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浙江省绍兴市新昌县2020-2021学年七年级上学期历史第一...

更新时间:2021-02-19 浏览次数:154 类型:月考试卷
一、单项选择题(请选择一个您认为最恰当的选项,每小题2分,共40分)
二、非选择题(5大题,共60分)
  • 21. (2020七上·新昌月考) 我们的朋友遍天下。一个友好国家的文化考察团要到中国实地考察,请你当一名小导游,向我们的客人介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧!
    1. (1) 第一站是北京,在周口店的一处原始人类遗址,外国友人看到了骨针装饰品,请你解说该原始人类的名称是什么?他们已有了什么意识?
    2. (2) 第二站是陕西西安,在西安的历史博物馆里,他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民遗址的名称吗?还看到了一些骨针、纺轮,说明该原始居民已经学会什么生活技能?
    3. (3) 第三站是陕西黄陵县,在这里,他们集体祭奠和敬拜中华民族的人文初祖。你知道中华民族的人文初祖是谁吗?传说中他们对中华文明的贡献有哪些?
  • 22. (2020七上·新昌月考)
    春秋战国是一个割据征战的时期,也是我国一次历史大变革的重要时期。阅读下列材料,回答问题。

    材料一 

          图一                                图二

    材料二  春秋时期,山东诸小国为齐所并,河北、山西诸小国为晋所并,江淮、汉水诸小国为楚所并,西北诸小国为秦所并,使春秋初年百十个国家,缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;中原霸主也以“攘夷”相号召,与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处。

    材料三

    图三

    1. (1) 依据材料一中的图片,说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?
    2. (2) 根据材料二及所学知识,怎样评价春秋时期的争霸战争?
    3. (3) 材料三是《战国七雄示意图》,回答字母所代表的诸侯国。

      A:    B:    C:    D:

  • 23. (2020七上·新昌月考)
    某校七年级学生开展“先秦诸子百家”探究活动,请你参与。

    【图说历史】

    【理解学习】

    ——摘自蔡志云《孔子说,仁者的叮咛》

    1. (1) 图中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次风潮,它是什么?
    2. (2) 对号入座,将图片人物写在相应位置上。

      ①“兼爱”“非攻”:  ②以法治国: 

      ③“民贵君轻”:       ④顺应自然与民心:

    3. (3) 该漫画反映了孔子的治国思想是什么?
    4. (4) 孔子思想的核心是什么?
  • 24. (2020七上·新昌月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一  商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。         ——毛泽东

    材料二  商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。           ——维基百科

    材料三  商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。

    ——《战国策·秦策一》

    材料四  孝公治国有心计,商鞅变法最有力,战国后期秦最强,商鞅变法了不起。

    材料五  商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒,太子立……秦惠王车裂商君以殉,曰“莫如商君反者!”遂灭商君之家。

    1. (1) 材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”,请结合所学知识加以说明。
    2. (2) 材料二反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料二的内容概括这项措施的名称。
    3. (3) 根据材料三,简要分析商鞅变法的特点。
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,指出商鞅变法的影响。
    5. (5) 根据材料五分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
  • 25. (2020七上·新昌月考)
    两汉时期,我国的科技文化事业取得了许多突出的成就。阅读材料,回答问题。

    材料一

                

              图一                    图二                      图三

    材料二  他任长沙太守时,每月初一、十五,打开衙门,贴出告示,让民众进来看病,他坐在大堂上逐一问诊。后来,人们将坐在药店给人看病的医生通称为“坐堂医生”。

    材料三  人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

    1. (1) 图一邮票中的历史人物,其最大的贡献是什么?
    2. (2) 图二这套体操的名称是什么?这套体操的创造者是谁?他还发明了一种药剂,可以让人失去知觉,然后实施外科手术,这种药剂是什么?
    3. (3) 材料二中的他是谁?他结合前人经验与自己的临床实践,写成的医学著作是什么?后世怎样尊称他?
    4. (4) 图三史书的体例是什么?作者是谁?
    5. (5) 综合上述材料,我们中学生能为传承和弘扬传统文化做什么?

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