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2015—2016学年内蒙古巴彦淖尔临河区九年级下第一次月考...

更新时间：2016-10-21 浏览次数：315 类型：月考试卷
一、选择题
  • 1. (2016九下·临河月考) 《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（  ）

    A . 反对君主专制，建立共和制度 B . 建立资产阶级君主立宪制 C . 反对民族压迫，实现民族独立 D . 建立资本主义民主社会
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  • 2. (2019九上·兰州期末) 在古代雅典，人们可以看到这样的情境：公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。这从一个侧面反映了古代雅典（   ）

    A . 实行贵族统治 B . 积极武力扩张 C . 实行民主制度 D . 崇尚无为而治
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  • 3. (2016九下·临河月考) “人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”下列事件符合这一评述的是（）

    A . 商鞅变法 B . 日本大化改新 C . 俄国农奴制改革 D . 美国南北战争
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  • 4. (2016九下·临河月考) 一位记者在采访一位农民时问道：“目前，你最大的心愿是什么？”农民说：“我的心愿与洋务运动后期的口号一致。”农民的心愿是（ ）

    A . 自强 B . 求富 C . 求知 D . 自立
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  • 5. (2016九下·临河月考) 中华民族的抗日战争是中国人民反对外来侵略第一次取得胜利的解放战争，下列搭配正确的是（   ）

    A . 九一八事变——全国性抗日战争从此爆发 B . 西安事变——抗日民族统一战线正式形成 C . 台儿庄大捷——中国抗战以来的第一次大捷 D . 百团大战——中国军队主动出击日军的最大规模的战役
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  • 6. (2016九下·临河月考) 1979年1月，美国《时代周刊》的封面上刊登了邓小平的肖像。标题上写着：“邓小平，中国新时代的形象”。这幅照片和文字的寓意是（ ）

    ①美国新闻界希望中美建交

    ②中国已进入改革开放的新时期

    ③中美关系正常化

    ④邓小平是中国改革开放的总设计师

    A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
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  • 7. (2016九下·临河月考) 一个外国记者在谈到20世纪5O年代召开的一次国际会议时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向”。“会议的航向”发生变化的主要原因是周恩来提出了（  ）

    A . 和平与发展 B . 和平共处原则 C . 团结反帝方针 D . 求同存异方针
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  • 8. (2016九下·临河月考) 中国被卷进世界资本主义的漩涡开始于哪个条约的签订（）

    A . 《北京条约》 B . 《南京条约》 C . 《马关条约》 D . 《辛丑条约》
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  • 9. (2024九上·高阳期末) 恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的 曙光”是指（ ）

    A . 文艺复兴 B . 新航路开 辟 C . 启蒙运动 D . 工业革命
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  • 10. (2017九上·江都月考) 美国南北战争中颁布了《解放黑人奴隶宣言》和 俄国1861年改革中提出“农奴在法律上是‘自由人’”。从中我们可以看出，它们经济发展面临的共同障碍是（ ）

    A . 资金不足 B . 企业设备陈旧 C . 缺乏技术人才 D . 缺乏自由的雇佣劳动力
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  • 11. (2016九下·临河月考) 关于家庭联产承包责任制以下哪个同学说法不准确（ ）

    A . 李同学：家庭联产承包责任制使土地成为农民私有财产 B . 张同学：家庭联产承包责任制提高了农民的生产积极性 C . 王同学：安徽凤阳小岗村的农民首先实行分田包产到户 D . 刘同学：实行家庭联产承包责任制后农村经济发展迅速
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  • 12. (2016九下·临河月考) 2015年3月28日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布“一带一路的愿景与行动”其中，新疆被定位为“丝绸之路经济带核心区”。这对于少数民族地区来说（ ）

    A . 只有新疆能够获得发展 B . 能够促进各民族共同发展 C . 只有利于少数民族发展 D . 国家只发展少数民族地区
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  • 13. (2016九下·临河月考) 在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则的是我国的哪一项外交政策（ ）

