德，反对旧道德
③提倡新文学，反对旧文学 ④提倡人文和理性，反对禁欲和蒙昧
A . ①②③④
B . ①②③
C . ①②
D . ③④
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A . 包括"工农武装割据"思想
B . 是马克思主义中国化的产物
C . 是中国特色社会主义理论的思想根源
D . 包含了毛泽东个人的所有思想
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A . 中共七大
B . 中共八大
C . 中共十二大
D . 中共十三大
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A . 原子弹爆炸
B . 杂交水稻培育
C . 人造卫星发射
D . 氢弹爆炸
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16.
(2020高二上·郴州期末)
2020 年 1 月 20 日，中国工程院院士黄旭华和中国科学院院士曾庆存获 2019 年度国家最高科学技术奖。 这与________相关。（ ）
A . 科教兴国战略
B . "三个面向"
C . "人类命运共同体"
D . "科学发展观"
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A . 三大改造基本完成
B . 一五计划顺利完成
C . "文化大革命"期间
D . 十一届三中全会后
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A . 普罗泰格拉一一一“有思想力的人是万物的尺度"
B . 苏格拉底一一“美德即知识"
C . 柏拉图一一《理想国》
D . 亚里士多德一一“我爱我师，但我更爱真理"
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19.
(2020高二上·郴州期末)
意大利是古代罗马的故乡，意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，还有机会读到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。 这表明文艺复兴起源于意大利的原因是（ ）
A . 最早出现资本主义萌芽
B . 意大利实行民主政治
C . 意大利人向往幸福与自由
D . 意大利保留了大量的古代文化
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20.
(2020高二上·郴州期末)
孟德斯鸠认为权力必须有所约束，“一切有权力的人都容易滥用权力， 这是万古不易的一条经验……要防止滥用权力，就必须以权力约束权力"。 基于此，他提出（ ）
A . 民主共和思想
B . 社会契约论
C . 三权分立学说
D . 人民主权论
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21.
(2020高二上·郴州期末)
有一位科学家提出的理论认为∶时间、空间都是物质的存在形式，时空会随着物质运动速度变化而变化，从而深刻地揭示了时间和空间的本质属性。 这位科学家是（ ）
A . 哥白尼
B . 牛顿
C . 爱因斯坦
D . 贝尔
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22.
(2020高二上·郴州期末)
19 世纪末，.天演，.物竞，"天择，等词汇在中国流传并成为仁人志士的口头禅。 与这些词汇直接相关的科学理论是（ ）
A . 经典力学
B . 进化论
C . 量子论
D . 相对论
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23.
(2020高二上·郴州期末)
法国巴尔扎克的《人间喜剧》，展现了 19 世纪上半期法国社会生活的方方面面，堪称资本主义的"社会百科全书。 据此可知，该作品所属的文学流派是（ ）
A . 古典文学
B . 浪漫主义文学
C . 现代主义文学
D . 现实主义文学
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24.
(2020高二上·郴州期末)
近现代时期，人类社会从蒸汽时代到电气时代，再到如今的信息化时代，每一个时代都有一个工业发展的主体。 其中为电气时代到来提供理论基础的科学家是（ ）
A . 牛顿
B . 法拉第
C . 爱迪生
D . 瓦特
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A . 《格尔尼卡》
B . 《伏尔加河上的纤夫》
C . 《自由引导人民》
D . 《日出印象》
二、 材料解析题 （本大题共 2 小题,其中第 26 题 17 分,第 27 题 18 分,共 35 分）
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26.
(2020高二上·郴州期末)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国古代科技在世界所占比例统计表
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时间
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公元 400-1000 年
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公元 1001-1500
年
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公元 1500-1840
年
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在世界所占比例
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70%
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56%
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29%
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——摘编自《自然科学大事年表》
材料二 中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。统一多民族国家的巩固和发展，农耕经济的繁荣，不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障，而且为科技成果的使用与传播创造了条件。 勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医学、农学、地学等领域作出了独特的贡献。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家，乃至世界文明的进程，都产生过巨大影响。..半个多世纪以来，新中国在核研究、航天技术、计算机应用、农业新品种研究等方面取得举世瞩目的成就。
一一摘编自岳麓版《普通高中实验教科书历史》必修三
请回答：
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（1）
根据材料一并结合所学知识， 概括从魏晋南北朝时期到明清时期我国古代科技在世界上地位的发展趋势?
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（2）
根据材料二并结合所学知识，列举中国古代四大发明中的任意两项，并指出中国古代科技长期领先于世界的原因主要有哪些?
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（3）
综合上述材料并结合所学知识，谈谈中国古代科技地位变化给我们的启示。
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27.
(2020高二上·郴州期末)
阅读下列材料，回答相关问题
材料一
材料二 这种对赎罪券的荒谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊 敬，也确实感到因难。 对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。
一一摘自周一良、吴于库主编《世界通史资料选辑》
材料三 社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。 然而这项权利绝不是出于自然，而是建立在约定之上的。..就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。 这是至高无上的..不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。
一一卢梭
请回答：
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（1）
材料一的四幅图片分别反映了欧洲思想史上的四次运动，请写出它们各自的名称，并指出每次运动的核心思想。
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（2）
材料二关于"赎罪券"的争论引发了一场著名的运动，这场运动开始的标志是什么?该运动有何历史影响?
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（3）
根据材料三并结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点。
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（4）
假如上述材料作为研究性学习的素材， 你认为该组材料最恰当的主题是什么?
三、 探究题
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28.
(2020高二上·郴州期末)
近代中国向西方学习过程呈现了由表及里，由浅人深的特点。下面三幅图见证了鸦片战 争后向西方学习的三个阶段，请回答
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（1）
图一所示的历史人物是近代中国第一批主张向西方学习的代表人物之一，他的代表作是什么? 书中的哪一思想成为近代中国学习西方的口号?
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（2）
图二所示著作作者是谁? 他的政治主张是什么?
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（3）
上述三图见证了鸦片战争后中国向西方学习的三个阶段。这三个阶段呈现出的明显
特征和趋势是什么? 请列出三个阶段的主要探索事件。
