当前位置: 初中科学 /中考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙教版科学2021年中考第二轮专题复习之声学(基础巩固2)

更新时间:2021-03-22 浏览次数:181 类型:二轮复习
一、单选题
  • 1. 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音。这里的“高”“低”是指声音的( )
    A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 频率
  • 2. (2020七下·越城期末) 如图所示是一种新型锁——声纹锁,只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是( )

    A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 声速
  • 3. (2020七下·拱墅期末) 近段时间一首名叫《惊雷》的喊麦歌曲刷屏各大短视频平台,“惊雷这通天修为天塌地陷紫金锤…”:歌词通俗易懂、朗朗上口,同学们争相模仿,其中小乐同学的模仿受到大家的称赞,堪比原唱。“堪比原唱”称赞的是他的(    )
    A . 音调 B . 音色 C . 响度 D . 波长
  • 4. (2020八下·镇海期末) 宁波地铁在建设过程中,为解决噪声扰民的问题,地铁公司对部分设备安装了消声装置,这种减弱噪声的途径是在(    )
    A . 声源处 B . 传播过程中 C . 人耳处 D . 声源和人耳处
  • 5. (2020七下·丽水期末) 下列有关声音的说法正确的是(    )
    A . 只有液体可以作为声源 B . 声音的传播不需要介质 C . 声音是由物体振动产生的 D . 声音在空气中的传播速度是3×108米/秒
  • 6. (2019七下·绍兴期中) 如图所示,各项描述的实验图中,用来说明声音的传播需要介质的是(   )
    A . 发声的音叉激起水花 B . 音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远 C . 钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音音调变高 D . 抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的铃声减小
  • 7. (2019七下·余杭期中) 如图所示,A 为信号源,B 为接收器,AB 之间有一真空区域。当信号源 A 分别发射出超声波、紫外线、可见光和无线电波信号时,接收器 B 不能接收到的信号是(   )

    A . 超声波 B . 紫外线 C . 可见光 D . 无线电波
  • 8. 小孩用嘴吹气球,由于用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的响声,这响声是由于(   )
    A . 球皮被吹大时振动发出的响声 B . 吹气时球内空气振动发出响声 C . 破裂时球皮振动发出响声 D . 球破裂时引起周围空气振动发出响声
  • 9. (2019八下·余姚月考) 如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开。这样做是为了(   )

    A . 使音叉的振动尽快停下来 B . 把声音的振动时间延迟 C . 把音叉的微小振动放大,便于观察 D . 使声波被多次反射形成回声
  • 10. (2018七下·金华月考) 元旦联欢晚会上,学校笛子合奏队的一曲笛子合奏《春江花月夜》让同学们听到如痴如醉(如图)。小明不禁思考了这样一个问题:这么婉转动听的笛声是怎样发出的呢( )

    A . 笛子本身(竹管)振动发声 B . 笛子中空气柱的振动发声 C . 演奏者的嘴唇振动发出声音 D . 以上说法都不对
  • 11. (2019七下·温州期中) 2018年平昌冬奥会上,智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是( )
    A .   机器人的声音不是由振动产生的 B . 机器人的声音可以在真空中传播 C . 机器人的声音与运动员的声音音色不同 D . 机器人的声音在空气中的传播速度约为3×105km/s
  • 12. (2019七下·温州期中) 温州市政府决定,在瓯江过江通道南岸建设空中隧道,利用全封闭屏障隔音,避免给与工程毗邻的居民小区造成噪声污染。这种减弱噪声的措施属于( )
    A . 在声源处减弱噪声 B . 在传播过程中减弱噪声 C . 在人耳处减弱噪声 D . 以上说法都不正确
  • 13. 小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音(   )
    A . 响度增大,音调不变 B . 响度减小,音调不变 C . 响度不变,音调升高 D . 响度不变,音调降低
  • 14. 汽车经过我市某噪声检测装置时鸣放喇叭,该装置显示屏的显示如图所示,其中82.3分贝指汽车喇叭声的(   )

    A . 响度 B . 音调 C . 频率 D . 音色
  • 15. (2016八上·金华期中) 下列有关声音的说法中,正确的说法是(   )
    A . 真空不能传声 B . 发声体振动频率越高,响度越大 C . 发声体的振幅越大,频率越高 D . 戴耳罩是在声源处减弱噪声
  • 16.  人能感受的声音频率有一定的范围,多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz.大象进行交流时的“声音”是一种次声波,人类听不到大象的“声音”是因为(  )

    A . 次声波的频率小于20Hz B . 次声波无法传到人耳 C . 次声波的频率大于20000Hz D . 大象发出的声音太小
二、填空题
  • 17. 某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次,频率是Hz,人的听觉范围在Hz到Hz之间,人类(选填“能”或“不能”)听到该种昆虫翅膀振动的声音。
  • 18. (2023七下·杭州期中) “八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。有诗云“潮来溅雪俗浮天,潮去奔雷又寂然”,十分确切的描绘了潮来潮往的壮观景象。大潮产生的声音是由潮水的产生的,大潮声是通过传到人耳的。
  • 19. (2020七下·富阳期末) 如图是一款新型折叠导盲杖,它发出的超声波遇到障碍物反射回来,被导盲杖接收,导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音,提醒盲人周围有障碍物。“嘀嘀”的提示音是发声体产生的,并以的方式传播。
  • 20. (2019七下·台州月考)                             
    1. (1) 学习科学要学会利用书籍的信息进行反思,并从中获取新的信息。如关于声音的速度,课本上是这样描述的:15℃时空气中的是 340m/s”。从描述中反思,我们可以得到:声音的传播速度与有关;
    2. (2) 现代城市主要街道上都会设置噪声监测设备。如图是一款电子噪声监测器,上面的数据单位是“分贝”,某时刻该装置的显示屏显示如图,这个数字表示的是当时环境声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)。

  • 21. (2019七下·乐清月考) 如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面:把塑料桶底钻一个圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆孔正对几米远处叠放的纸杯,拍打塑料膜,在听到拍打声的同时,会看到纸杯纷纷落下。听到的声音是物体产生的,纸杯被击落的现象说明声可以传 递

  • 22. (2022八下·北仑期中) 如图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位而产生的。地震前通常有次声波产生,人、海豚和大象能最先感觉到次声波的是

  • 23. 2010年4月30日,上海世博会隆重开幕,璀璨的焰火在黄浦江畔绽放,各种烟花争奇斗艳,但是细心的小刚发现他总是先看到烟花,过一会儿才听到声音,这是因为。这种特点在生活中还有哪些应用,请你再举一例:
  • 24. (2016八上·金华期中) 声音是由发声体 产生的,中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在减弱噪声.我们听到的声音是靠介质传播,15℃空气中的声速是
  • 25. 夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户,乙同学索性用棉花堵住耳朵睡。他们减弱噪声采取的途径分别为甲是,乙是

三、解答题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息