初中生物北京版八年级下册13.6动物同步训练

生物考试

更新时间：2021-02-03 浏览次数：77 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020八上·高州月考) 蝗虫足有三对，适于跳跃的足位于（）

A . 头部 B . 胸部 C . 腹部 D . 后部

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2. (2020八上·高州月考) 家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是（）

A . 完全呼吸 B . 双重呼吸 C . 双呼吸 D . 持续呼吸

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3. (2020八上·汾阳月考) 某动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。则该动物为（）

A . 线形动物 B . 环节动物 C . 节肢动物 D . 两栖动物

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4. (2020八上·汾阳月考) 幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（）

A . 金鱼 B . 鳄鱼 C . 人 D . 青蛙

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5. (2020八上·汾阳月考) 蛇体表覆盖有角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵有卵壳保护。据此可初步判断，它属于（）

A . 鱼类 B . 爬行类 C . 鸟类 D . 哺乳类

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6. (2022八上·广元期末) 下列属于恒温动物的是（）

A . 鱼类、两栖类 B . 爬行类、鸟类 C . 哺乳类、鸟类 D . 两栖类、爬行类

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7. (2020八上·汾阳月考) 下列选项中属于软体动物的是（）

A . 珊瑚虫 B . 田螺 C . 蜻蜓 D . 蚂蚁

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8. (2020八上·汾阳月考) 动物界中包含动物种类最多的类群是（）

A . 腔肠动物 B . 哺乳动物 C . 节肢动物 D . 鱼类

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9. (2018八上·石林期中) 下列关于动物与其气体交换的场所，相对应正确的一组是（）
①草履虫-表膜 ②蚯蚓-体壁 ③缢蛏-鳃 ④鲫鱼 -鳃 ⑤青蛙-肺和皮肤 ⑥蝗虫 -肺 ⑦家鸽 -肺和气囊。

A . ①②③④⑤ B . ①②③④⑦ C . ①②④⑤⑥ D . ①②④⑥⑦

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10. (2019八上·通渭期末) 孙悟同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单分类（见表），下列叙述正确的是（　　）
待区分的生物
大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼
类别1
青蛙、大雁、野兔
类别2
蝗虫、蚯蚓、蜘蛛

A . 其分类标准是胎生还是卵生 B . 其分类标准是体温是否恒定 C . 应该将鲫鱼划分到类别1中 D . 应该将鲫鱼划分到类别2中

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二、实验探究题

11. (2016八上·吉林期中) 实验探究题
根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
1. （1）蚯蚓的身体由许多相似的环状组成，所以将蚯蚓称为环节动物。
2. （2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的端。
3. （3）在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中，你所提出的问题是：
4. （4）实验步骤如下：
  ①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
  ②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。
  ③分别重复进行3次
  ④蚯蚓运动所需平均时间如下表：
  粗糙的纸
  1.5分钟
  玻璃板
  3分钟
  此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度。
5. （5）蚯蚓向前运动，主要靠的收缩和舒张；
6. （6）用手指从前到后触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起就叫，这一结构有的作用。
7. （7）在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的。
8. （8）在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（）
  
  A . 随手扔掉 B . 放进垃圾桶中 C . 放回适宜生存的大自然中 D . 用作鱼饵
9. （9）蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出一条蚯蚓的作用
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三、综合题

12. (2020八上·吉林月考) 如图为水螅的纵切面示意图，请据图回答：
1. （1）水螅比较低等，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两半，这种体型叫对称。涡虫属于动物，身体呈对称。
2. （2）具有大量的刺细胞，能把麻醉小动物捉住并送入口中的是图甲中的[ ] 。
3. （3）甲图中（填序号）是已形成的芽体，在条件适宜的时候进行生殖。
4. （4）涡虫可以感光的部位是图乙中[ ]。
5. （5）图乙中涡虫的消化器官有[④]、[⑤]和[⑥]。消化后的食物残渣从排出。
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13. (2020八上·韩城月考) 下图是软体动物的代表—缢蛏结构示意图，请据图回答问题：
1. （1）缢蛏贝壳的形成和图中位于身体表面的[②] 有关。像缢蛏这样，身体表面有片大小相近的石灰质贝壳的生物，可称之为双壳类。
2. （2）缢蛏通过身体(填前端或后端)的吸入水，水流经过身体一些器官后，再通过排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的并排出未消化的食物残渣，同时利用[①]与水流进行气体交换。
3. （3）缢蛏的运动器官是[③]
4. （4）软体动物类群中，除了缢蛏外，河蚌也属于软体动物，河蚌体内形成珍珠的结构主要与图中的(填序号)有关。
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14. (2017八上·靖远期中) 观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：
1. （1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
  ①体型呈型，有利于在游泳时减少阻力；
  
