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2017-2018学年北师大版八年级上学期期中模拟试卷

更新时间:2017-10-24 浏览次数:728 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、综合题
  • 25. (2017·海南会考)

    如图为关节模式图,请据图回答下列问题:

    1. (1) 关节的基本结构包括:[6]关节面、[1]和[2]三部分。

    2. (2) 图片中[3]是关节头,[5]关节窝,二者相对的面上有一层具有减少摩擦,缓冲运动的冲力的作用。

    3. (3) 图中的[2]内有少量滑液,是由分泌的,另外它的里面和外面具有坚韧的等结构.

四、探究题
  • 26. 实验探究:某生物兴趣小组的同学,为了验证细菌对植物遗体的分解作用,提出了三种实验方案。三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组,实验过程中都滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。
    方案1:将甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下(暴露空气中)。
    方案2:将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下。
    方案3:将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。
    请回答:

    1. (1) 提出问题:

    2. (2) 作出假设:

    3. (3) 该实验的变量应该是有无 ,甲乙两组要不要用相同的树叶? 。 

    4. (4) 为什么要保持树叶湿润?

    5. (5) 三个实验方案中的方案 最合理。

  • 27. 实验探究题:
    a.用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
    b.换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
    c.接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过,大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
    d.再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。
    e.改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了。
    f.最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。

    1. (1) 实验a、b、c说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这是 行为。

    2. (2) 实验d说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是 行为。

    3. (3) 实验e说明了蟾蜍利用生活经验解决问题的能力仍然比较 。

    4. (4) 实验f证明了蟾蜍在实验c、d、e中确实建立起新的 。

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