①为保护水资源应禁止使用化肥农药
②回收废旧金属有利于节约资源
③天然气泄漏应立即打开排气扇换气
④用聚氯乙烯塑料包装食品
⑤减少燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾
A.化学反应基本类型 | B.化学与生活 |
①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应 | ①液氧—可用于火箭的助燃剂 ②人体缺乏碘元素—导致甲状腺肿大 ③鉴别羊毛和合成纤维—点燃后闻气味 ④用洗洁精除去餐具油污—利用乳化作用 |
C.化学实验数据记录 | D.化学中常见的“三” |
①用托盘天平称取7.8g铁粉 ②用50m L量筒量取47.25mL水 ③用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2 | ①煤、石油、天然气—三大化石燃料 ②塑料、合成纤维、合成橡胶—三大合成材料 ③分子、原子、离子—构成物质的三种基本粒子 |
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | CaCO3固体 | CaO | 加足量稀盐酸,过滤 |
B | HCl气体 | H2O | 通过氢氧化钠固体,收集 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入足量的石灰水,过滤 |
D | MnO2 | NaCl固体 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
有学生对此反应后的溶液感兴趣,他取适量反应后过滤的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液(碳酸钠溶液显碱性),并用pH传感器连续监测,得到如图曲线图(纵坐标为pH,横坐标为时间)
I.请分析图,写出AB段内发生的化学反应方程式⑤。
Ⅱ.图中CD段上升的原因你认为是⑥。
A 从左到右,各元素原子的电子层数相同
B 从左到右,各元素的原子序数依次递增
C 从左到右,各元素原子的最外层电子数相同。
ⅦA族 |
元素组成的物质 |
||
单质 |
化合物 |
||
F |
F2 |
HF |
|
Cl |
Cl2 |
HCl |
HClO HClO2 HClO3 HClO4 |
Br |
Br2 |
HBr |
HBrO HBrO2………HBrO4 |
I |
I2 |
HI |
…… |
根据表中规律.在表中横线上写出物质的化学式
(提出问题)
导致溶液碱性减弱的原因是什么?
(假设与分析)
假设1:可能是氢氧化镁与N2或O2发生了反应;
假设2:可能是溶液吸收了空气中的 ;
假设3:可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而 .由可知,假设1不成立。
实验操作 |
实验现象 |
结论 |
1.取上述红色溶液,保持温度不变,在空气中放置一段时间,观察现象 |
① |
假设2成立 |
2.取上述红色溶液,②,③,观察现象 |
红色褪去 |
假设3成立 |
将一小块金属钠投入硫酸铜溶液时,产生蓝色沉淀。请用化学方程式解释其原因: ① ;②;
(查阅资料)
I.浓硫酸与碳在加热条件下反应, 生成物中有SO2、CO2两种气体;
Ⅱ.SO2是一种具有刺激性气味的气体, 能与Ca(OH)2溶液反应生成白色沉淀;
Ⅲ. SO2能使品红溶液褪色, 而CO2不能。
写出SO2和Ca(OH)2溶液反应的化学方程式;
为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物,同学们在老师指导下设计并进行如图实验:
(事实与结论)
请将能得出对应结论的实验现象填入表中。
验证气体 | 实验现象 | 实验结论 |
SO2 |
| 有SO2产生 |
CO2 |
| 有CO2产生 |
小明同学提出: 因老师的演示实验没有进行加热, 所以同学们的探究实验无意义, 其他同学一致否定了他的说法, 理由是 ;