吉林省四平市公主岭范家屯镇第一中学2019-2020学年高二...

更新时间：2021-04-22 浏览次数：69 类型：期中考试

一、单选题

1. (2020高二下·四平期中) ¹³CNMR（核磁共振）、¹⁵NNMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，Kurt Wuithrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖。下面有关¹³C、¹⁵N的叙述正确的是（）

A . ¹³C与¹⁵N有相同的中子数 B . ¹³C电子排布式为1s²2s²2p³ C . ¹⁵N与¹⁴N互为同位素 D . ¹⁵N的电子排布式为1s²2s²2p⁴

答案解析收藏纠错 + 选题
2. (2020高二下·四平期中) 如图为元素周期表的一部分，已知A、B、C、D、E5个原子共有85个电子，E原子核外有4个电子层，则B元素是（）

A . P B . Mg C . Cl D . Si

答案解析收藏纠错 + 选题
3. (2022高二下·三明期中) 下列原子的价电子排布图正确的是（）

A . N B . O C . C D . F

答案解析收藏纠错 + 选题
4. (2020高二下·四平期中) A、B、C、D、E是同周期的五种元素，A和B的最高价氧化物对应的水化物呈碱性，且碱性B>A；C和D的气态氢化物的水溶液呈酸性，且酸性C>D；五种元素所形成的简单离子中，E的离子半径最小，则它们的原子序数由大到小的顺序是（）

A . CDEAB B . ECDAB C . BAEDC D . BADCE

答案解析收藏纠错 + 选题
5. (2020高二下·四平期中) 根据化学反应的实质是旧键断裂新键生成这一观点，下列变化不属于化学反应的是（）

A . 石墨转化为金刚石 B . NaOH溶液与盐酸反应生成NaCl和H₂O C . NaCl熔化 D . Na₂O溶于水

答案解析收藏纠错 + 选题
6. (2020高二下·四平期中) 三氯化氮(NCl₃)是一种淡黄色的油状液体，测得其分子具有三角锥形结构。则下面对于NCl₃的描述错误的是（）

A . 它是一种极性分子 B . 它的挥发性比PBr₃要大 C . 它还能再以配位键与Cl^-结合 D . 已知NBr₃对光敏感，所以NCl₃对光也敏感

答案解析收藏纠错 + 选题
7. (2020高二下·四平期中) 下列物质性质的变化规律，与共价键的键能大小有关的是（）
①F₂、Cl₂、Br₂、I₂的熔、沸点逐渐升高

②HF、HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱

③金刚石的硬度、熔点、沸点都高于晶体硅

④NaF、NaCl、NaBr、NaI的熔点依次降低

A . ①④ B . ②③ C . ③④ D . ①③

答案解析收藏纠错 + 选题
8. (2020高二下·四平期中) X和Y两种元素的核电荷数之和为22，X的原子核外电子数比Y的少6个。下列说法中错误的是（）

A . X的单质固态时为分子晶体 B . Y 的单质为原子晶体 C . X与Y形成的化合物固态时为分子晶体 D . X与碳形成的化合物为分子晶体

答案解析收藏纠错 + 选题

9. (2020高二下·四平期中) 下表列出了有关晶体的说明，有错误的组合是（）

选项	A	B	C	D
晶体名称	碘化钾	干冰	氖	二氧化硅
组成晶体的微粒名称	阴、阳离子	分子	原子	原子
晶体内存在的结合力	离子键	范德华力	共价键	共价键

A . A B . B C . C D . D

答案解析收藏纠错 + 选题

10. (2020高二下·四平期中) CaC₂和MgC₂都是离子化合物，下列叙述正确的是（）
①CaC₂和MgC₂都跟水反应生成乙炔

②C $\text{[math]}$ 的电子式为

③CaC₂在水中以Ca²⁺和C $\text{[math]}$ 形式存在

④MgC₂的熔点低，可能在100℃以下

A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ③④

答案解析收藏纠错 + 选题
11. (2020高二下·蒙山期末) 下列物质中存在离子键、共价键和配位键的是（）

A . Na₂O₂ B . H₃O⁺ C . NH₄Cl D . NaOH

答案解析收藏纠错 + 选题
12. (2020高二下·四平期中) 下列物质电子式书写正确的是（）

A . —CH₃ B . NH₄I C . H₂S D . CH₃Cl

答案解析收藏纠错 + 选题
13. (2020高二下·四平期中) 下列铜原子核外电子排布式正确的是（）

A . 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶4s² B . 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶4s¹ C . 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d¹⁰4s¹ D . 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d⁹4s²

答案解析收藏纠错 + 选题
14. (2020高二下·四平期中) 在氯化氢分子中，形成共价键的原子轨道是（）

A . 氯原子的2p轨道和氢原子的1s轨道 B . 氯原子的2p轨道和氢原子的2p轨道 C . 氯原子的3p轨道和氢原子的1s轨道 D . 氯原子的2p轨道和氢原子的3p轨道

