B . 
C . 
D . 
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
细菌
B . 
曲霉
C . 
蘑菇
D . 
酵母菌
B . 
C . 
D . 
把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减小
B . 
用力吹一根细管并将它不断剪短，声音变高
C . 
用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
D . 
用发生的音叉接触水面时，水面水花四溅
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瓶号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
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1 |
10粒相同种子，不放水．置于温暖处 |
未萌发 |
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2 |
10粒相同种子，放适量水，置于温暖处 |
萌发 |
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3 |
10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层 |
未萌发 |
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4 |
10粒相同种子．放过量水，置于温暖处 |
未萌发 |
⑴作出假设：有腋芽的柳树枝条成活率可能较高。
⑵实验变量：。
⑶实验步骤：①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其原因是。
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽；B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且相同的环境条件下培育。
⑷观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录。
⑸实验结果：A组成活率高于B组。实验结论：。
