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2021年初中科学中考一轮复习-压力和压强

更新时间:2021-03-31 浏览次数:101 类型:一轮复习
一、单选题
  • 1. (2020八上·余杭期末) 兴趣小组用上图装置研究压强与流速的关系,将吹风机对准喇叭管上端管口向下吹风,在三个水平粗细相同的玻璃管右端口处同时释放相同规格的乒乓球,哪个小球最先到达(   )

    A . A球 B . B球 C . C球 D . 同时到达
  • 2. (2020八上·西湖期末) 下列教材中的插图,其中一个利用的原理与另外三个不同的是(     )
    A . 列车站台的安全线 B . 飘出的窗帘 C . 用力向两张纸吹气    D . 吸尘器清洁地面
  • 3. 人们在乘坐飞机升空时,往往会产生耳鸣、耳胀现象,主要是因为( )
    A . 飞机密封太严,导致机舱内气压过大 B . 随着高度的增加,机舱内气压逐渐减小 C . 随高度增加,机舱内气压逐渐增加 D . 高度增加,气压不变
  • 4. 现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热,实验表明,中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关,实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强的关系如图所示,则中空双层玻璃中间空气压强( )

    A . 等于大气压强时,没有隔热效果 B . 小于10-1Pa时,隔热效果变差 C . 在10-1~102Pa时,隔热效果最好 D . 等于10-3Pa时的隔热效果比104Pa时好
  • 5. (2020八上·余杭月考) 如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口,当风吹过隆起洞口A表面时,风速较大,吹过平坦洞口B时,风速较小,从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。下列有关洞内风向分析正确的是(    )

    A . 风总是B口吹入A口吹出 B . 风总是A口吹入B口吹出 C . 风总是AB口同时吹入 D . 风有时从A口吹入,有时从B口吹入
  • 6. (2021八上·杭州期中) 科学兴趣小组进行了如图实验:先在烧瓶中装满沸水,再倒掉沸水,然后在烧瓶口放入去壳的鹌鹑蛋(不留缝隙),将烧瓶口向右或向左或向下,发现鹌鹑蛋一直向烧瓶底部运动。

    该兴趣小组的实验目的是为了探究( )

    A . 大气压的存在 B . 大气向各个方向都有压强 C . 大气各个方向压强都相等 D . 大气的压强与热水温度的关系
  • 7. (2020八上·绍兴月考) 有一注射器容积为10毫升,0到10毫升刻度线的距离为8厘米。小明先把活塞推到底,再把注射器出药水的小孔封住,则他匀速拉出活塞时所用的力约为(   )

    A . 1.25牛 B . 1250牛 C . 125牛 D . 12.5牛
  • 8. (2020八上·浙江期末) 如图所示是托里拆利实验的规范操作过程。关于托里拆利实验,下面说法错误的是(   )

    A . 实验中玻璃管内水银面的上方应留有少量空气 B . 是大气压强支持玻璃管内的水银柱不会下落 C . 大气压强的数值等于玻璃管内水银柱产生的压强 D . 玻璃管略有倾斜不影响实验测量结果
  • 9. (2020八上·镇海期中) 如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC , 则(   )

    A . pA>pB>pC B . pA<pB<pC C . pA=pB=pC D . 无法确定
  • 10. (2020八上·镇海期中) 如图所示三个容器,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压力(   )

    A . 一样大 B . A最大 C . B最大 D . C最大
  • 11. (2020八上·慈溪期中) 如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是(     )

    ①甲乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显

    ③甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关

    ④为了完成整个实验,可以将乙图中的砝码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比

    A . ①② B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 12. (2020八上·杭州期中) 某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验:把两个橡胶皮碗 对在一起,用力挤出中间的空气,如图所示,把皮碗悬吊起来,在皮碗下挂重物,逐渐增加所挂的重物,测出最多能挂的物重G,再测出此时皮碗的直径d,皮碗的重忽略不计,则根据这些数据计算大气压P的公式是(   )

    A . P= B . P= C . P= D . P=πd2G
  • 13. (2020七下·越城期末) 甲、乙、丙三个容器中分别盛有密度不同深度相同的液体,已知a、b、c三点处液体的压强相等,如图所示,则各容器中液体密度的大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是( )

    A . ρ , P=P=P B . ρ , P<P<P C . ρ , P=P=P D . ρ , P<P<P
  • 14. (2022八上·宁波期中) 如图,将圆柱体甲、乙放在水平面上,已知ρ、若沿水平方向切除相同的高度△h、则下列图像中能正确表示余下部分对地面的压强p与切去部分高度△h的关系是( )

    A . B . C . D .
二、填空题
  • 15. (2023八上·杭州期中) 小金在汽车行驶的过程中打开天窗,其它车窗关闭,空气通过天窗流动的方向是(选填“车内→车外”或“车外→车内”),原因是。为防止车轮打滑,小金想在汽车尾部装上尾翼,其剖面如图乙、丙所示,则尾翼安装方向应是图所示。

  • 16. 生活中处处有科学。小明同学观察到两个生活中常见的现象:①喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出;②在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就爆炸了。
    1. (1) 如果你是小明,根据以上现象进行猜想:当气体的体积一定时,气压可能与气体的有关。

