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浙江省宁波市镇海区2019-2020学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2021-02-23 浏览次数:179 类型:期末考试
一、书写
二、填空题
  • 2. (2021六上·东昌府期末) 读拼音,写词语。

    登山队员们心中fèi ténɡ了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn的xuán yá上,一个个色彩鲜艳的bāo lěi犹如一位位xiū sè的chánɡ é仙子,在páo xiào的山风中翩翩起舞……这是大自然kānɡ kǎi赠予奋斗者的礼物!

  • 3. (2020六上·镇海期末) 在括号中填入恰当的关联词。

        城市中的树木花草能吸收空气中过剩的二氧化碳,调节城市空气,能降低灰尘污染,阻止灰尘微粒蔓延,人们把它们比作“城市之肺”。你是否想过,城市里的树木花草给人们带来欢乐与健康,它们自己却被污染着,常常未老先衰,加速死亡。

  • 4. (2020六上·镇海期末) 古诗词积累。

    诗题

    诗人

    诗句

    表达相同点

    《六月二十七日

    望湖楼醉书》

    黑云翻墨未遮山,

    借助来写景。

    《浪淘沙(其一)》

    ,同到牵牛织女家。

    王安石

    ,两山排闼送青来。

  • 5. (2020六上·镇海期末) 按课文内容填空。
    1. (1) 本学期,我欣赏了谱写的《月光曲》;认识了被誉为“民族魂”的著名文学家,在音乐上结为知音朋友的,感受到了许多美好的东西。
    2. (2) 《书戴嵩画牛》的作者是宋代的。该文讲述了蜀中的喜爱戴嵩的斗牛画,但展出后被牧童指出两牛相斗会。最后得出的生活总结。
    3. (3) 正如鲁迅的诗句“”所说,重视亲情不意味着不顾大义。
三、信息匹配
四、判断题
    1. (1) 课文《少年闰土》选自鲁迅的小说《狂人日记》。
    2. (2) “情愿做野草,等着地下的火烧”这句话表明鲁迅先生的态度:情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
    3. (3) “高山流水”“天籁之音”“妙笔生花”“惟妙惟肖”这几个成语都和音乐有关。
    4. (4) “红军/不怕/远征/难,万水/千山/只/等闲。”这句话的停顿是正确的。
五、文言文阅读
  • 9. (2020六上·镇海期末) 阅读

    《伯牙鼓琴》

                        。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,          。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,       。”锺子死,                , 以为世无足复为鼓琴者。

    1. (1) 把原文补充完整。
    2. (2) 《伯牙鼓琴》这篇古文,就是我们所熟悉的成语的来历。现在用这个成语来比喻
    3. (3) 根据文中第2、3两句仿写句子。

      伯牙鼓琴,志在明月,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,。”

      伯牙鼓琴,志在清风,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,。”

六、现代文阅读
  • 10. (2020六上·镇海期末) 材料阅读。

        最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此,班级开展了“认识二维码,改变我们的生活”语文综合性学习活动。请阅读以下材料,完成相应的任务。

    (材料一):

        二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像,当用特定软件拍摄这些图像时,二维码内包含的信息就显示出来。

    (材料二):

    类型

    一维码

    二维码

    数据容量

    大约20字符

    大约2000字符

    数据密度

    1

    20~100

    (材料三):

        使用一维码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,使得二维码在造成局部损坏时,依旧可以正确识读。

    1. (1) 根据(材料一)填空。

      二维码的发展基础是,它是一种的黑白相间的图形。

    2. (2) 请从(材料二)和(材料三)中概括出二维码相对于一维码的两个优势。

      优势一:

      优势二:

    3. (3) 某同学要制作展板介绍二维码的应用,他会选择下列哪两则材料?请说明理由。

      A.初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录,不用再进行复杂地输入。

      B.超市购物,扫一下食品二维码标签,食品原材料、生产企业、生产日期、保质期等信息就会映入眼帘,产品基本实现了全程透明,全程可追溯,食品安全得以保障。

      C.二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。

      我选 ,选择理由是:

  • 11. (2020六上·镇海期末) 现代文阅读。

    ________________________

        ①那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲狩猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

        ②可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

        ③他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

        ④井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有的饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

        ⑤周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

        ⑥他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

        ⑦没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久他又松懈了;只有听到井口的声音,他才又振作起来。

        ⑧夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

        ⑨他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

        ⑩父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶快跑过来拥抱他。他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲”父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。”他说:“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”父亲说:“我知道你掉入陷阱;但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩踏草丛,制造声音;幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”

        ⑪他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。

        ⑫那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。

    1. (1) 为文章加上一个合适的题目。
    2. (2) 从“不慎掉进陷阱”到“爬到井口”,“他”经历了一个艰难的过程,这个过程可以分三个阶段,请根据提示作简要概括。

      →警觉地应对危险→

    3. (3) 联系上下文,根据第⑩自然段画线句子,写一写“我”当时内心的想法。
    4. (4) 文中说,第二天早晨父亲已是“满脸憔悴”,结合故事情节说说父亲“满脸憔悴”有哪些原因,请列举两个来说说。
    5. (5) 第②自然段,父亲为何要伸头在井口边探望?选择下面最合理的一项。(    )
      A . 父亲找不到儿子,急切在寻找,担心儿子掉入了陷阱中。 B . 父亲听到了儿子的呼喊,准备去拯救儿子。 C . 父亲想了解一下,儿子掉入陷阱后有没有受伤。
    6. (6) 父亲说,“为了提醒你,我不得不用脚踩踏草丛,制造声音”,文章在前面为此埋下了哪几处伏笔?
    7. (7) 文中父亲教育孩子采用的是怎样的方式?结合文章内容和生活实际,说说你对这种教育方式的看法。
七、语言表达
  • 12. (2020六上·镇海期末) 口语交际。

        爆竹声声辞旧岁,银花朵朵贺新年。新春又将到来,燃放爆竹烟花是我国人民的一个传统习惯,噼里啪啦的爆竹和五彩缤纷的烟花,给人们带来了浓浓的年味。但是也有人提出,燃放爆竹污染环境,制造噪音,甚至还有火灾的安全隐患,应该被禁止。那么,你认为春节到底该不该燃放烟花爆竹呢?请你选择一个观点,试着来说服对方,注意观点明确,态度平和,以理服人。

八、书面表达
  • 13. (2020六上·镇海期末) 习作。

        题目:为你点赞,我的…………..

        提示:生活中,总有一个人让你感动,并为之点赞,他可能是老师,是父母,或是小伙伴,甚至是一位素不相识的陌生人。请你回忆生活中的场景,将题目补充完整。用一件或几件事来写出这个人值得称赞的地方,并恰当运用人物描写的方法,做到书写端正,分段叙述,语句通顺,详略得当。作文不少于400字。

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