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江苏省苏州市高新区2020年中考化学二模试卷

更新时间:2021-05-11 浏览次数:109 类型:中考模拟
一、单选题
  • 1. (2020·苏州模拟) 为建设天蓝地绿水净的美丽中国,下列做法不合理的是(   )
    A . 生活垃圾进行分类处理 B . 施用大量农药减少植物病虫害 C . 寻找新能源减少使用化石燃料 D . 研发易降解材料减少白色污染
  • 2. (2020·苏州模拟) 下列有关化学用语表示正确的是(   )
    A . 钴元素:CO B . 2个氧原子:O2 C . 氯化亚铁中铁显+2价: D . 镁原子结构示意图:
  • 3. (2020·苏州模拟) 规范的操作是实验成功的基本保证,下列实验操作规范的是(   )
    A . 振荡试管 B . 倾倒液体 C . 滴加液体 D . 放入铁钉
  • 4. (2020·苏州模拟) 下列说法错误的是(   )
    A . 自然界中发生的燃烧、动植物呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应 B . 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 C . 液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性 D . 工业上采用分离液态空气法获得氧气
  • 5. (2020·苏州模拟) 下列说法正确的是(   )
    A . 生活中用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 B . 活性炭能吸附水中的杂质,给水杀菌消毒 C . 电解水与氢气燃烧实验都能说明水由氢气和氧气组成 D . 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
  • 6. (2020·苏州模拟) 下列关于金属材料的认识,正确的是(   )
    A . 常温下,金属都呈固态 B . 黄铜(铜与锌的合金)的硬度小于纯铜 C . 合金都是由两种或多种金属熔合而成 D . 生活中应用最广泛的金属是铁
  • 7. (2020·苏州模拟) 下列有关原子的说法正确的是(   )
    A . 原子都由原子核和核外电子构成 B . 分子的质量一定比原子的质量大 C . 原子通过得失电子形成离子,离子不能形成原子 D . 温度越高,原子的体积越大
  • 8. (2020·苏州模拟) 下列认识错误的是(   )
    A . 吹灭蜡烛时可看到“白烟”,是因为火焰中存在石蜡蒸气 B . 面粉与空气充分接触,遇明火有可能发生爆炸 C . 化学电池能直接将化学能转化为电能,是一种高效率的能量转化器 D . 尿素[CO(NH22]是一种常见的铵态氮肥,不能与草木灰等碱性物质混用
  • 9. (2020·苏州模拟) 下列有关物质性质与用途的对应关系错误的是(   )
    A . CO2不助燃不可燃,用于灭火 B . 常温下N2很稳定,用作粮食保护气 C . 烧碱呈碱性,用于改良酸性土壤 D . 硫酸铜能杀死细菌和病毒,用于配制农药
  • 10. (2020·苏州模拟) 我国科学家屠呦呦因研究青蒿素(C15H22O5)取得巨大成就而获得诺贝尔奖。下列说法正确的是(   )
    A . 青蒿素分子由碳原子、氢原子和氧原子构成 B . 青蒿素中碳、氢、氧元素的个数比为15:22:5 C . 青蒿素的相对分子质量为282g D . 青蒿素中氧元素的质量分数最小
  • 11. (2020·苏州模拟) 下列关于糖类、蛋白质、油脂和维生素的说法正确的是(   )
    A . 它们都是由碳、氢、氧元素组成的有机化合物 B . 摄入糖类过多,剩余部分会转化为脂肪 C . 饱和硫酸铵溶液能使蛋白质失去原有的生理功能 D . 蛋白质、油脂和维生素都是有机高分子化合物
  • 12. (2020·苏州模拟) 误差分析是定量实验的一个重要内容,下列分析错误的是(   )
    A . 测定空气中氧气的体积分数,红磷的量不足,会导致测出氧气的体积分数偏小 B . 测定溶液的pH,先用水将pH试纸润湿,会导致测出的pH偏大 C . 粗盐提纯时,过滤后洗涤滤渣,将洗涤液与滤液混合后再蒸发,可提高精盐产率 D . 配制6%的氯化钠溶液,量取蒸馏水时仰视读数,会导致氯化钠的质量分数偏小
  • 13. (2020·苏州模拟) 下列说法错误的是(   )
    A . 长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B . 用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有乳化作用 C . 硝酸铵溶解于水时,吸收热量,溶液温度降低 D . 食盐水能导电,是因为溶液中有较多自由移动的Na+和Cl
  • 14. (2020·苏州模拟) 大气中二氧化碳等气体含量升高,会导致温室效应,如图是将二氧化碳转化为化工原料乙烯(化学式为C2H4)的微观示意图,下列说法错误的是(   )

