①他人评价 ②比较评价 ③心理测量与评价 ④自我评价
①从众心理 ②意志坚强 ③乐观自信 ④不惧挫折
①生命是可贵的，必须珍惜生命 ②生命太脆弱了，它经不起任何风浪的冲击
③生命的意义不在长短，而在于对社会的贡献 ④创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求
①漫画中的学生具有勤学好问的学习态度
②师生之间互动良好
③老师的鼓励有利于激励学生更好地学习和发展
④老师的批评是提醒和劝诫
①人生充满困难、苦难
②生活不是坦途，人生难免有挫折
③挫折是人们生活中的一种平常遭遇
④挫折是生命成长中的一部分，挫折能丰富我们的生活经验
2018年度国家最高科学技术奖获得者刘永坦，1936年出生于南京一个书香门第之家。出生不到一年，日军发动全面侵华战争，他就随家人开始逃难生涯，“从小对国家兴亡感受深刻”。他坚守的信念里，不仅有科学，还有“家国”二字。刘永坦曾用猎豹如何追逐野兽的道理教学生怎么追踪目标信号。某种程度上，他自己就是一头猎豹：敏锐的目光，不歇的脚步，坚韧的品质，以及对家园领土神圣不可侵犯的守护之心。这就是刘永坦，信念里藏着科学与家国，藏着理想与情怀。他守着信念，跟一切困难“没完”。
李琳是七年级(1)班的学生，开学初，她这样进行自我介绍：我是一个性格开朗的女孩，成绩优秀，兴趣、爱好广泛，我喜欢唱歌跳舞，我的优点是为人热情、正直、喜欢帮助别人。我没有什么缺点，是个十全十美的学生。
之后七年级(1)班的一次主题班会上，同学这样评价李琳：李琳是一个正直、善良、热情的人，她爱开玩笑，但有时因为语气太重而伤害别人。她学习成绩很好，多才多艺，乐于助人，但有时她却很固执，听不进同学的不同意见。
依据材料，回答问题
