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浙江省武义实验中学2016学年九年级上学期历史与社会第一次检...

更新时间:2017-12-05 浏览次数:454 类型:月考试卷
一、选择题
二、非选择题
  • 21. (2016九上·武义月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:一位美国历史学家在谈到第一次世界大战前的欧洲形势时说:“欧洲已变成一只‘火 药桶’,只等一粒火星将它引爆。”

    材料二:这是一次被称为“绞肉机”的战役。一位战地记者曾这样记述道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”

    材料三:第一次世界大战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况。

    国家

    工业产量位次

    2

    3

    4

    1

    殖民地面积(平方千米)

    3350万

    1060万

    1740万

    290万

    材料四:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的,在战后应该审判的是它们;而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者,应该肯定。

    1. (1) “火药桶”指的是欧洲什么地区?哪一事件就像“一粒火星”点燃了这只“火药桶”?
    2. (2) 材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役?这次战役被称为“绞肉机’’说明了什么?
    3. (3) 请你根据材料三,分析第一次世界大战爆发的根本原因是什么。
    4. (4) 材料四中关于第一次世界大战的评价是否正确?为什么?
  • 22. (2016九上·武义月考) 阅读下列材料,然后回答问题。

    材料一  某一时期的对联:“共争青岛归还,同看国贼罢黜。欢呼学生复课,庆贺商店开门。”

    材料二  “四十年前会上逢,南湖泛舟语从容。济南名士知多少,君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的怀念战友的一首诗。

    请回答:

    1. (1) 材料一对联反映的是什么运动取得初步胜利的情形?这副对联没能反映出这场运动后期的主力,请你把后期的主力写出来。
    2. (2) 材料二诗中“四十年前会上逢”指的是哪一次会议?这次会议标志着哪一政党的成立?(写政党的名称)该政党成立有何历史意义?
    3. (3) 请你说出材料一反映的运动和材料二中所说会议上成立的政党之间的内在联系。
  • 23. (2016九上·武义月考) 2015年9月3日,在北京天安门广场举行了一场盛大的阅兵。.观看阅兵后某校以“再现历史场景,弘扬民族精神”为主题开展爱国主义电影观摩周活动,以下是三部入选的电影作品。请你参加他们的活动。

    A.《我的1919》    B.《末代皇帝》    C 《建党伟业》

    1. (1) 请你按照电影所反映的历史事件发生的时间先后,向七年级同学推荐观看的顺序。(只填字母序号)
    2. (2) 电影《我的1919》再现了波澜壮阔的五四爱国运动。这场运动的性质是什么?史学界将这一运动称为“中国历史上一件具有划时代意义的伟大事件”,它标志着什么?
    3. (3) 我国选择9月3日这个日期进行阅兵是为了纪念哪次战争的胜利?此次战争取得胜利的根本原因是什么?国家进行9.3阅兵可起到什么积极作用?
  • 24. (2016九上·武义月考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:1924年,孙中山亲自批准将这样一副对联贴在某校的大门上:上联是“升官发财请往他处”,下联是“贪生怕死勿入斯门”,横批是“革命者来”。

    材料二:孙中山逝世后,“革命尚未成功,同志仍需努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。

    1. (1) 这所学校的名称是什么?这所学校在当时起了什么作用?
    2. (2) 请你举出该学校的两位领导干部及其所担任的职务。
    3. (3) 为完成革命的任务,国民党采取了哪些行动?为什么说国民革命运动失败了?
    4. (4) 参观这所学校的遗址有利于我们了解哪一时期的历史?
  • 25. (2016九上·武义月考) 阅读材料,回答问题:

    ……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时,他们卑谦地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化,乃至超越。一旦确信自己超越了别国,便会出其不意地“创造神话”。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习。但明治维新后不久,19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争,逼老师签订不平等条约,收钱占地。20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争。

    ——摘编自陈冰《作坊里的日本》

    1. (1) 材料中日本的“第一个老师”是谁?“19世纪末,日本就对他的第一个老师发动战争”指的是哪一次战争?
    2. (2) “20世纪30年代,他再一次向他的第一个老师发动战争”又是指的哪一次战争?标志这次战争的起点和全国性抗战的分别是什么事件?
    3. (3) 材料所提到的两次战争的结果有什么不同?其中“20世纪30年代”的结局对中国有何重要意义?
    4. (4) 对于材料中提到的两场战争的结果,你最深的感触是什么?

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