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2015-2016学年湖南省衡阳市逸夫中学七年级上学期期末生...

更新时间:2016-08-30 浏览次数:913 类型:期末考试
一、选择题
二、判断题
三、综合题
  • 31. (2015七上·衡阳期末) 根据所学的知识,解释生活中的某些现象。

    1. (1) 农民移栽茄子秧和黄瓜秧时,总是保留根部的土坨,这样做的目的是为了减少对和幼根的损伤.

    2. (2) 俗话说“大树底下好乘凉”,是由于大树作用能带走周围空气中的热量,使空气变得凉爽.

    3. (3) “小草依依,踏之何忍.”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长.土壤板结影响植物生长的主要原因是土壤缺少氧气,影响根的 作用.

    4. (4) 多数植物体叶片正面的绿色比背面深些,其主要原因是靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密,且含 较多.

    5. (5) 玉米果穗上常有缺粒现象,这是由于引起的.

    6. (6) “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶,都是由植物体发育而来。

  • 32. (2015七上·衡阳期末)

    根据如图,说出各部分的名称.(“[]”内填数字标号,横线上填名称.)


    1. (1) A中滴加碘液后变蓝的部分是[].A中新植物体的幼体是[],它是种子的主要部分,它由D中[]发育而成.

    2. (2) B中的营养主要贮存在[]中,整个A由D中[]发育而成,B由D中[]发育而成.

    3. (3) A、B的相同点是都有,不同点是B没有贮存位置不同.

  • 33. (2015七上·衡阳期末)

    如图为一个水域生态系统的示意图.请据图回答问题:


    1. (1) 该生态系统中生物所需能量的根本来源是 ;有机物的制造者是 .

    2. (2) 大鱼与小鱼之间的关系是 ,小鱼与小鱼之间的关系是

    3. (3) 请写出生态系统中的一条食物链: 

    4. (4) 除我们从图中能看到的生物外,该生态系统中的 也对物质循环起着重要作用。 

  • 34. (2015七上·衡阳期末)

    小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉,用天竺葵作如下实验,请你回答问题:

    1. (1) 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是

    2. (2) 用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,目的是,然后移到下,照射3至4小时.

    3. (3) 剪下遮光的叶片,去掉黑纸.将叶片放在盛有的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成色.

    4. (4) 取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加,目的是检验是否有产生,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片见光部分 呈色,原因是

    5. (5) 光合作用的场所是

  • 35. (2015七上·衡阳期末)

    进行“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶横切面如图所示,请分析回答:(“[]”内填数字标号,在横线上填名称)

    1. (1) ①、④属于组织,②、③应属于组织.

    2. (2) 植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是[]

    3. (3) 光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[]实现的.

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