    A . 该反应的催化剂在反应前后化学性质和质量均不改变 B . 参加反应的H2和CO2的分子个数比为4:1 C . 参加反应的CO2与生成的C2H4的质量比为22:7 D . 该反应体现了无机物在一定条件下可以转化为有机物
  • 15. (2020·苏州模拟) 下列化学方程式书写以及对反应的认识均正确的是(   )
    A . 一氧化碳还原氧化铁:Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2 ;实验时先通CO再点燃酒精喷灯 B . 检验二氧化碳:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;该反应属于复分解反应 C . 生石灰与水混合:CaO+H2O ═Ca(OH)2 ;该反应会放出大量热 D . 氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应:FeCl3 +3NaOH═Fe(OH)3+3NaCl;产生红褐色沉淀
  • 16. (2020·苏州模拟) 下列鉴别或区分物质的方法错误的是(   )
    A . 用肥皂水鉴别硬水和软水 B . 用熟石灰鉴别(NH42SO4和K2SO4两种化肥 C . 用灼烧法区分羊毛和合成纤维 D . 用酚酞试液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
  • 17. (2020·苏州模拟) 除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是(   )
    A . CaO固体(CaCO3)——加入适量稀盐酸,过滤 B . CO2气体(水蒸气)——通过盛有浓硫酸的洗气瓶 C . NaOH溶液(Na2CO3)——加入过量饱和石灰水,过滤 D . MnO2固体(KCl)——加水溶解,过滤,蒸发结晶
  • 18. (2020·苏州模拟) 下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色溶液的是(   )
    A . Na+、Ag+、NO 、Cl B . H+、Ba2+、Cl、CO C . H+、NH 、NO 、SO D . Na+、K+、MnO4、NO
  • 19. (2020·苏州模拟) 下列物质间的转化不能一步实现的是(   )
    A . H2O2→H2O B . CO2→CO C . KClO3→O2 D . KNO3→K2CO3
  • 20. (2020·苏州模拟) 化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过类似的两个实验(见图)。关于这两个实验的说法错误的是(   )

    A . 波义耳的实验中,金属加热后质量增加,该现象不能用质量守恒定律解释 B . 拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化 C . 拉瓦锡的实验可用于测定空气中的氧气含量 D . 拉瓦锡首先通过化学实验证明了化学反应中的质量守恒定律
二、填空题
  • 21. (2020·苏州模拟) 在抗击新型冠状病毒肺炎中,做好消毒与清洁工作对公共场所和家庭至关重要。

    1. (1) 84消毒液,有效成分为次氯酸钠(NaClO),其中氯元素化合价为;使用时不能与洁厕灵(主要成分是盐酸)混用,二者若混合易产生一种有毒气体X,反应原理为:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,则X的化学式为
    2. (2) 酒精(C2H6O)是常用的消毒剂。75%的酒精溶液中溶剂是,在室内不要喷洒高浓度酒精,因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。酒精完全燃烧的化学方程式
    3. (3) 紫外线杀菌灯可用于新型冠状病毒肺炎防控中消毒杀菌,具有无色无味无化学物质遗留的优点,如图是一款安装好的紫外线杀菌灯。图中标示的部件中,属于合成材料的是;石英玻璃的主要成分是二氧化硅,结构与金刚石相似,它是由(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的;自然条件下铝具有更好的抗腐蚀性能,原因是(用化学方程式表示)。
  • 22. (2020·苏州模拟) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图为元素周期表中部分元素的相关信息以及A、B、C三种粒子的结构示意图。

    1. (1) N属于(填“金属”或“非金属”)元素,其核电荷数为
    2. (2) A,B,C三种粒子中,属于阳离子的是(填离子符号),它与地壳中含量最多的元素组成的化合物的化学式为
  • 23. (2020·苏州模拟) KNO3和NaCl的溶解度曲线如图所示:

