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广东省高州市2020-2021学年八年级下学期物理3月联考试...

更新时间:2021-04-19 浏览次数:122 类型:月考试卷
一、单项选择题(每小题 3 分,共 21 分)
二、填空题(每小题 1 分,共 21 分)
三、作图题(共7分,15题2分,16题2分,17题3分)
  • 15. (2021八下·高州月考)         
    1. (1) 在图中画出由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组最省力绕法.

    2. (2) 如图所示,已知物体重为100N,现用沿斜面向上50N的拉力拉动物体,请画出物体所受重力的示意图。

    3. (3) 如图,在杠杆AB上挂了一个重为G的物体。为使杠杆在图中的位置静止.请在杠杆上画出最小的动力F和它的力臂L。

四、实验探究题(本大题 3 小题,其中17题的第(2)问2分其余每空 1 分,共 17 分)
  • 16. (2021八下·高州月考) 如图,弹簧测力计的量程是N,分度值是N,该弹簧测力计(选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小.需先,否则会使测得的值比真实值偏(选填“大”或“小”).
      
    
    
    
  • 17. (2021八下·高州月考) 如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验装置。
      
    1. (1) 请在虚线框中为该实验设计表格,记录数据。

      
      
      
    2. (2) 分析图15-甲、丙,发现弹簧测力计的示数F1<F3 , 说明:一定时,,滑动摩擦力越大。
      
      
      
  • 18. (2021八下·高州月考) 在探究“杠杆平衡的条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1 N的钩码.
    1. (1) 杠杆调节好后,进行了三次实验,实验情景如图甲、乙、丙所示,以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2 , 对应的力臂为L1和L2 , 由此可得杠杆的平衡条件为:.实验中进行多次实验的目的是 (选填“A”或“B”).

      A.取平均值减少误差  B.使实验结论具有普遍性

      
      
      
    2. (2) 将如图丙所示杠杆两边的钩码各撤掉1个,则杠杆(选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”).
      
      
      
    3. (3) 如图丁所示,用细绳竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,则拉力F为 N;保持杠杆平衡,将细绳转到虚线位置时,拉力F大小将(选填“变大”“不变”或“变小”)

      
      
      
    4. (4) 在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件,例如用天平测量物体的质量.某次用天平测量物体质量时,如图戊所示,则物体的质量为g。
      
      
      
五、计算题(19 题 6 分,20 题 7 分,共 13 分。解答应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)
  • 19. (2023九上·常州月考) 如图所示,一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A端用绳子系在竖直墙壁的B点,在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体,杠杆处于水平静止状态.已知OA长为50cm,OC长为30cm,∠OAB=30°.
    1. (1) 请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂L1;请在图中画出物体所受重力的示意图;
    2. (2) 拉力F的大小是多少?

  • 20. (2021八下·高州月考) 如图所示,用滑轮组提升重物时,重200 N的物体在5 s内匀速上升了1 m。已知拉绳子的力F为120 N,如果不计绳重及摩擦,则提升重物的过程中。求:
    1. (1) 绳子自由端被拉下的距离 ;
    2. (2) 绳子自由端移动的速度;
    3. (3) 动滑轮的重量 。
六、综合能力题(共3小题,共 21 分)
  • 21. (2021八下·高州月考) 阅读短文,回答文后问题

    滑雪

    滑雪是一项动感强烈,富于刺激的体育运动.在白茫茫的雪山中,滑雪者踏着滑雪板风驰电掣般下滑,白雪轻飘飘、软绵绵的,滑雪者为什么可以在上面高速奔驰呢?原来白雪内有很多小孔,小孔内充满空气,踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时,雪内的空气就会被逼出;因此,滑雪板不是与雪地直接接触,而是在一层气垫上滑行,然而,这层气垫只能维持一段很短的时间,如果滑雪者在雪地上停留超过1s,就会沉下去了.

    1. (1) 白雪之所以呈现“白色”,是因为雪太阳光中的所有色光.
      
