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初中科学
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1.
(2020八上·拱墅期末)
小乐在探究“气体的压强与流速的关系”时,完成了如下两个实验。回答问题:
(1) 【实验1】小乐设计了如图甲所示实验,将一个机翼模型穿在一根铁丝上,在铁丝的上、下端各挂一个弹簧秤,并用电风扇对着机翼模型吹风。实验时,机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速;若发现
;可说明气体的流速越大,压强越小。
(2) 【实验2】小乐设计了如图乙所示实验,A、B、C为三节直径不同的管子,三节管连接在一起,分别插入气体压强传感器(测量气体压强的装置)的探头,右端与吹风机的尾部相连。
当用吹风机抽气时,在同一时间内,通过每节管子的气体总量相同,则A管内气体流速比C管内气体流速
(选填“大”或“小”)。
(3) 三节管中气体压强随时间变化的情况如图丙所示,则图线①反映的是
(选填“A”“B”或“C”)管内气体压强随时间变化的情况。第10s时,①②③三条图线开始出现下移,由此判断,三节管中气体的流速
(选填“增大”或“减小”)。
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