  ②体表被覆，在水中起保护作用；
  
  ③身体两侧有[]，能感知水流；
  
  ④运动器官是，同时还起到平衡身体等作用．
2. （2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸路径是从（填写呼吸器官名称）流向（填写呼吸器官名称）．
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15. (2020八上·龙江期中) 下图是家鸽呼吸系统示意图，请据图回答下列问题：
1. （1）填写对应的名称：①；②；③。
2. （2）鸟进行气体交换的器官是。
3. （3）鸟与鱼的体形均呈现为，这种体形可以减少运动时的阻力。
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16. (2020七上·任丘期末) 家兔是哺乳类的代表动物，其主要特征大大增强了对陆地生活的适应能力，如图是家兔的内部结构示意图，请观察并回答下列问题.
1. （1）家兔的身体分为、颈、躯干，和尾五部分。
2. （2）家兔的[ 1 ]是一块膜状肌肉，将体腔分为胸腔和腹腔两部分，这一结构是哺乳动物所特有的。
3. （3）图中与家兔的呼吸有关的结构有[ 2 ]和[ 3 ]，家兔的体温是的。
4. （4）家兔是草食性动物，消化道很长，其中[ 10 ]特别发达，有利于粗纤维的消化。
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17. (2020八上·高州月考) 综合运用：不少吃野味的人觉得野味有一些神奇的滋补效果。带着“吃什么补什么”的诉求，野味餐饮的菜单（如图所示）也是越来越丰富，但是，科学研究已证明，野味的营养价值和普通家禽并没有区别。不管是食用野生动物，还是人类对野生动物的生存领地的侵蚀，这些都使得人类与动物的接触面大幅增加，给病毒从野生动物向人类的传播创造了条件。认识野生动物有利于我们更好的保护野生动物，请你结合所学知识回答相关问题：
1. （1）菜单上的动物分成两大类，其分类的主要依据是：。
2. （2）蝙蝠、穿山甲、梅花鹿、狐狸在分类上都属于哺乳动物，理由是它们的生殖方式是：。
3. （3）牛蛙的幼体生活在水中，用呼吸，成体则水陆两栖生活，用呼吸，皮肤也有辅助呼吸的作用。
4. （4）珍珠鸡和大雁前肢变成以适应飞行。
5. （5）黄花鱼的身体呈纺锤形，有利于。
6. （6）蛇的体表覆盖有鳞片，有利于。
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18. (2020八上·蚌埠月考) 根据下列动物的特征回答问题：
A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物 E.软体动物 F.节肢动物 G.鱼类 H.两栖动物 I.爬行动物 J.鸟类 K.哺乳动物
1. （1）体温恒定的有。
2. （2）身体分节，运动器官为刚毛或疣足的是。
3. （3）有口无肛门的有。
4. （4）身体表面有外套膜的是。
5. （5）身体不分节，体表有角质层的是。
6. （6）卵生，卵外有坚硬的外壳保护的是。
7. （7）体表有刺细胞的是。
8. （8）身体表面有角质的鳞片或甲的是。
9. （9）有辅助呼吸结构的是。
10. （10）真正的适应陆地生活的脊椎动物是。
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19. (2020八上·乐至期末) 观察如图中的动物，结合所学知识回答问题.
1. （1）青蛙属于两栖动物，当它冬眠时，呼吸几乎依靠进行.
2. （2）马在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生和的特征.
3. （3）上述四种动物中，通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬卵壳的动物有.（填字母）
4. （4）上述四种动物中，用鳃呼吸的动物有.（填字母）
5. （5）上述四种动物中，体温恒定的有.（填字母）
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