      
      
    2. (2) 雪层内有很多小孔,能够有效减弱噪声,减弱途径是     
      A . 在声源处 B . 在传播过程中 C . 在人耳处
    3. (3) 滑雪板可以轻易在雪地上滑行,是由于:
      
      
      
    4. (4) 若滑雪板的长1.5m,宽12cm,滑雪者的速度最小为m/s,才不会在雪地上下沉.
      
      
      
    5. (5) 滑雪者从雪山顶峰开始向下直线加速滑行过程中,下列哪项有可能是滑雪者的s-t图象.

      
      
      
  • 22. (2021八下·高州月考) 牛顿第三定律

    观察和实验表明:两个物体之间的作用总是相互的。一个物体对另一个物体有力的作用,后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用,力是物体与物体间的相互作用,物体间相互作用的这一对力,常常叫做作用力和反作用力。把相互作用的两个力分成为作用力和反作用力并不是绝对的。我们可以把其中一个力叫做作用力,另一个力就叫做反作用力。

    作用力和反作用力之间存在什么样的关系呢?

    把两个弹簧秤A和B连接在一起(如图示)用手拉弹簧秤,可以看到两个弹簧秤的指针同时移动。弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小,而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F′的大小。可以看出,两个弹簧秤的示数是相等的。改变手拉弹簧的力,弹簧秤的示数也随着改变,但两个示数总相等。这说明作用力和反作用力大小相等,方向相反两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。这就是牛顿第三定律。

    牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛.人走路时用脚蹬地。脚对地面施加一个作用力,地面同时给脚一个反作用力,使人前进.轮船的螺旋桨旋转时,用力向后推水,水同时给螺旋桨一个反作用力,推动轮船前进。摩托车的发动机驱动后轮转动,由于轮胎和地面间有摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反作用力,使摩托车前进。摩托车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空,不让它跟地面接触,这时让发动机驱动后轮转动,由于车轮不推地面,地面也不产生向前推车的力,摩托车就不能前进。

    请同学们根据上述自学的知识,回答下列问题:

    1. (1) 两个物体之间的作用力和反作用力,总是大小,方向,作用在,这就是牛顿第三定律。
      
      
      
    2. (2) 以卵击石,石头没有损伤而鸡蛋破了,在这一现象中,石头对鸡蛋的作用力的大小(填空“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力大小。
      
      
      
    3. (3) 人走路时用脚蹬地,脚对地施加一个作用力F1 , 地面同时给脚一个反作用力F2 , 则这两个力的大小关系是( )
      A . F1>F2  B . F1<F2 C . F1=F2
    4. (4) 下列现象中,不是一对作用力与反作用力的是( )
      A . 划船时,船桨对水的力与水对船桨的力 B . 汽车行驶时,汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力 C . 地球对人的吸引力与人对地球的吸引力 D . 静止在桌面上的茶杯,所受的重力与桌面对它的支持力 E . 提水时,手提水桶的力与水桶对手向下的拉力
  • 23. (2021八下·高州月考) 某兴趣小组在“探究影响物体重力大小的因素”和“探究重力的方向”实验中,进行了如下的操作:

    1. (1) 选择器材时,在弹簧测力计的量程符合要求的情况下,应选用分度值较(选填“大”或“小”)的弹簧测力计。对于如图甲所示的弹簧测力计,使弹簧伸长的力是(填序号)。

      A.钩码的重力       B.钩码和弹簧测力计的总重力

      C.钩码对弹簧的拉力      D.弹簧对钩码的拉力

      
      
      
    2. (2) 在探究物体所受重力的大小与物体质量的关系时,所得实验记录如下表。

      实测物体

      物体质量m/kg

      重力G/N

      G与m的比值/(N·kg-1)

      物体1

      0.1

      1

      10

      物体2

      0.2

      2

      10

      物体3

      0.3

      3

      10

      ①根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像

      ②分析表中实验数据和图像,得出的结论是

      
      
      
    3. (3) 如图丙所示,在探究重力的方向时,小华提着用细线吊着的物体缓慢地从A处走到B处,再从B处走到C处,观察到该过程中悬线的方向(选填“变化”或“不变”)。该现象表明重力的方向总是
      
      
      

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