    A . 独立自主和平外交 B . 同世界大国友好往来 C . 同第三世界国家交流 D . 和平共处五项原则
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  • 14. (2016九下·临河月考) 2014年11月10日，APEC非正式会议在北京举行，这是我国第二次举办APEC会议。我国第一次举办APEC是在哪个城市（ ）

    A . 北京 B . 枣庄 C . 上海 D . 广州
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  • 15. (2017九上·郑州月考) “机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面；铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的（ ）

    A . 蒸汽时代 B . 电气时代 C . 网络时代 D . 信息时代
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  • 16. (2016九下·临河月考) 在“第一次世界大战”的讨论会上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的说来，第一次世界大战的性质应该是（ ）

    A . 帝国主义争夺霸权的战争 B . 英法被迫应战的正义战争 C . 德国蓄意发动的侵略战争 D . 塞尔维亚的民族解放战争
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  • 17. (2016九下·临河月考) 科技创新改变人们的生活和世界面貌，下列历史人物与其发明相符的一组是（ ）

    A . 福特——电磁感应 B . 爱迪生——耐用电灯泡 C . 牛顿——发电机 D . 莱特兄弟——内燃机
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二、综合题
  • 18. (2016九下·临河月考)

    19世纪六七十年代，资本主义制度在全世界范围内确立。阅读材料，回答问题。

    材料一   北方人看不惯南方人，南方人不服北方人……。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。——马克思

    材料二   1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴领有

    制不能一成不变，与其等待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”

    材料三   见下图

    1. （1） 材料“这个斗争”是指哪一重大历史事件？在这一历史事件中，当时美国政府的最高目标是什么？

    2. （2） 材料二中这位“沙皇”是谁？依据材料二结合所学知识，你认为这次农奴制改革的目的是什么？

    3. （3） 材料三反映的是日本历史上的哪一次重大改革？材料三左图反映了这一改革中最具远见的战略眼光的措施是什么？材料三右段文字中该国强调“求知识与世界”，请举一项具体措施？

    4. （4） 上述三国的崛起之路对我国中华民族的复兴有什么重要的启示？

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  • 19. (2016九下·临河月考)       中共中央总书记习近平参观《复兴之路》时强调：回首过去，全党同志必须牢记，落后就要挨打，发展才能自强。审视现在，全党同志必须牢记，道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移走下去。是啊，新中国成立以来，我国在建设社会主义过程中进行了模仿、探索、创新，但也有两次重大失误，使社会主义事业遭受挫折。找到一条正确道路多么不容易！某校九（3）班同学对此进行了分析和探究，请结合所学知识回答下列问题。

    【体验历史】

    1. （1） 模仿和探索

      时间

      建设模式与特征

      典型事例

      20世纪50年代

      参照苏联模式

      完成三大改造

      工业化建设：完成计划

      1956年

      社会主义建设的探索

       的召开

    2. （2） 严重失误

      时间

      建设模式与特征

      典型事例

      20世纪50年代

      两次重大失误

    3. （3） 勇于创新

      时间

      建设模式与特征

      典型事例

      20世纪50年代

      中国社会主义改造创举

      实行政策，实现和平过渡

      十一届三中全会后

      从实际出发

      走社会主义道路

      20世纪80、90年代

      提出构想

      成功解决香港和澳门问题

    4. （4） 【论从史出】我们应从失误中吸取哪些教训？

    5. （5） 【学以致用】你受到什么启迪？

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  • 20. (2016九下·临河月考) 在反帝反封建的新民主主义革命中，中国共产党带领人民大众在重要历史关口，高瞻远瞩；力挽狂澜，取得了一个又一个伟大胜利。请你根据所学知识回答。

    1. （1） 有学者指出，“五四运动是第一场历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点。”这里的“起点”的含义是什么？

    2. （2） 中国共产党诞生于哪次重要会议？大革命失败后，中国共产党开始独立领导革命军进行武装斗争的标志是什么？

    3. （3） 如果说，长征创造了中国革命史上伟大的传奇，那么长征途中召开的遵义会议，在中国共产党的历史上有怎样重大的意义？

    4. （4） 新民主主义革命的胜利改变了中国近代怎样的社会性质？

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