答案解析收藏纠错 + 选题
15. (2020高二下·四平期中) M、N两种元素的原子，当它们每个原子获得两个电子形成稀有气体元素原子的电子层结构时，放出的能量M大于N，由此可知（）
①M的氧化性弱于N

②M的氧化性强于N

③N^2-的还原性弱于M^2-

④N^2-的还原性强于M^2-

A . ①④ B . ②④ C . ①② D . ②③

答案解析收藏纠错 + 选题
16. (2020高二下·四平期中) 有关碳及其形成的单质与化合物的说法正确的是（）

A . 碳元素基态原子的核外电子排布式为1s²2s²2p⁶ ， 6个电子分占3个原子轨道 B . 在HCN中，碳、氮原子均进行sp²杂化，每个分子有2个σ键和2个π键 C . 金刚石的人工合成，既可以高压合成，也可以低压合成 D . 含有碳元素的晶体有原子晶体、分子晶体及混合晶体，但没有离子晶体

答案解析收藏纠错 + 选题

二、非选择题

17. (2020高二下·四平期中) 甲、乙、丙、丁、戊五种元素，其中甲元素原子核外L层上s能级和p能级电子个数相同；乙元素原子3p能级上只有1对成对电子；丙和丁元素原子N层上都只有1个电子，但其中丙元素原子各内层均已充满；而丁元素原子次外层的电子充满在2个能级中；戊元素原子最外层电子排布图是，它的单质常温时为气态。试用化学符号回答以下问题。
1. （1）甲是，乙是，丙是，丁是，戊是。
2. （2）丙和乙的单质发生化合反应的化学方程式是：。
3. （3）丙的硝酸盐溶液跟乙的气态氢化物发生反应的离子方程式是：。
4. （4）甲和乙元素组成的化合物的化学式是，用电子式表示该化合物的形成过程。
5. （5）乙和戊元素的气态氢化物沸点高低关系是＞。
6. （6）丙的硫酸盐跟少量氨水反应的离子方程式是：。
7. （7）丙元素原子的外围电子排布式是。
8. （8）乙和丁形成的化合物的电子式是。
答案解析收藏纠错 + 选题
18. (2020高二下·四平期中) A、B、C、D、E分别代表五种短周期元素，且原子序数依次增大，已知：B的最外层电子排布是ns²npⁿ⁺¹；C的p能级上未成对的电子比B少一个；D的二价阳离子与C的阴离子具有相同的电子层结构；E与D同周期且E在该周期中原子半径最小；B与A的单质能生成具有刺激性气味的气体。
1. （1） B原子核外电子排布式为。
2. （2） A与E化合时原子间以键相结合，D与C化合时原子间以键相结合。
3. （3）写出A、C的单质直接化合形成的化合物与E单质反应的离子方程式为。
4. （4） A与B形成化合物时，中心原子采取杂化方式成键，其立体构型为，属于(填“极性”或“非极性”)分子。
答案解析收藏纠错 + 选题
19. (2020高二下·四平期中) A、B两元素的最外层都只有一个电子，A的原子序数等于B的原子序数的11倍，A离子的电子层结构与周期表中非金属性最强的元素的阴离子的电子层结构相同；元素C与B易形成化合物B₂C，该化合物常温下呈液态，则：
1. （1） A的原子结构示意图为，在固态时属于晶体。
2. （2） C的单质属于晶体。B与C形成化合物B₂C的化学式为，电子式为；它是由键形成的分子，在固态时属于晶体。
答案解析收藏纠错 + 选题
20. (2020高二下·四平期中) A、B、C、D、E五种常见元素的基本信息如下所示：A元素的一种原子的原子核内没有中子，B是所有元素中电负性最大的元素，C的基态原子2p轨道中有三个未成对电子，D是主族元素且与E同周期，其最外能层上有两个运动状态不同的电子，E能形成红色(或砖红色)的E₂O和黑色的EO 两种氧化物。请回答下列问题：
1. （1）写出E元素原子基态时的电子排布式：。
2. （2） C元素的第一电离能比氧元素的第一电离能(填“大”或“小”)。
3. （3）与D元素同周期且未成对电子数最多的元素是。
4. （4） A、C、E三种元素可形成[E(CA₃)₄]²⁺配离子，其中存在的化学键类型有(填字母)。
  ①配位键 ②金属键 ③极性共价键 ④非极性共价键 ⑤离子键 ⑥氢键
  
  若[E(CA₃)₄]²⁺配离子具有对称的空间构型，且当[E(CA₃)₄]²⁺中的两个CA₃被两个Cl^-取代时，能得到两种不同结构的产物，则[E(CA₃)₄ ]²⁺的空间构型为(填字母)。
  
  a.平面正方形 b.正四面体形 c.三角锥形 d.V形
答案解析收藏纠错 + 选题

试卷信息

小学

初中

高中

吉林省四平市公主岭范家屯镇第一中学2019-2020学年高二...

副标题：

*注意事项：

吉林省四平市公主岭范家屯镇第一中学2019-2020学年高二...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析