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西藏拉萨市达孜县中学2019-2020学年七年级下学期历史期...

更新时间:2021-04-23 浏览次数:100 类型:期中考试
一、选择题
二、综合题
  • 25. (2020七下·拉萨期中) 认真观察下列图片,回答问题。

    1. (1) 图1统治制度的创立者是哪位帝王?丞相、御史大夫、太尉的职权分别是什么?该体系下的哪一制度开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式?
    2. (2) 图2漫画体现的政治制度在哪一位皇帝时得到进一步完善?根据图2并结合所学知识,指出该制度有何作用?
    3. (3) 图3是哪个朝代实行的政治制度?御史台的职责是什么?中书省直辖地是哪些?
    4. (4) 从图1到图3的变化反映出我国古代封建统治有什么特点?
  • 26. (2020七下·拉萨期中) “和谐”是人类发展的追求之一。请你根据下列提示,完成探究任务。

    (步骤一:走进历史,了解“和谐”内容)

    材料一:西晋灭亡后,中国发生了大分裂,形成了“东晋十六国”的局面……隋文帝杨坚也因其锐意改革、为君勤俭而创建了一个政治稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛世,史称“开皇之治”。

    ——《三鉴斋——隋朝统一与开皇之治》

    材料二:唐朝规模空前的统一和强盛,社会生活的安定繁荣,给唐人带来了自信、宽容、好奇、开放的时代精神……据统计,唐朝政府共接待过70多个国家的外交使节,唐朝的国子学、太学等官方教育机构先后接纳了多达三万余名外国留学生……唐朝多姿多彩的对外关系在世界文明史上写下了光辉的一页。

    ——CCTV-6历史纪录片《中国通史》

    材料三:一位阿拉伯商人记述:两宋时期,信用券被广泛应用……中国商人把钱借给别人时会写下借条……他们主张以信接物,以义为利,市不二价,童叟无欺,不卖假货,不赚黑钱,不会乘人之危而牟利。

    ——摘编自《新全球史》

    (步骤二:反思历史,认识不“和谐”音符)

    材料四:见下图。

    (步骤三:关注现实,为“和谐”发展献策)

    1. (1) 根据材料一分析,隋文帝有哪些治国策略促进了“开皇之治”这一局面的形成?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括唐朝对外交往活跃的表现。并分析唐朝对外交往活跃的原因(至少两点)。
    3. (3) 根据材料三,概括指出宋代商人具有的优秀品质。他们最早使用的纸币叫什么?
    4. (4) 图1是京杭大运河博物馆中雕塑《运河的开凿者》,隋朝开凿大运河促进了我国南北经济文化交流,但在当时也有一定的消极影响,请你列举其中两点。
    5. (5) 图2是1130年岳飞牛首山伏击金军的遗迹,即所谓“故垒”。岳飞还在哪次战役中大败金军?
    6. (6) 上述探究对今天建设“和谐社会”有哪些启示?

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