    1. (1) 20℃时,KNO3的溶解度为
    2. (2) 40℃时,100g硝酸钾饱和溶液,恒温蒸发10g水,可析出硝酸钾晶体g。
    3. (3) 将40℃时硝酸钾和氯化钠的饱和溶液分别降温至20℃,所得溶液的溶质质量分数关系是:w(KNO3w(NaCl)(填“>”、“<”或“=”)。
    4. (4) 在不改变溶质质量分数的前提下,使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,可采取的措施是
    5. (5) 硝酸钾固体中混有少量氯化钠,经过溶解、蒸发浓缩、、过滤、洗涤干燥等操作,提纯硝酸钾。
三、科普阅读题
  • 24. (2020·苏州模拟) 阅读下面科普短文,回答下列问题。

    我们的胃液呈酸性,是因为胃腺壁细胞能分泌出盐酸。胃酸在人体的消化吸收中发挥着重要作用,如为胃蛋白酶提供适宜的酸性环境,分解食物中的结缔组织和肌纤维使其易于被消化吸收。

    你知道吗?深受人们喜欢的早餐食品燕麦中常添加颗粒极小的铁粉,它既可以作为双吸剂(起到干燥和减缓食品变质的作用),还可以作为人体补铁剂。要把铁粉变为人体需要的、能吸收的营养元素,就离不开胃酸的帮助。

    健康人胃液的pH在0.9~1.5,胃液的pH不仅影响人的消化吸收功能,还对伴随食物进入胃内的各类病菌的繁殖有影响。某医院对99位胃溃疡和十二指肠溃疡等患者胃液的pH及胃液中的病菌进行了检测,结果如下表:

    分组

    胃液的pH

    受检患者人数

    胃液中检出病菌的人数及比例

    A

    ≤2.0

    7

    0

    B

    2.0~4.0

    13

    3(23.1%)

    C

    4.0~6.0

    26

    17(65.4%)

    D

    >6.0

    53

    45(84.9%)

    胃酸过多会对胃黏膜具有侵蚀作用,并使人感觉反酸或烧心。治疗胃酸过多的药主要有两大类:一是抑酸药,能抑制胃酸分泌,但本身不能和胃酸反应;二是抗酸药,能直接与胃酸反应,常见的抗酸药有碳酸氢钠、氢氧化铝、氧化镁、氢氧化镁和碳酸钙等。

    胃溃疡患者若服用不合适的抗酸药,会因胃内气体压力增大而引起胃穿孔。患者如长期使用抗酸药,很可能刺激胃酸分泌过多。因此,应遵医嘱合理使用抗酸类和抑酸类药物。

    依据文章内容,回答下列问题。

    1. (1) 燕麦中的铁粉遇胃酸发生的反应方程式为:
    2. (2) 铁粉可以作双吸剂,是因为铁可以和反应。
    3. (3) 常见的抗酸药中,胃溃疡患者不宜服用的抗酸药是
    4. (4) 关于文中提到的几种抗酸药,所属的物质类别有种。
    5. (5) 根据文章,下列说法正确的是(填字母序号)。

      A 适量使用碳酸钙可治疗胃酸过多,同时还可为人体补充微量元素钙

      B 在使用抗酸药时不是用量越多越好

      C 胃酸能帮助人体消化吸收食物,所以胃液pH越小越利于人体健康

      D 胃液pH越大越有利于病菌生存

      E 胃酸过多会对胃黏膜具有侵蚀作用,所以胃液pH越大越利于人体健康

四、实验题
  • 25. (2020·苏州模拟) 化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。

    1. (1) 若用高锰酸钾制取氧气,必须要增加的一种玻璃仪器是;该反应的化学方程式为。若要收集一瓶氧气用于验证蜡烛燃烧的产物,选择的收集装置为。若用装置H收集氧气,氧气应从(填“a”或“b”)端通入。
    2. (2) 实验室制取二氧化碳的化学方程式为;若要组装一套制取并收集较纯净二氧化碳气体的装置,可选择的装置组合为(填字母序号)。
    3. (3) 实验室用于制取氧气的稀盐酸是市售浓盐酸稀释而成的,现要配制100g溶质质量分数为10%的稀盐酸,需要溶质质量分数为37%(密度为1.18g/mL)的浓盐酸的体积为mL。(答案保留一位小数)
五、综合应用题
  • 26. (2020·苏州模拟) 同学们在实验室做了以下实验,请回答相关问题。
    1. (1) (一)铝片与硫酸铜溶液反应:同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中,过一会儿,发现了一个“意外现象”:在铝片表面看到有红色固体析出的同时,还看到有少量的气泡冒出。

      写出生成红色固体的化学方程式

    2. (2) (提出问题)该气体是什么呢?

