2015-2016学年吉林省长春市德惠市八年级上学期期末生物...

更新时间：2016-08-30 浏览次数：394 类型：期末考试

一、选择题

1. (2015八上·德惠期末) 下列动物中体内无脊椎的是（　　）

A . 带鱼 B . 中华鲟 C . 河蚌 D . 鲫鱼

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2. (2023八上·新疆维吾尔自治区期末) 酸奶不仅口感好，而且营养价值高．这是因为牛奶中加入了（　　）

A . 酵母菌 B . 乳酸菌 C . 醋酸菌 D . 黄曲霉

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3. (2015八上·德惠期末) 气体进入昆虫体内的门户是（　　）

A . 体表 B . 口 C . 体节间缝隙 D . 气门

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4. (2015八上·德惠期末) “非典”和“禽流感”等传染病是由病毒引起的．关于病毒的说法，正确的是（　　）

A . 病毒没有细胞结构，不是生物 B . 病毒没有细胞结构，是生物 C . 病毒有细胞结构，不是生物 D . 病毒有细胞结构，是生物

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5. (2017八上·临洮月考) 在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个（）

A . 芽孢 B . 孢子 C . 孢子印 D . 菌落

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6. (2015八上·德惠期末) 下列几种动物行为中，不属于学习行为的是（　　）

A . 蚯蚓走“T”形迷宫 B . 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫 C . 猴子表演骑车 D . 小黑猩猩模仿取食白蚁

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7. (2015八上·德惠期末) 下列细胞中，不能形成生物体的是（　　）

A . 芽孢 B . 受精卵 C . 精子 D . 孢子

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8. (2015八上·德惠期末) 下列属于动物社会行为的是（　　）

A . 海葵和寄居蟹共生在一起 B . 一片草地上生活着许多昆虫 C . 昆虫、青蛙、蛇形成一条食物链 D . 一只蚂蚁发现食物后，释放信息激素，使其他个体迅速聚集

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9. (2015八上·德惠期末) 生活在海底的比目鱼能随周围颜色的改变变换身体的颜色，下列对比目鱼这种特点的解释不正确的是（　　）

A . 有利于保护自己 B . 有利于逃避敌害 C . 属于保护色 D . 不利于捕食

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10. (2019七上·鱼台期末) 某同学将小麦、速生杨、松树归为一类，把海带、肾厥和满江红归为一类．他分类的主要依据是（　　）

A . 种子的有无 B . 果实的有无 C . 陆生或水生 D . 根、茎、叶的分化

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11. (2015八上·德惠期末) 生物的身体结构与环境是相适应的．根据你的判断，以下（　　）一般不适于陆地生存．

A . 有外骨骼的动物 B . 长有羽毛的动物 C . 四肢发达，善于奔跑的动物 D . 用鳃呼吸的动物

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12. (2020·望城模拟) 生物的结构总是与其生活环境相适应，下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是（　　）

A . 鱼用鳃呼吸，这是适应水中生活的 B . 家鸽前肢变成翼，适应空中飞行生活 C . 昆虫有外骨骼，防止水分蒸发，适应陆地干燥的生活 D . 雄蛙有鸣囊，适应水陆两栖生活

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13. (2016八上·双柏期中) 由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是（）

A . 蜜蜂采蜜 B . 公鸡报晓 C . 母鸡孵卵 D . 小狗“算数”

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14. (2016·费县模拟) 以下有关动物运动和行为错误的叙述是（　　）

A . 关节囊使关节更加牢固 B . 鹦鹉学舌是一种学习行为 C . 性外激素能传递信息 D . 白蚁不具有社会行为

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15. (2016八上·东莞期中) 蚯蚓和蝗虫在营养方式上，即在获取物质和能量的方式上，共同之处是（　　）

A . 自己制造有机物 B . 获取现成的有机物 C . 能够进行自由运动 D . 都能对外界的刺激做出反应

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16. (2023八上·海南期末) 下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（　　）

A . 动物在维持生态平衡中起重要作用 B . 动物能促进生态系统的物质循环 C . 动物能帮助植物传粉和传播种子 D . 动物能自己制造有机物

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17. (2017七上·阳东期中) 下列叙述错误的是（　　）

A . 微生物个体微小，结构简单，分布广泛 B . 微生物的数量众多，都对人类有害，不需要人类关爱 C . 微生物通过产生后代使物种得以延续 D . 除病毒外微生物都是由细胞构成

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18. (2020七上·临漳期中) 生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（　　）

A . 基因的多样性 B . 生物种类的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 环境的多样性

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19. (2017八上·新华期中) 下面关于动物运动意义的叙述中，错误的是（　　）

A . 使动物提高了适应环境的能力 B . 有利于动物产生可遗传的变异 C . 使动物能主动地逃避敌害 D . 使动物能主动快速地获取食物

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二、填空题

20. (2017八上·咸阳竞赛) 腔肠动物的主要特征是：身体呈对称；体表有；有无。

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21. (2015八上·德惠期末) 扁形动物的主要特征是：身体呈对称，背腹．

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22. (2015八上·德惠期末) 线形动物的主要特征：身体细长，呈形，体表有．

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23. (2021八上·兴仁期末) 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的或；用呼吸；在产卵，卵表面有坚韧的．

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24. (2015八上·德惠期末) 细菌的形态有、和三类．

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25. (2015八上·德惠期末) 细菌随有DNA集中的区域，却没有成形的．

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26. (2015八上·德惠期末) 环节动物特征是：身体呈形，由许多彼此相似的组成，靠刚毛辅助．

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27. (2015八上·德惠期末) 鸟的主要特征，体表覆羽，前肢变成翼，有喙无，有辅助肺呼吸．

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三、连线题

28. (2015八上·德惠期末) 将下列动物与其相应的功能用线连接起来。
①啄木鸟
A森林医生
②青蛙
B传播花粉
③蜜蜂
C用米制药
④猫头鹰
D庄稼保护者
⑤蜈蚣
E捕鼠能手

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四、判断题

29. (2015八上·德惠期末) 动物所有的运动都由运动系统来完成的。（）

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30. (2015八上·德惠期末) 霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，与培养基结合紧密。（判断对错）

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31. (2019八上·德惠期中) 所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑．

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32. (2015八上·德惠期末) 根据是用孢子还是种子繁殖，可将植物分为孢子植物和种子植物．

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33. (2018八上·黑龙江期末) 所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核。（判断对错）

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34. (2015八上·德惠期末) 感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素来治疗就可以。（）

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35. (2015八上·德惠期末) 在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中。（）

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36. (2015八上·德惠期末) 马、羊、虎、兔等动物之间的差别很大，因此不可能属于同一类型。（）

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37. (2022八上·蚌山月考) 病毒没有细胞结构，不能独立生活。（）

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38. (2015八上·德惠期末) 被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。（）

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五、综合题

39. (2020八上·蚌埠月考)
如图一是关节的模式图，图二是骨、关节、肌肉间的关系模式图：
1. （1）运动时减少两骨之间摩擦的结构是[6]，把两骨牢固联系在一起的是[4]．我们通常所说的脱臼是指[1]，从[2]中脱出来的现象
2. （2）图二中正确的是．
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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年吉林省长春市德惠市八年级上学期期末生物...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年吉林省长春市德惠市八年级上学期期末生物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

①啄木鸟		A森林医生
②青蛙		B传播花粉
③蜜蜂		C用米制药
④猫头鹰		D庄稼保护者
⑤蜈蚣		E捕鼠能手