教科版初中物理八年级下学期 8.3 力改变物体的运动状态

更新时间：2021-03-06 浏览次数：102 类型：同步测试

一、单选题

1. (2020八下·北京期末) 下列关于运动与力的说法正确的是（）

A . 物体受到力的作用，运动状态一定发生改变 B . 运动的物体一定受到非平衡力的作用 C . 若没有力的作用，运动的物体将逐渐停下来 D . 物体受到不为零的合力，但其运动方向可能保持不变

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2. (2020八下·吴中期末) 如图所示，在平直路面上向右匀速行驶的小车中，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至放在小车底板（小车底板粗糙）上的木块，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列说法正确的是（）

①若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动

②若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做减速运动

③若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动

④若木块受到三个力的作用，则小车可能在做减速运动，也可能在做加速运动

A . ①②③ B . ②③ C . ②③④ D . ③④

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3. (2020八下·霍林郭勒期末) 关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）

A . 物体只有受力才能运动 B . 在平衡力作用下，物体一定静止 C . 物体运动状态不变，说明它不受力 D . 物体运动状态改变，一定受到力的作用

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4. (2020八下·姜堰期末) 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）

A . 物体只要运动就需要力的作用 B . 力是改变物体运动状态的原因 C . 没有力的作用运动的物体就会慢慢停下来 D . 物体所受的力全部消失时，物体一定做匀速直线运动

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5. (2020·禅城模拟) 关于踢球时涉及的物理知识，下列说法正确的是（）

A . 足球在空中飞行时受到重力，说明力可以没有施力物体 B . 足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球仍然受到脚对它的作用力 C . 在空中飞行的足球最终落地，是因为受到重力的作用 D . 脚踢球时脚会觉得痛是因为力可以改变物体的形状

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6. (2021八下·勃利期末) 公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）

A . 受到向前的摩擦力 B . 受到向后的摩擦力 C . 不受力 D . 受到汽车对它的牵引力.

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7. (2019八上·高县期中) 甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如左图所示，右图ABCD中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）

A . B . C . D .

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8. (2019八下·唐山期末) 春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹竿上，悬在半空中。点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂。关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述正确的是（）

A . 一直做加速运动 B . 一直做减速运动 C . 先加速运动后减速运动 D . 一直做匀速运动

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9. (2019八下·海拉尔月考) 下列关于运动和力的说法正确的是（）

A . 弹簧测力计可以用来测量重力的大小 B . 物体运动速度越大，惯性越大 C . 滑动摩擦力的大小与压力大小无关 D . 三要素都相同的两个力一定是平衡力

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10. (2019·静安模拟) 重为 $\text{[math]}$ 的石块在空中下落，则此过程中石块受到重力和空气阻力的合力 $\text{[math]}$ 的大小（）

A . 等于 $\text{[math]}$ B . 等于零 C . 大于 $\text{[math]}$ D . 小于 $\text{[math]}$

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二、填空题

11. (2020八下·邯郸期末) 人类对“运动和力的关系”的认识经历了曲折漫长的探索过程。古希腊学家亚里士多德根据生活经验得出结论：力是的原因，这一错误观点被人们沿用了近2000年；十七世纪，伽利略通过理想斜面实验得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会永远运动下去，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。

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12. (2020八下·仪征期末) 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为N；他在（选填“t₁”、“t₂”、“t₃”、“t₄”或“t₄之后”，下同）时刻获得向上的速度最大，他在时刻达到最高点。

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13. (2020八下·齐齐哈尔期中) 雨滴在空中下落时受到重力G和阻力ｆ的作用，若阻力ｆ随雨滴下落的速度增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，Gｆ（填＂＞、＜或＝＂）；当速度逐渐增大至ｆ＝G，此后雨滴的运动状态是。

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14. (2020八下·扬州期中) 嫦娥三号探测器于2013年12月2日在中国西昌卫星发射中心由长征三号乙运载火箭送入太空，当月14日成功软着陆于月球雨海西北部着落过程中，炽热气体对嫦娥三号会产生一个向上的作用力，设“减速下降”和“悬停”两个阶段的时候，该作用力的大小分别为F₁和F₂ ，则F₁F₂（＞/＜/＝）。

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15. (2020九上·内江开学考) 如图所示，一氢气球用细绳系在玩具车上，静置于广场的光滑水平地面上，当有匀速的风沿水平方向向右吹来，气球和玩具车在风力作用下向前运动，玩具车在向右运动的过程中（选填“可能”或“不可能”）被风吹离地面；一段时间后玩具车匀速前进，此时细绳（选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”）。

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三、解答题

16. (2019八下·北京期中) 如图所示，汽车在水平路面上做直线运动，我们可以认为汽车在水平方向上受到两个力的作用：向前的牵引力F_牵和向后的阻力F_阻，请根据汽车可能出现的的受力情况分析其运动情况。（可画受力示意图辅助说明）

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四、实验探究题

17. (2019·常熟模拟) 甲、乙两位同学对“雨滴的下落速度是否跟雨滴的大小有关”持有不同的意见，于是他们对此展开研究。他们从网上查到，雨滴在下落过程中接近地面时受到的空气阻力与雨滴的横截面积S成正比，与雨滴下落速度v的平方成正比，即f=kS $\text{[math]}$ （其中k为比例系数，是个定值），雨滴接近地面时可看做匀速直线运动。把雨滴看做球形，其半径为r，密度为ρ，球的体积为V= $\text{[math]}$
1. （1）半径为 r 的雨滴重力为。
2. （2）在接近地面时，大雨滴的下落速度（选填“大于”“等于”“小于”）小雨滴的下落速度。
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18. (2019八下·庆安月考) 用图示的实验装置研究运动和力的关系。
1. （1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的力和力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。
2. （2）每次都让小车从同一个斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。
3. （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的越。
4. （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将保持。
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试卷信息

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初中

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副标题：

*注意事项：

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