浙江省杭州市绿城育华学校2022-2023学年七年级下学期科...

更新时间：2023-05-31 浏览次数：118 类型：期中考试

一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分）

1. 人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是（）

A . 卵巢、输卵管、子宫 B . 输卵管、输卵管、子宫 C . 输卵管、子宫、子宫 D . 输卵管、子宫、阴道

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2. 下列关于“试管婴儿”和“克隆动物”所采用的生殖方式说法正确的是（）

A . “试管婴儿”体外受精，体外发育 B . “试管婴儿”属于卵胎生 C . “克隆技术”是两性生殖细胞的结合 D . 前者属于有性生殖，后者属于无性生殖

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3. (2021七下·杭州期末) 在观察花的结构时，下列叙述正确的是（）

A . 用镊子自内向外逐层剥下花的各部分 B . 将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上地粘在白纸上 C . 每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊 D . 用刀片将子房纵向剖开，可以看到子房内有胚

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4. 幽门螺旋杆菌能损伤胃粘膜造成胃炎和胃溃疡，下列关于幽门螺旋杆菌的叙述中，错误的是（）

A . 多细胞生物 B . 没有成形的细胞核 C . 进行分裂繁殖 D . 没有叶绿体

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5. 如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（）

	1	2	3
A	胚乳	胚	种子
B	酵母菌	细菌	微生物
C	嫁接	营养繁殖	无性生殖
D	卵细胞	受精卵	生殖细胞

A . A B . B C . C D . D

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6. (2019七下·义乌月考) 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期。下列叙述正确的是（）

A . 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C B . 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C . 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D . 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

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7. (2020七上·西湖期中) 将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落，如图某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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8. 椪柑是浙江省农业名牌产品，品质优良，高产、耐储藏，深得种植户信赖。但是近两年受到沃柑等新品种的冲击出现了滞销的的情况，以下可能改良沃柑品种的繁殖方式是（）

A . 嫁接 B . 扦插 C . 组织培养 D . 播种

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9. 如图是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口处蒙上胶膜，膜上黏一片小平面镜。拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法正确的是（）

A . 光点的晃动是由于激光笔晃动引起的 B . 该实验说明固体和气体都能传递声音 C . 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的 D . 在月球上做该实验也能看到光点的晃动

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10. (2017七下·海宁月考) 我国有听力语言残疾人达2057万，为残疾人总数的首位。国家将每年的3月3日为全国爱耳日。听觉形成的正确途径是（）

A . 声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑 B . 声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑 C . 声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器 D . 声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑

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11. (2022七下·余杭期中) 下列与声有关的语句中所表达的物理含义正确的是（）

A . “震耳欲聋”说的是声音音调大 B . “悦耳动听”说的是声音的音色美 C . “尖厉刺耳”说的是声音响度高 D . “轻声慢步”说的是声音的音调低

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12. (2019七下·江干期中) 同学们在学习光现象过程中有许多说法，我们从中选出四种：①光年是一个非常大的时间单位；②“坐井观天，所见甚小”隐含了光的直线传播原理；③照相机拍照的原理与小孔成像原理相同；④漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律。对这些说法正误的判断，都正确的是（）

A . ①②③④都正确 B . ②正确，①③④错误 C . ②③正确，①④错误 D . ③正确，①②④错误

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13. 一只鹦鹉在太阳光下可以看到，嘴是红色的，腹部是白色的，而尾部是绿色的，在漆黑的房间内，小华在红光下观察该鹦鹉（）

A . 嘴和腹部是红色的，尾部是黄色的 B . 嘴和尾部是红色的，腹部是黑色的 C . 嘴和尾部是黑色的，腹部是红色的 D . 嘴和腹部是红色的，尾部是黑色的

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14. 有经验的渔民使用钢叉捕鱼时，钢叉要对准看到的“鱼”的下方叉，因为实际的鱼在看到的“鱼”的下方。如下所示的四幅图中，能正确反映渔民看到“鱼”的光路图是（）

A . B . C . D .

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15. 如图，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；现将平面镜沿虚线水平向右移动一段距离，硬币的成像情况是（）

A . 仍成像在a处，成的是实像 B . 仍成像在a处，成的是虚像 C . 像随平面镜向右移动相同的距离 D . 硬币无法通过平面镜成像

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16. 用一个焦距为10厘米的放大镜来观察邮票细节，放大镜与邮票的距离应（）

A . 大于20厘米 B . 等于10厘米 C . 小于10厘米 D . 在10厘米与20厘米之间

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17. 在图甲、乙所示的虚线方框内各放置一个透镜，发光点S发出的两束光通过透镜前后的方向如图所示，则（）

A . 甲为凹透镜，乙为凸透镜 B . 甲为凸透镜，乙为凹透镜 C . 甲、乙都为凸透镜 D . 甲、乙都为凹透镜

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18. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜32cm处，在透镜另一侧距透镜18cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，则（）

A . 光屏上所成的是倒立、放大的实像 B . 将蜡烛向透镜方向移动，所成的像将逐渐变小 C . 将点燃的蜡烛移至距透镜9cm处，可以在光屏上观察到烛焰放大的像 D . 透镜位置不变，蜡烛和光屏位置互换，光屏上也可以得到烛焰清晰的像

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19. 实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用这三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f_甲、f_乙、f_丙的大小关系为

A . f_甲＞f_乙＞f_丙 B . f_乙＞f_丙＞f_甲 C . f_乙＞f_甲＞f_丙 D . f_丙＞f_乙＞f_甲

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20. 如图所示，小宇同学正在用“自拍神器”摄影留念。与用手直接拿手机自拍相比，利用自拍杆可以（）

