B . 
C . 
D . 
| 物质（括号内为杂质） | 所用试剂（足量） | 主要实验操作 | |
| A | KCl （MgCl2） | 足量的氢氧化钠溶液 | 溶解、过滤、蒸发 |
| B | MgCl2（Mg（OH）2） | 水 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
| C | CaO（CaCO3） | 足量稀盐酸 | 溶解、蒸发结晶 |
| D | CuSO4（H2SO4） | 过量的氧化铜 | 充分搅拌，过滤 |
a．免洗洗手液在一定程度上可以节约用水 b．免洗洗手液主要利用酒精杀菌消毒
c．免洗洗手液可以直接口服消毒 d．存放时要隔离火源
a．在室内放一盆清水能够防止CO中毒
b．若人体缺铁就会导致甲状腺肿大，若缺碘会引起贫血
c．发现家中燃气泄漏，应该及时打开排气扇
d．实行拉圾分类回收，既节约资源，又保护环境
A 若甲中混有少量的乙，可以采用降温结晶的方法提纯甲。
B t1℃时，试管①中溶液的溶质质量分数小于试管②中溶液的溶质质量分数
C 保持温度不变，向试管①中加入一定质量的水，溶液中溶质的质量分数一定变大
a.称量时，药品与砝码放反了
b.量取水的体积时，仰视读数
c.装瓶时，有少量溶液洒出
a.蒸发时，用玻璃棒不断搅拌
b.当蒸发皿中水分全部蒸干时，停止加热
c.蒸发时，若有滤液溅出，则精盐质量将偏低
d.蒸发过程中，溶液中钠元素质量增大
a.溶液由蓝色逐渐变无色 b.锌片表面析出红色物质 c.产生大量气泡
该反应结束后，溶液质量 （填增加、减小或不变）。
a. Cu、Ag、稀盐酸 b. Cu、AgNO3溶液
a. Zn、Cu、Ag b.Zn、Cu c.Cu、Ag d.Ag
这四种猜想中明显不合理的是（填编号）.
| 实验步骤 | 实验现象 | 猜测 |
| 如图甲，向集满二氧化碳的软塑料瓶中滴加足量的氢氧化钠溶液，振荡 |
| ①CO2溶于NaOH溶液中 ②CO2与NaOH反应 |
①取软塑料瓶中的液体于三支试管中，三位同学分别完成如图所示实验。
②同学们观察到A试管中有气泡冒出，B、C试管中均有白色沉淀生成。以上三个实验均能证明CO2与NaOH发生了反应。小明同学提出可以向软塑料瓶中的液体滴入酚酞试液，判断NaOH与CO2反应发生。小红对小明的方案提出了质疑，理由是。
（猜想与假设）上层溶液中可能含有OH-、CO 、Ca2+中的一种或几种。
（进行实验）
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取烧杯内无色溶液少许于试管中，滴加过量的，静置 | 有白色沉淀生成 | 有CO |
| ②取①中反应后的上层清液少许于试管中，滴加硫酸铜溶液。 |
| 有OH－ |
经过综合分析，最终确定烧杯内上层溶液中一定存在的离子有CO 、OH-。将烧杯内的物质过滤，滤渣回收，向滤液中加入适量的（填名称）进行处理后再排放，可以有效防止水体污染。
①生成CO的反应之一为C + CO2 2CO，该反应属于反应（填基本反应类型）。
②用化学方程式表示利用 CO 炼铁的原理。
a．涂油、喷漆 b．镀耐腐蚀的铬层 c．用盐水清洗 d．久置于酸性环境
