云南省普洱市思茅区第四中学2020-2021学年九年级上学期...

更新时间：2024-07-31 浏览次数：91 类型：期中考试

一、单选题

1. (2020九上·思茅期中) 下列变化属于化学变化的是（）

A . 煤的燃烧 B . 纺纱织布 C . 矿石粉碎 D . 铁水铸锅

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2. 空气中体积分数约占21％的气体是（）

A . 稀有气体 B . 二氧化碳 C . 氮气 D . 氧气

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3. (2022八上·杜尔伯特期末) 地壳中含量最多的金属元素是（）

A . 硅 B . 氧 C . 铝 D . 硫

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4. (2023·云南模拟) “绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合环保倡议的是（）

A . 开发新能源汽车 B . 合理使用农药和化肥 C . 自带购物篮购物 D . 使用一次性木筷

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5. (2020九上·思茅期中) 下列实验操作正确的是（）

A . 检验装置气密性 B . 闻气体气味 C . 称量NaCl的质量 D . 滴加液体

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6. (2023九上·腾冲月考) 一定条件下，6000L氧气可压入40L的钢瓶中。对此现象的微观解释正确的是（）

A . 氧分子间的间隔变小 B . 氧分子的质量变小 C . 氧分子的体积变小 D . 氧分子的数目减少

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7. (2021九上·辛集期末) 下列有关催化剂的说法正确的是（）

A . 在化学反应后其质量减小 B . 在化学反应前后其化学性质发生了变化 C . 在化学反应后其质量增加 D . 催化剂能改变化学反应速率

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8. (2022·番禺模拟) 2020年6月23日长征三号乙运载火箭成功发射北斗三号卫星，在火箭的制造中使用了钛和钛合金。钛元素在元素周期表中的相关信息如下图所示。下列说法错误的是（）

A . 钛原子的中子数为22 B . 钛元素属于金属元素 C . 钛的元素符号是Ti D . 钛元素的相对原子质量是47.87

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9. (2024九上·隆回期中) 下列实验现象描述正确的是（）

A . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 B . 磷在空气中燃烧产生大量白烟 C . 木炭在空气中燃烧发出白光 D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

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10. (2022九上·蓝山期中) 下列图标，属于“国家节水标志”的是（）

A . B . C . D .

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11. (2020九上·思茅期中) 对相对原子质量的测定做出重要贡献的中国科学院院士（）

A . 屠呦呦 B . 张青莲 C . 侯德榜 D . 居里夫人

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12. (2020九上·思茅期中) 下列各物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）

A . 水、空气 B . 氮气、氧气 C . 矿泉水、冰水混合体 D . 高锰酸钾、过氧化氢

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13. (2020九上·思茅期中) 下列变化与现象不属于缓慢氧化的是（）

A . 夏天食物变馊 B . 节日燃放烟花 C . 动物呼吸 D . 农家肥腐熟

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14. (2020九上·思茅期中) 某学生用天平称取9.6g氯化钠，他在称量过程中指针偏左，则他接下来的操作应为（）

A . 增加砝码或向右移动游码 B . 减少砝码或向左移动游码 C . 减少左盘内的氯化钠 D . 向右调节平衡螺母

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15. (2020九上·思茅期中) 碘盐中含有一定量的碘酸钾，碘盐中的含碘量为每千克25毫克。这里的“碘”是指（）

A . 碘原子 B . 碘分子 C . 碘元素 D . 碘单质

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16. (2020九上·思茅期中) 比较空气与人呼出的气体，正确的是（）
①氧气：空气＞呼出气体②二氧化碳：空气＜呼出气体③水蒸气：空气＞呼出气体．

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ①②③

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17. (2020九上·思茅期中) 下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（）

A . N B . O C . 2H D . Cu

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18. (2023·云南模拟) 下图为某化学反应的微观示意图。图中相同的球表示同种元素的原子。下列说法错误的是（）

A . 该反应生成物的分子个数比为1：1 B . 在化学反应中，分子可以分为原子，而原子不能再分 C . 反应前后原子的种类、数目都不变 D . 该反应属于化合反应

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19. (2020九上·思茅期中) 下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气；②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料.该同学归纳正确的是（）

A . ①②④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②③④⑤

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20. (2021九上·滦南期中) 下列图像符合其描述情况的是（）

A . ①中表示：KMnO₄制取氧气时，MnO₂随着反应进行质量发生的变化 B . ②中表示：a，b两试管中分别装有等质量的双氧水溶液，并向a试管中放入催化剂后，随着反应的进行氧气的生成情况 C . ③中表示：KMnO₄制取氧气时，试管中剩余的固体随着反应的进行质量的变化情况 D . ④中表示：双氧水制取氧气时，生成的氧气质量的变化情况

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二、填空题

21. (2020九上·思茅期中) 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
1. （1）用化学用语填空：
  ①钾元素；
  