A . 增大物距，减小像的大小，从而增大取景范围 B . 减小物距，减小像的大小，从而减小取景范围 C . 增大物距，增大像的大小，从而减小取景范围 D . 减小物距，增大像的大小，从而增大取景范围

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二、填空题:（21-22每空1分，其余每空2分共40分）

21. 如图是花的结构模式图，请根据图回答：
1. （1）花的雌蕊由[① ]、[② ]花柱和[③]构成。
2. （2）图中④ 是，它包括花药和花丝两部分。
3. （3）花药里的花粉成熟后散发出来落到① 上，花受粉后整个③ 发育成，③ 内的胚珠发育成。
4. （4）种子中最主要的结构是（填“胚”或“胚乳”）
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22. 如图为嫁接过程示意图，请据图回答问题：
1. （1）图中①表示，②表示。
2. （2）嫁接时应该注意使①与②的紧贴，以确保嫁接成功。
3. （3）水蜜桃味甜，毛桃味酸。现将水蜜桃枝嫁接到毛桃上，枝上结出成熟的果实，其味道是（填“甜的”或“酸的”）。
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23. 在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，当水位如图位置时，眼睛恰好可以看到硬币的B点位置
1. （1）此时眼睛所看到的水中硬币是一个变浅的像。（填“实”或“虚”）
2. （2）如图，再往碗里不断地加水，眼睛可以看到的区域往（填“A”或“C”）移动
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24. 有一束光线在有机玻璃和空气这两种物质间进行传播，在它们的分界面上发生了光的反射和折射现象（如图），其中MM′NN′分别是分界面或法线，则入射角度，折射角度，空气在侧（填“MM′上”、“MM′下”、“NN′左”或“NN′右”）。

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25. 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，如图所示，视力表在镜中的像与被测者相距m，若视力表全长为0.8m，则视力表在镜中的像的长度为m。

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26. (2021七下·诸暨期中) 小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他用钉子在易拉罐底部中央戳了个三角形的小孔。
1. （1）小孔成像的原理是：；
2. （2）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛(如图所示)，则在半透明纸上会看到蜡烛的 (选填“正立”或“倒立”)的像。
3. （3）当把蜡烛向左（远离易拉罐）移动时，在半透明纸上的像将（选填“变大”，“不变”或“变小”）。
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27. (2022七下·武义期末) 如图所示为一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，经液面反射后，射到液面上方水平标尺上的点P处。回答下列问题：
1. （1）入射光线与反射光线的夹角为；
2. （2）当液面下降时，水平标尺上的点P将向移动(选填“左”或“右”)。
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28. 作图题，根据以下要求作图
1. （1）如下图，S为平面镜MN前的一个点光源，请画出通过A点的反射光线。
2. （2）如图一束平行光入射到凸透镜，请完成光路图。、
3. （3）潜水员带着防蓝光眼镜在水下E处看到了路灯的像，图中A、B两点其中一点是路灯的发光点，另一点是路灯的像点。请你区分发光点、像点，在图中画出水下E处的潜员看到路灯的光路图。（保留必要的作图痕迹）
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三、实验探究题:（每空2分，共40分）

29. 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验结果。请根据表格分析回答问题。

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	10粒相同种子，不放水，置于温暖处	未萌发
2	10粒相同种子，放适量水，置于温暖处	萌发
3	10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层	未萌发
4	10粒相同种子，放过量水，置于温暖处	未萌发

（1）实验共有几组对照实验？。
（2） 2号与1号对照，根据实验结果，你得出的实验结论是什么？
（3）若将煮熟的玉米种子放在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是。

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30. 如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。
1. （1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是（填“空气柱“或”瓶壁“），盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越；
2. （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是（填“空气柱”或“瓶壁”），瓶中的空气柱越短，发出的声音的音调就越；
3. （3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，这是因为____（填字母）。
  
  A . 随着水位升高，音调逐渐升高 B . 随着水位升高，音调逐渐降低 C . 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D . 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小
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31. (2021七下·西湖期中) 小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验。
1. （1）实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。
2. （2）在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了的位置，为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她不能用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是像。
3. （3）如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是。
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32. 用如图所示装置探究光的反射定律，白色硬纸板EF垂直于平面镜放置，能沿着ON折转，ON垂直于平面镜。
次数
1
2
3
4
5
6
入射角i
15°
30°
45°
60°
70°
80°
反射角r
15°
30°
45°
60°
70°
80°
让入射光贴着纸板EF沿AO射向平面镜上的0点，观察反射光的方向。多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角i和反射角r，记录如表。
1. （1）比较r和i，可以得出结论：。
2. （2）将一束光贴着纸板E沿AO射到O点，纸板F上会显示出反射光束OB：为探究反射光和入射光是否在同一平面内，下一步操作是：
3. （3）将一束光贴着纸板EF沿BO射到O点，光沿着OA方向射出。说明光反射时，光路是的。
4. （4）由于光在纸板上发生了（选填“镜面反射”或“漫反射”），所以从不同方向都可以观察到光在纸板上传播的径迹。
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33. 在“探究凸透镜成像规律”的实验时：
1. （1）如图甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光班，则该凸透镜的焦距为f＝cm；
2. （2）由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像位于光屏中心的（“上方”或者“下方”）；
3. （3）如图乙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处，则人眼在（选填“1”、“2”或“3”）处能观察到蜡烛的像：
4. （4）实验得到了凸透镜成像的规律，发现在图丙中蜡烛A通过凸透镜不可能形成的像是（选填“B”、“C”、“D”或“E”）。
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