      (猜想与假设)猜想一:O2   猜想二:H2 猜想三:CO2 猜想四:SO2

      同学们经过讨论,一致认为猜想三不成立,理由是

    3. (3) (实验验证)

      有同学闻了一下该气体,发现无气味,证明猜想四也不成立,理由是

    4. (4) 将产生的气体经验纯后,用导管导入到点燃的酒精灯火焰上,气体安静燃烧,产生淡蓝色火焰。

      (实验结论)

    5. (5) (反思与交流)CuSO4溶液可能显性(填“酸”或“碱”或“中”)。
    6. (6) (二)稀氢氧化钠溶液与稀盐酸的反应

      同学们对稀氢氧化钠溶液和稀盐酸发生中和反应进行了如下探究:用pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化如图2所示,同时用温度传感器测得烧杯内温度变化如图3所示,实验过程中保温良好,忽略热量散失。

      烧杯内反应的微观实质是

    7. (7) 如图3中A点对应溶液的溶质成分是(填写化学式)。
    8. (8) 已知烧杯中溶液质量为30g,加入的溶液溶质质量分数为8%,恰好完全反应时所得溶液溶质质量分数为多少?(写出具体计算过程)
    9. (9) 其他小组同学也绘制了实验过程中温度变化如图4所示(实验过程中保温良好,热量散失忽略不计),各同学所得温度变化图象不同的原因可能是
六、流程题
  • 27. (2020·苏州模拟) 某品牌平板电视显示屏生产过程中产生大量的废玻璃粉末(含SiO2、Fe2O3、CeO2等物质)。以此粉末为原料进行资源回收,可得到重要的稀土化合物氢氧化铈[Ce(OH)4]以及七水合硫酸亚铁晶体(FeSO4•7H2O)。其工艺流程如图:

    已知:

    ①SiO2与CO2化学性质相似,也能与氢氧化钠等碱溶液反应,生成的含钠化合物可溶于水;

    ②在酸性溶液中,发生如下反应2CeO2+H2O2+3H2SO4═2Ce2(SO43+4H2O+O2↑。

    1. (1) 废玻璃粉末中加入氢氧化钠溶液发生的反应方程式为;为提高反应速率,可采取的具体措施有
    2. (2) 第①步操作的名称是
    3. (3) 第②步加入过量稀硫酸,发生的反应方程式为
    4. (4) 洗涤滤渣B的目的是为了除去(填离子符号),提高产品的纯度;检验滤渣B已洗涤干净的方法:取最后一次洗涤液,(写出操作和现象),则滤渣已洗涤干净。
七、科学探究题
  • 28. (2020·苏州模拟) 某学习小组对碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应进行了探究。
    1. (1) 分别在盛有少量碳酸钠(俗称)、碳酸氢钠固体的试管中加入足量稀盐酸,观察到都剧烈反应且产生大量气泡。碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学方程式为
    2. (2) (提出问题)碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同?

      (设计与实验)

      甲设计的实验如图1所示。实验时,两注射器中的稀盐酸应(填操作),观察到图2所示现象。于是他得出碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较快的结论。

    3. (3) 乙对甲的实验提出了质疑:①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈,通过观察很难判断产生气体的快慢;②。他认为,应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠,若碳酸钠的质量仍为0.318g,应称取g碳酸氢钠。
    4. (4) 小组同学在老师指导下设计了如图3所示的实验。

      ①连通管的作用是

      ②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠稀溶液(各滴2滴酚酞溶液),以及相同体积、相同浓度的足量稀盐酸进行实验。实验时,溶液颜色变化记录如表,广口瓶内压强随时间变化如图4所示。

      滴入酚酞溶液

      滴入稀盐酸,溶液颜色变化

      碳酸钠溶液

      红色

      红色→浅红色→无色

      碳酸氢钠溶液

      浅红色

      浅红色→无色

    5. (5) (实验结论)

      分析图4所示的实验数据可得到的结论是:相同条件下,和稀盐酸反应产生二氧化碳较快。

    6. (6) (反思与应用)

      小组同学分析表中实验现象和图4数据,得出另一种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢的原因是

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