  ②2个氮原子；
  
  ③2个水分子；
  
  ④钠离子。
  
  ⑤保持二氧化碳的化学性质的最小粒子；
  
  ⑥空气中含量最多的气体；
  
  ⑦汞的构成粒子是。
2. （2）写出“4Mg²⁺”周围数字的含义，“4”的含义：； “ 2”的含义。
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22. (2020九上·思茅期中) 请从氩气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、氮气等5种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题目空白处：
1. （1）属于空气污染物的气体是；
2. （2）能支持燃烧，供给呼吸的；
3. （3）可用于节假日的霓虹灯的是；
4. （4）绿色植物光合作用吸收气体是；
5. （5）可制氮肥的是。
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23. (2020九上·思茅期中) 水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。
1. （1）请列举一条日常生活中的节水措施。
2. （2）下列做法会造成水体污染的是（填序号）。
  ①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池③提倡使用无磷洗衣粉④合理使用化肥和农药
3. （3）下列净化水的过程中，说法错误的是（填字母）。
  A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质
  
  B明矾可以使硬水转化为软水
  
  C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
  
  D净水方法中，净化程度最高的是蒸馏
4. （4）实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入沸石的目的。
5. （5）日常生活中，常用区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是。
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24. (2020九上·思茅期中) 如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．

试回答下列问题：
1. （1）氯元素的质子数为；钠元素的原子的相对原子质量；
2. （2） A，B，C三种粒子中，属于同种元素的粒子是；具备稳定结构的是（填序号）；
3. （3） A和B两种粒子的相同，所以它们具有相似的化学性质；
4. （4）钠元素、氯元素在周期表中处于同一周期的原因；
5. （5） ①和②反应形成的物质是由（填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．
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三、推断题

25. (2020九上·思茅期中) 将暗紫色固体A加热，可产生无色无味的气体B，黑色粉末C和另一种固体物质。将黑色粉末C和一种白色固体D混合加热，也能产生气体B。若把淡黄色粉末E点燃后放入盛有B的集气瓶中，观察到发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种无色有刺激性气味的气体F
1. （1）写出名称：A D。
2. （2）检验气体B的方法是。
3. （3）写出铁丝在B中燃烧的反应的表达式。
4. （4） E→F的表达式是；其基本反应类型是。
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四、实验题

26. (2020九上·思茅期中) 根据下图装置，回答下列问题：
1. （1）写出装置C中标号仪器名称：b；
2. （2）加热高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气，应选择的制取和收集装置（填标号），反应的表达式，试管口堵一团棉花的目的是；
3. （3）若用过氧化氢溶液制氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为（填标号），反应的表达式是，若用B来制取氧气，为防止气体从长颈漏斗中逸出应。
4. （4）若用上图装置采用排空气法收集氧气则气体应从端(填a或b)通入，若利用排水法收集氧气，则瓶内先注满水，氧气应从端(填a或b)通入；
5. （5）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，已知氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室制取并收集氨气，所选择的发生和收集装置是（填标号）。
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五、科学探究题

27. (2020九上·思茅期中) 某化学兴趣小组的同学对“测定空气中氧气的体积分数”实验(如下图所示)学习后，思考能否用其它可燃物代替红磷进行实验。请你参与探究：

（提出问题）能用哪些可燃物代替红磷？

（查阅资料）二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收；镁在空气中燃烧可以与氧气反应生成氧化镁固体，与氮气反应生成氮化镁固体。

（猜想与假设）

甲同学：可以用铁丝代替

乙同学：可以用木炭代替

丙同学：可以用镁条代替

（探究与反思）
1. （1）丁同学根据自己所学化学知识，直接否定了甲同学的想法，请你说出他的理由：。
2. （2）乙同学利用木炭代替红磷做了这一实验，但实验测得氧气的体积分数值远小于实际值，若他实验操作都没有问题，请你帮他分析原因：；知道原因以后，乙查阅了上述资料，在不改变可燃物木炭的情况下对实验进行了调整，准确测出了氧气含量，他的操作是。
3. （3）丙同学用镁条作可燃物测定空气中氧气含量。结果测出的氧气含量21%（填“大于”或“等于”或“小于”）。
4. （4）老师提出白磷（P）与红磷的化学性质类似，可以用白磷代替红磷测定空气中氧气含量，并用上图所示装置完成实验：
  ①实验过程中，左侧玻璃管内液面如何变化。
  
  ②与课本上的实验装置相比较，该装置的优点是（填字母序号）。
  
  A该装置在密闭的环境中进行实验，可以减小误差；
  
  B所用的试剂量少，节约药品；
  
  C在密闭容器中不污染空气，比较环保。
5. （5）写出白磷在空气中燃烧符号的表达式：。
6. （6）通过上述探究，空气中氧气含量测定实验中可燃物的选择要满足：。
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六、计算题

28. (2020九上·思茅期中)
1. （1）某同学用氯酸钾制取了8g的氧气，则这些氧气的体积是多少L？若这些氧气来自于空气则需要空气多少L？（氧气的密度1.43g/L ,空气的密度1.29g/L）
2. （2）某原子的核电荷数为26，相对原子质量为56，则它的中子数与电子数之差是多少？
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*注意事项：

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