①保持清醒、冷静的头脑,及时将身边的书包或柔软的物品放在头上
②快速离开教室,跑到空旷地方去
③迅速于高处跳楼逃生
④躲到高层教学楼下面
⑤来不及外逃时,双手抱头躲避在高墙或坚实的家具下,亦可转移到承重墙较多、面积较小的房间
①无线电短波通讯受干扰甚至中断 ②高纬度地区产生大规模极光
③干扰地球磁场,影响导航系统 ④全球各地降水异常增多
1 |
2 |
3 |
4 |
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A |
无脊椎动物 |
节肢动物 |
昆虫 |
虾 |
B |
种子植物 |
被子植物 |
单子叶植物 |
小麦 |
C |
植物 |
种子植物 |
双子叶植物 |
单子叶植物 |
D |
动物 |
脊椎动物 |
软体动物 |
乌贼 |
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
a.牵牛花 b.葡萄 c.草莓 d.香樟树
实验过程:
⑴把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻度处。观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,此时应向旋动平衡螺母。图 1 是小科用调节好的天平测量食用油和烧杯的总质量,操作中的错误之处是。
⑵改正错误后,如图 2 中甲所示,他用天平测出烧杯和食用油的总质量,向天平托盘中添加砝码的合理顺序是。
⑶把烧杯中适量的食用油倒入容器中。
⑷在测剩余食用油和烧杯的质量时,发现加入一定量的砝码后,指针指在如图 2 中乙所示位置,再加入一个最小的砝码,又发现指针指在如图 2中丙所示位置,则他应进行的操作是。天平再次恢复平衡时如图 2 中丁所示;则倒入容器中的食用油质量为。
第一步:甲与乙握手,清洗手后用大拇指在 1 号培养基上按三下,盖上盖子。
第二步:甲与乙再握手,不洗手直接用大拇指在 2 号培养基上按三下,盖上盖子。
第三步:把两个培养皿同时放入培养箱中,在 28℃条件下培养 24 小时,并观察。
根据上述实验,回答下列问题:
实验组号 |
溶氧量 |
培养环境 |
呼吸频率(次/分钟) |
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第一次统计 |
第二次统计 |
第三次统计 |
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甲 |
4mg/L |
隔夜自来水 |
113 |
111 |
112 |
乙 |
6mg/L |
隔夜自来水 |
76 |
78 |
74 |
丙 |
8mg/L |
隔夜自来水 |
57 |
59 |
61 |