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辽宁省鞍山市海城市第二中学2019-2020学年七年级下学期...

更新时间:2021-05-20 浏览次数:105 类型:月考试卷
一、选择题
二、综合题
  • 26. (2020七下·海城月考) 阅读下列材料,回答问题

    材料一:他成功地统一了经历数百年严重分裂的中国。他最重要的改革之一是实行通过考试选拔政府官吏的制度,为中国提供一批批非常得力的行政官员。

    材料二:“大业三年设十科举人,中有‘学业优敏,文才秀美’一条,或即进士科之始。”

    材料三 (如下图)

    材料四 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。

    1. (1) 材料一中的“他”指的是谁?
    2. (2) 材料二中“进士科”的创设有何标志性意义?上述材料所说的是我国古代的哪项伟大工程?
    3. (3) 材料三所示的是我国古代的哪项伟大工程?
    4. (4) 材料三图中的A、B、C三处地名是:
    5. (5) 当时统治者开通这一工程的目的是什么?
    6. (6) 这一工程的开通有什么意义?
    7. (7) 从材料四这项工程的开凿情况,谈谈你的体会。
  • 27. (2020七下·海城月考) 曲昌春的《唐史并不如烟》共五部,作者将隋末至唐朝中期的一段历史,以白话文的形式展现出来。阅读下列文字,回答问题:

    《大唐开国》《贞观长歌》《武后当国》《开元盛世》《安史之乱》

    1. (1) “大唐开国”的背景是什么?
    2. (2) “贞观长歌”歌颂的是唐太宗的统治,唐太宗的下列名言分别反映了他的什么治国思想?

      ①“水能载舟,亦能覆舟”

      ②“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”

      ③“官在得人,不在员多”

      ④“食为人天,农为正本”

    3. (3) “安史之乱”对唐朝的影响是什么?
    4. (4) 纵观唐朝盛世局面的出现对今天我们实现民富国强的“中国梦”有何借鉴?
  • 28. (2020七下·海城月考) 阅读下列材料,回答问题:

    材料一:“(太宗)谓使臣曰:国以民为本,人以食为命,若禾黍不登,则兆庶非国家所有。……今省徭赋,不夺其时,使比屋之人,谘其耕稼,此则富矣。”

    ——引自《贞观政要》卷八

    材料二:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

    材料三:武周时期搜罗人才,尝十道使人,天下选残明经、进士,及下村教童蒙博士,皆被搜扬,不曾试练,并与美职。能够重视农业,规定州县境内,田畴垦辟,家有余粮,则予以升奖。社会经济持续发展,表现在户数增长上,从永昌(689年)时的三百八十万户,到她去世时增至六百一十五万余户。

    ——出自《隋唐五代史纲》

    材料四:“开元时,海内富实,米斗之价钱十三;娟一匹,钱二百;天下岁入之物,租钱二百余万缗(min),粟千九百八十余万户,庸调绢七百四十万匹,布千三十五万余端。

    ——《新唐书》卷五一

    请回答:

    1. (1) 材料一、材料三、材料四分别反映了谁在位时期的统治局面?
    2. (2) 材料二的中心思想是什么?
    3. (3) 结合所学知识指出这些局面的共同点?
    4. (4) 想一想这些局面的出现标志着我国封建社会处于什么时期?

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