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云南省玉溪市峨山县2020-2021学年六年级上学期语文期末...

更新时间:2021-03-23 浏览次数:177 类型:期末考试
一、识字写字。
  • 1. (2020六上·玉溪期末) 把下列句子抄写在格子里,注意把字写规范、美观。

        无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。----鲁迅《答客诮》

  • 2. (2020六上·玉溪期末) 读拼音写词语,并把字写端正、匀称。

    yōu yǎ

    dǐ yù

    kāng kǎi

    xuán yá

    gē da

    cháo xùn

    zhǎn dīng jié tiě

  • 3. (2021·深圳模拟) 下列带点字读音完全正确的一项是(       )。
    A . (xiǔ) 酸(péng) 仪馆(bìng) 风(jìng) B . (nǐ)  仰(zhān)  荣臻(niè)  湿(lín) C . 养(pí)  崇(zhēn)  梧(kuí)  鞋底(shàng) D . 着(piǎo)  长(shàn)  参(cī)  蓝(jiā)
  • 4. (2020六上·玉溪期末) 下列词语书写完全正确的一组是(      )。
    A . 理直气状   群星璀璨    风雨同舟    三翻五次 B . 戛然而止   恍然大悟    别出心载    跌跌撞撞 C . 余音绕粱   轻歌曼舞    惟妙惟肖    粉墨登场 D . 意味深长    巧夺天工   汹涌澎湃    暴露无遗
  • 5. (2020六上·玉溪期末) 下列说法完全正确的一项是(       )
    A . “石头像雹子一样向敌人头上砸去。”采用了拟人的修辞手法。 B . “捐躯赴国难,视死忽如归”出自曹植的《白马篇》。 C .   狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“同志们,我们的任务胜利完成了!” D . “同茫茫的宇宙相比,地球是渺小的。”这句话采用了举例子的说明方法。
二、积累运用。
  • 6. (2020六上·玉溪期末) 给下列句子中加点的字选择正确的解释,将序号填在括号里。

    沸腾:A.液体达到一定温度时急剧转化为气体,产生大量的气泡。B.形容喧嚣嘈杂。C.形容情绪高涨。

    1. (1) 听他一席话,我满腔的热血在沸腾。   
    2. (2) 钱塘江大潮来了,大堤上立刻人声沸腾。   
    3. (3) 锅里的汤沸腾了,像在欢笑。          
  • 7. (2020六上·玉溪期末) 选词填空,将词语前面的字母填在括号里。

    A恬静  B安静  C寂静   D冷静   E幽静

    1. (1) 清幽的月光正照在盲姑娘那的脸上。
    2. (2) 一天夜晚,贝多芬在 一条的小路上散步。
    3. (3) 夜深了,山村里一片,听不到一点声音。
    4. (4) 无论遇到什么事情,我们一定要保持头脑
  • 8. (2020六上·玉溪期末) 把下列词语补充完整,并选词填空。
    1. (1) 高  张     名其实

      意味长    吞枣    经风

    2. (2) 校长的这番话,给了我们不少的启发。
    3. (3) 阅读名篇佳作一定要认真,千万不能,一知半解。
    4. (4) 上课时冬冬开了小差,老师让冬冬回答,可他,胡乱说一通。
    5. (5) 的意思是比喻经历了很多艰难困苦的磨练。
  • 9. (2020六上·玉溪期末) 判断下面说法是否正确。
    1. (1) 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?  这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……“这句话属于语言描写。
    2. (2) 《西江月.夜行黄沙道中》中的“西江月”是词的题目。
    3. (3) “五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”这个句子采用了比喻和夸张的修辞手法。
  • 10. (2020六上·玉溪期末) 下列对于省略号的用法描述错误的一项是(     )
    A . 在广州花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!(列举的省略) B . 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”(引文的省略) C . “我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。”(说话断断续续) D . 我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。(意犹未尽)
  • 11. (2020六上·玉溪期末) 按要求写句子。
    1. (1) 这个班级里的同学是全校开展读绘本活动最好的班级。(修改病句)
    2. (2) 它只有一只脚,停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改为肯定句)
    3. (3) 贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
    4. (4) 数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的,构成了一幅幅美妙绝伦的图案。(缩写句子)
    5. (5) 革命战士连牺牲都不怕,更不怕困难。(改为反问句)。
  • 12. (2020六上·玉溪期末) 回顾课文内容填空。
    1. (1) 本学期,我欣赏了谱写的《月光曲》,认识了被誉为“民族魂”的著名文学家、在音乐上结为知音朋友的,感受到了许多美好的东西。领略描写黄河气势雄伟的诗句: 。
    2. (2) 同样描写月色,但每个人的感受不同。在辛弃疾眼中,月色是那么美好,如“ 。”在孟浩然眼中,月色是孤寂的,如:“”。我还知道描写月色的诗句有: 。(都填诗句)
    3. (3) 《穷人》是俄国作家的作品。本文赞扬了桑娜、渔夫的美好品质,其代表作还有《》。
    4. (4)  ,死而后已。
  • 13. (2020六上·玉溪期末) 口语交际。

    环保与我们每个人都是息息相关的。过低碳生活,也是在为环保作贡献。请介绍一种你所知道的环保的生活方式。

三、阅读理解
  • 14. (2020六上·玉溪期末) 课内阅读。

    七律·长征

    毛泽东

    红军不怕远征难,______________________。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

    金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。_____________________,三军过后尽开颜。

    1. (1) 写出划横线处应填的诗句。
    2. (2) 判断下列说法的正误。

      ①“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。

      ②“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。

      ③读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。

    3. (3) 诗中写到了红军长征经过的地方有:

    4. (4) 全诗是围绕哪一句诗来写的?
    5. (5) 这首诗表达了诗人怎样的情感?
  • 15. (2020六上·玉溪期末) 课外阅读。

    钱被刮跑以后

        1月20日,长春的北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。正在这时,只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还喊着:“钱跑了,快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。

        这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这可怎么得了,钱要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢?

        没过多久,风似乎小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向众人点着头。

        人们聚集在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却,用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数。数完,老人略微迟疑了一下,接着又数了一遍,还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们()并自言自语地说()不对()老人的话还没说完()一个戴红领巾的小学生抢着喊开了()谁还没把钱送来()老人忙接着说:“不是少了,是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家数得清清楚楚,明明是25张,都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的,我拿着一张五元钱准备到商店买东西,刚才光顾帮老大'抢钱'了,竟忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位老大爷。”说完,人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

        我沉重的心情一下子变得轻松了。

    1. (1) 给下列加点的字选择正确的读音。

      趄(lié liè) 落(sǎn sàn)(chàn zhàn) 异(zhà chà)

    2. (2) 给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。
    3. (3) 联系上下文,解释下列词语。

      ①突如其来: 

      ②喜出望外:

    4. (4) 文章是按 顺序写的。前四个自然段用小标题表示的话分别写了:

      掉钱---------

    5. (5) 文中“抢钱”二字为什么要加上引号?
    6. (6) 文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?
    7. (7) 读了这篇短文后,你受到了什么启示?
四、习作
  • 16. (2020六上·玉溪期末) “尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中,你一定有过不少的尝试,请以《尝试》为题写一篇作文。把你试着做的一件事记下来,让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。

    温馨提示

    1)要写清楚为什么要尝试,怎样尝试,尝试中有何情感体验。

    2)选材恰当,语句通顺,条理清楚,表达具体,有真情实感,注意不写错别字。

    3)文中不得出现真实人名、校名,字数在500字以上。

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