2015-2016学年云南省楚雄州树苴中学九年级上学期期中物...

更新时间：2016-09-02 浏览次数：1044 类型：期中考试

一、选择题

1. (2022九上·五莲期中) 下图所示的各种实验现象中，能够说明分子间存在引力的是（）

A . B . C . D .

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2. (2018九上·长春期中) 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）

A . 0℃的冰没有内能 B . 水沸腾时继续吸热，温度保持不变 C . 物体的温度越低，所含的热量越多 D . 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变

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3. (2017九上·叙永月考) 图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（　　）

A . B . C . D .

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4. (2015九上·楚雄期中) 一个开关能同时控制两个灯泡的通电与断电，这两个灯泡（）

A . 只能是串联 B . 只能是并联 C . 可能是串联，也可能是并联 D . 以上说法都不对

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5. (2018九上·江津月考) 如图所示电路中，A，B为两个金属夹，分别在两金属夹之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光．在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是（）

A . 硬币或橡皮 B . 铅笔芯或硬币 C . 橡皮或塑料尺 D . 塑料尺或铅笔芯

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6. (2017九上·山亭期中) 在如图所示的四个电路中，与实物图对应的是（）

A . B . C . D .

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7. (2022九上·攀枝花期中) 如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）

A . 乙带负电、丙带正电 B . 乙带正电、丙带正电 C . 乙带负电、丙带负电或不带电 D . 乙带正电、丙带负电或不带电

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8. (2015九上·楚雄期中) 如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（）

A . 电源两端的电压 B . 灯L₁两端的电压 C . 灯L₂两端的电压 D . 灯L₁和L₂两端的总电压

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二、填空题

9. (2015九上·楚雄期中) 在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫．夏天香味散发得更快，这说明越高，分子热运动越快．

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10. (2015九上·楚雄期中) 散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较（选填“大”或“小”）的性质．如果散热器中装有3kg的水，当温度升高了20℃时，它吸收了 J的热量．[已知c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

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11. (2018·安庆模拟) 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在，水很难被压缩，说明分子间存在（均选填“引力”、“斥力”）

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12. (2015九上·楚雄期中) “嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里，可能会遭遇两次月食，月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能（选填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过的方式改变物体的内能．

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13. (2015九上·楚雄期中) 木炭的热值是3.4×10⁷J/kg，6kg木炭完全燃烧可放出 J的热量．若燃烧一段时间后，炉中的木炭只剩下0.1kg，它的热值是 J/kg．

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14. (2015九上·楚雄期中) 在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，发现头发越梳越蓬松，有的头发还会随梳子飘起来，原来梳子和头发因摩擦都带了电，头发越梳越蓬松是因为电荷相互．

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15. (2015九上·楚雄期中) 在下列电路中，使两灯同时发光的方法是S₁，S₂．（均选填“断开”或“闭合”）

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16. (2017九上·抚宁期末) 质量相等的甲、乙两种液体，温度相同、用两盏完全相同的酒精灯分别加热，记录的温度与时间变化的曲线如图，可知c_甲 c_乙．（填＞、＜或=），原因是．

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17. (2015九上·楚雄期中) 如图所示，要使两灯并联在电路中，应闭合的开关是，使两灯串联在电路中，应闭合的开关是．

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18. (2015九上·楚雄期中) 城市中的路灯是联在一起的；家庭中的用电器都是联在一起的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯是联的．

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三、实验探究

19. (2015九上·楚雄期中) 读数．
1. （1）表的读数是，
2. （2）表的读数是．
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20. (2015九上·楚雄期中) 为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键K₁ ，电铃响，红灯亮，送货人在后门按电键K₂ ，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图．

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21. (2022九上·秦安期末) 根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．

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22. (2015九上·楚雄期中) 如图甲所示，在探究“不同物质吸热能力”的实验中
1. （1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的水和煤油（ρ_水＞ρ_煤油）．选用相同电加热器给其加热．
2. （2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示．
  ①根据图甲可判断出b物质是．（选填“水”或“煤油”）
  ②根据图乙可判断出吸热能力强．（选填“水”或“煤油”）
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23. (2015九上·楚雄期中) 实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示，把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：
试验次数
A处的电流I_A/A
B处的电流I_B/A
C处的电流I_C/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
1. （1）在拆接电路时，为了防止电路故障，开关必须；
2. （2）通过上面数据的分析，可以得出结论是：
3. （3）测量三次的目的是：，在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验．
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24. (2020九上·运城月考) 几位同学为了研究物质温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油，用同样的电热器给它们加热，得到如下实验数据：
实验次数
液体
质量/g
初温/℃
末温/℃
加热时间/min
1
水
100
20
28
4
2
水
200
20
28
8
3
煤油
200
20
24
2
4
煤油
200
20
28
4
1. （1）比较1、2两次实验数据可以得出：同种物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的有关．
2. （2）比较两次实验数据可以得出：质量相同的物质升高相同的温度，吸收热量的多少与物质的种类有关．
3. （3）比较3、4两次实验数据可以得出：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与有关．
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25. (2015九上·楚雄期中) 研究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：
①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表
编号
材料
长度/m
横截面积/mm²
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路．
1. （1）为了验证上述猜想①，应该选用编号为两根电阻丝进行实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）；如果选用编号为A、D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想（填序号）．分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：长度和横截面积相同时．
2. （2）有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况．老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化（选填“明显”或“不明显”）．
3. （3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就了输电线的电阻（选填“增大”或“减小”）．
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四、综合题

26. (2015九上·楚雄期中) 燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m³天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），天然气的热值为8.4×10⁷J/m³ ．求：
1. （1）水吸收的热量；
2. （2）天然气完全燃烧放出的热量；
3. （3）燃气灶烧水时的效率．
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试卷信息

小学

初中

高中

2015-2016学年云南省楚雄州树苴中学九年级上学期期中物...

副标题：

*注意事项：

2015-2016学年云南省楚雄州树苴中学九年级上学期期中物...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

试验次数	A处的电流I_A/A	B处的电流I_B/A	C处的电流I_C/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

实验次数	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	100	20	28	4
2	水	200	20	28	8
3	煤油	200	20	24	2
4	煤油	200	20	28	4

编号	材料	长度/m	横截面积/mm²
A	镍铬合金	0.5	0.5
B	镍铬合金	1.0	0.5
C	镍铬合金	0.5	1.0
D	锰铜合金	0.5	0.5