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2015-2016学年云南省昆明市官渡区冠益中学九年级上学期...

更新时间:2016-08-26 浏览次数:533 类型:期中考试
一、选择题
二、填空与简答题
  • 21. (2015九上·官渡期中) 根据所学知识完成题目:
    1. (1) 请用化学用语填空:

      ①地壳中含量最多的元素:

      ②二氧化硫分子:

      ③第13号元素形成的离子:

      ④氖气:

    2. (2) 请写出下列数字的含义:5O2:“5”;“2”
  • 22. (2015九上·官渡期中) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.

    1. (1) 如图甲,甲是
    2. (2) 氢气、铁、硫酸铜三种物质中,由离子直接构成的物质是
    3. (3) 如图乙所示,可观察到的现象是,此现象说明分子具有的性质是
    4. (4) 如图丙所示,该反应的符号表达式为,分析该反应的微观过程,可知化学反应的微观实质是
    5. (5) 如图丁所示为气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子,其中表示化合物的是(填序号).
  • 23. (2015九上·官渡期中) 根据图中粒子结构示意图,回答问题:

    1. (1) 图中共包含种元素,它们之间的本质区别是不同.
    2. (2) A、B、C、E中属于阴离子的是(填离子符号),具有相似化学性质的是
    3. (3) 若D表示某元素的原子,则m=,该粒子在化学变化中容易(填“得到”或“失去”)电子.
  • 24. (2015九上·官渡期中) 水是人类不可缺少的资源.

    1. (1) 电解水的实验如图1所示,收集到氧气的试管是(填“A”或“B”).该反应的符号表达式为,该实验说明水是由组成的.
    2. (2) 提倡节约用水,保护水资源.下列做法合理的是(填序号).

      a.使用节水龙头

      b.使用无磷洗衣粉

      c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

    3. (3) 某水厂净化水的大致流程如图2所示,水经过沙滤池,除去的是杂质;炭滤池中活性炭的主要作用是
    4. (4) 生活中可将硬水软化的方法是,可借助来鉴别硬水和软水.
  • 25. (2015九上·官渡期中) 现有A﹣F六种九年级化学常见物质,其中A、C都是白色固体;D是常见的气体;E在D中燃烧会火星四射,生成黑色F;B是黑色固体,其质量和化学性质在化学反应前后均不变.它们的转化关系如图.请回答:

    1. (1) 写出A物质的名称
    2. (2) 写出下列化学反应的符号表达式:①;②
三、实验与探究题
  • 26. (2015九上·官渡期中) 实验室常用如图所示的装置制取和收集氧气,回答下列问题:

    1. (1) 写出编号②所指仪器的名称:
    2. (2) 实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气,应选择的发生装置是(填字母代号),反应的符号表达式为,该装置的明显不足是
    3. (3) 若用C装置收集氧气,当收集氧气已满的现象是
    4. (4) 欲使用装置F用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从(填“a”或“b”)端通入.
    5. (5) 图G是硫在氧气中燃烧的实验,瓶中预先加水的目的是,反应的符号表达式为
  • 27. (2015九上·官渡期中) 某同学对蜡烛的燃烧进行探究(如图所示):

    ①点燃一支蜡烛,用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上,蜡烛燃烧片刻后熄灭,如实验一.

    ②再点燃蜡烛,然后吹灭,看到烛芯产生一缕白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被引燃,如实验二.

    ③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上,稍加热后观察木条燃烧现象,如实验三.

    1. (1) 操作①中,蜡烛能燃烧片刻的原因是
    2. (2) 操作②中,关于白烟的成分,有同学做出了下列猜想:A.白烟是水蒸气;B.白烟是石蜡固体小颗粒;C.白烟是二氧化碳.你认为上述猜想有道理的是(填序号),理由是
    3. (3) 该同学在做实验一的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是       (填序号).
      A . 反复实验,并观察是否有相同现象 B . 查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 C . 认为与本次实验目的无关,不予理睬 D . 询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
    4. (4) 木条处于外焰的部分最先变黑,说明蜡烛的外焰温度最
四、分析与计算题
  • 28. (2015九上·官渡期中) 用乙烯利催熟的香蕉对人体有没有害?对此媒体纷纷调查报道,曾引起大家的恐慌.据资料显示:乙烯利(化学式为C2H6ClO3P)是一种植物催熟剂,它的作用主要是通过释放乙烯(化学式为C2H4),促进水果成熟,是优质高效植物生长调节剂,不会产生促进儿童早熟等问题,对人体无害.请列式计算:
    1. (1) 乙烯利(C2H6ClO3P)的相对分子质量是多少?
    2. (2) 乙烯利(C2H6ClO3P)中碳、氢、氧三种元素的质量比是多少?
    3. (3) 5.6g的乙烯(C2H4)中所含氢元素的质量是多少?

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