    2. (2) 小明进行了实验来研究烧瓶内水面上方的气压:如图甲,先把细玻璃管插入装有半瓶常温水的密闭烧瓶中,然后,从细玻璃管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气压(选填“增大”“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到图乙的a处位置。
    3. (3) 紧接着,小明用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气压增大,请在图乙中画出细玻璃管内水柱上升到b处的大致位置。
  • 17. (2020八上·江北月考) 将纸餐盘、纸杯和吸管按照如图方式粘合在一起即成“纸杯船”。

    1. (1) 往纸杯里倒些水,水从吸管喷出时,纸杯船就会前进,说明
    2. (2) 杯内装水越多,吸管喷水越远,因为
  • 18. (2020八上·萧山竞赛) 据图回答问题:

    1. (1) 如图甲中硬纸片不会掉下的事实是存在的证据。
    2. (2) 把甲装置旋转任意角度,纸片都不会掉下来的事实证明了 。
    3. (3) 有同学认为实验中是水粘住了纸片,老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出,纸片掉下了,排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和杯口大小均相同,而高度更大的杯子进行实验,要使同一硬纸片掉下(硬纸片的重力忽略不计),相同情况下需要抽气的时间会(填“变长”、“变短”或“不变”)。
  • 19. (2020八上·杭州月考) 制作简易气压计,观察大气压随高度的变化。
    1. (1) 如图所示,在玻璃瓶中倒入适量红色的水,将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口,红水升到玻璃管一定的高度,但高度不够,你应,使水上升到瓶口以上适当位置,制成了简易气压计。

    2. (2) 将简易气压计从四楼移到一楼过程中,发现玻璃管内水柱,说明
    3. (3) 小明将简易气压计放在阳光下,过一会儿,他发现玻璃管内水柱发生了变化,这现象说明,简易气压计的测量结果会受到影响。
三、实验探究题
  • 20. (2020八上·拱墅期末) 小乐在探究“气体的压强与流速的关系”时,完成了如下两个实验。回答问题:
    1. (1) 【实验1】小乐设计了如图甲所示实验,将一个机翼模型穿在一根铁丝上,在铁丝的上、下端各挂一个弹簧秤,并用电风扇对着机翼模型吹风。实验时,机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速;若发现;可说明气体的流速越大,压强越小。

    2. (2) 【实验2】小乐设计了如图乙所示实验,A、B、C为三节直径不同的管子,三节管连接在一起,分别插入气体压强传感器(测量气体压强的装置)的探头,右端与吹风机的尾部相连。

      当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每节管子的气体总量相同,则A管内气体流速比C管内气体流速(选填“大”或“小”)。

    3. (3) 三节管中气体压强随时间变化的情况如图丙所示,则图线①反映的是(选填“A”“B”或“C”)管内气体压强随时间变化的情况。第10s时,①②③三条图线开始出现下移,由此判断,三节管中气体的流速(选填“增大”或“减小”)。
  • 21. (2021八下·杭州开学考) 洋洋家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示,为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。

    【方案设计】

    ⑴用刻度尺测出吸盘的直径D;

    ⑵将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;

    ⑶用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F;

    ⑷计算出当地大气压强。

    【评估交流】

    1. (1) 洋洋说:我们的实验原理是,操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。
    2. (2) 瑞瑞说:在操作过程中,我发现存在等问题,尽管我的操作规范,但估测的结果误差较大,洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差。
    3. (3) 根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答,洋洋和瑞瑞测出的大气压强p=(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是
  • 22. (2020八上·慈溪期中) 某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。

    1. (1) 他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度
    2. (2) 如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究
    3. (3) 他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系,当探头在下列液体中的深度相同时,U形管左右两侧液面的高度差最大的是        
      A . 酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3 B . 植物油(ρ植物油=0.9×103kg/m3 C . 盐水(ρ盐水=1.1×103kg/m3 D . 红墨水(ρ红墨水≈1.0×103 kg/m3
四、解答题
  • 23. (2020八上·苍南期中) 小明同学利用生活小物品自制了一个可以自动循环的小水车,如图所示。

    实验前:往2号瓶中装入4/5的红墨水,1号瓶加红墨水浸没A管。

    实验时:往水槽3里倒入一定量的红墨水,红墨水会通过A管进入1号瓶中。2号瓶中的红墨水则会通过B管流出,带动小水轮的转动。

    请完成以下问题:

    1. (1) 实验前往1号瓶加红墨水浸没A管是为了使1号瓶上部形成一个密闭空间,防止气体从管排出(选“A”或“B”)。
    2. (2) 实验时:往水槽3里倒入一定量的红墨水,红墨水会通过A管进入1号瓶中。请解释此时2号瓶中的红墨水为什么会通过B管流出。
    3. (3) 列举一种加快水轮转动速度的方法。
  • 24. (2020八上·镇海期中) 如图,高压锅是家庭厨房中常见的炊具,利用它可将食物加热到100℃以上,它省时高效,深受消费者欢迎。

    1. (1) 小明测得家中高压锅出气孔的横截面积S为12mm2 , 压在出气孔上的安全阀的质量为72g,计算安全阀自重对出气孔处气体所产生的压强。
    2. (2) 当高压锅内气压增大到某一值时,锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下,该高压锅内的气体能达到的最大压强是多少?
    3. (3) 对照右图所示水的沸点与气压的关系图线,利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是多少?(大气压值取1.0×105Pa)

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