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北京市丰台区第十二中学2019-2020学年九年级下学期化学...

更新时间:2021-04-19 浏览次数:89 类型:月考试卷
一、单选题
二、填空题
  • 21. (2020九下·丰台月考) 近一个月来,我市流感疫情进入高峰,卫生部门提醒广大市民尽量不要到人多的地方活动,消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用.
    1. (1) 75%的酒精被称为“医用酒精”,常用于杀菌消毒,其中的溶剂是.(填化学式)
    2. (2) 医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒,消毒时常看到有气泡产生,产生这一现象的原因是(用化学方程式表示).
  • 22. (2020九下·丰台月考) 铁是生活中常见的一种金属。
    1. (1) 生铁是常用的合金,生铁属于(填“纯净物”或“混合物”)。
    2. (2) 从烧煤的绿皮车到利用电能的动车、高铁,火车的速度更快,能源更环保。

      ①绿皮车使用的煤为三大化石燃料之一,此外化石燃料还有石油和

      ②在钢轨上喷涂防锈涂料,可防止钢轨生锈。该防锈方法的原理是

    3. (3) 铁生锈可以用盐酸除去,请用化学方程式解释其除锈原理:
    4. (4) 工业上用赤铁矿(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳炼铁,该反应的化学方程式为:
三、科普阅读题
  • 23. (2024·北京市模拟) 阅读下面科普短文。

    土豆是继水稻、小麦、玉米之后的第四大粮食作物,含淀粉、蛋白质、维生素C等多种营养物质,是餐桌上的美味食材。

    表1鲜土豆中主要营养物质的含量(每100g)

    蛋白质/g

    脂肪/g

    淀粉/g

    钙/mg

    磷/mg

    维生素C/mg

    1.5-2.3

    0.4-0.94

    17.5-28.0

    11-60

    15-68

    20-40

    土豆切开后发生褐变,用水浸泡能防止褐变,但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验,测得其食用品质、淀粉含量和维生素C含量随浸泡时间的变化如下:

    土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒,就算是把变绿、发芽的部位削掉,也不宜食用。除食用外,土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。

    依据文章内容回答下列问题。

    1. (1) 表1中的“钙”指的是(填“元素”或“原子”)。
    2. (2) 由图1可知:60min内,(填序号,下同)。

      A浸泡30min比10min脆性分值高

      B浸泡10min,硬度、咬碎感均无明显变化

      C随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性分值均降低

    3. (3) 由图2可知:土豆片的淀粉含量与浸泡时间的关系是
    4. (4) 变绿、发芽的土豆不宜食用,其原因是
    5. (5) 下列说法正确的是

      A土豆是四大粮食作物之一B土豆中维生素C含量最高

      C用水泡可防止土豆片褐变D土豆开发应用的前景广阔

四、流程题
  • 24. (2020九下·丰台月考) 下图是利用水和煤制备氢气的生产工艺流程。

    1. (1) 水煤气反应中,需将煤磨成煤粉,水变成喷雾状,其原因是
    2. (2) 我国科学家研制出高效催化剂,可使变换反应在120℃下进行,其微观示意图如下。变换反应的化学方程式为

    3. (3) 固化吸收过程中发生反应的化学方程式为CaO + CO2 CaCO3。若吸收44 kg CO2 , 则至少需要CaO的质量为 kg。
五、简答题
  • 25. (2020九下·丰台月考) 请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答,按A计分。

    A氧气的制备与性质

    B二氧化碳的制备与性质

    ⑴实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为

    ⑵E中的反应的方程式为

    ⑴实验室制取二氧化碳,反应的化学方程式为

    ⑵F中旋紧瓶盖后振荡,瓶中发生反应的化学方程式为

六、综合应用题
  • 26. (2020九下·丰台月考) 分用Y型管完成下列实验:

    1. (1) 用图1所示装置研究可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃

      ①a处只放白磷,b处只放红磷,Y型管中可以观察到的现象是。写出反应的化学方程式:

      ②若要研究可燃物燃烧的另一个条件,在a处只放白磷,则应在b处加入

    2. (2) 用图2所示装置研究二氧化碳的相关性质。

      ①已知稀硫酸与碳酸钠的反应与实验室制取二氧化碳反应原理类似,稀硫酸与碳酸钠反应的化学方程式:

      ②在装置Ⅱ的Y型管c、d处各放一张湿润的紫色石蕊滤纸条,将装置Ⅰ的Y型管向右倾斜,使少量稀硫酸流入碳酸钠中,观察到d处滤纸条先变红,该现象可说明

      ③若要证明②中使紫色石蕊滤纸条变色的原因是H2O与CO2共同作用,而不只是CO2 , 则应在装置Ⅱ的Y型管内d、e处分别放置的实验用品是

七、科学探究题
  • 27. (2020九下·丰台月考) 某研究小组为探究“影响镁与稀硫酸反应快慢的因素”,进行了如下实验探究:

    (猜想与假设)假设一:与反应初始温度有关;猜想二:与稀硫酸的浓度有关

    1. (1) (实验探究)

      用砂纸打磨镁条,进行下列实验。打磨的目的是

    2. (2) 小组的同学用相同质量和长度的镁条与相同体积的稀硫酸进行反应,探究过程如下:

       

       反应初温/℃

       镁的形状

       稀硫酸的浓度/%

      气体的体积/mL

       20

       镁条

       5

       40

       20

       镁条

       10

       55

       30

       镁条

       10

      62

      写出镁与稀硫酸反应的化学方程式

    3. (3) (实验结论)

      实验②和③比较,镁与稀硫酸反应快慢与有关。

    4. (4) 通过实验①和②比较,结论
    5. (5) 上述实验最好选用收集方法,除了上述的测量方法以外,还可以通过测量,也可以达到实验目的。
    6. (6) (反思与评价)

      实验①结束时测得溶液的温度为30℃,该反应属于(填“吸热”或“放热”)反应。

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