实验1 将燕麦胚芽鞘切段放入含一定浓度IAA的培养液中，发现10～15 min后切段开始迅速伸长，同时培养液的pH下降，细胞壁的可塑性增大。
实验2 将该切段放入含IAA、pH=4的缓冲溶液中，切段也表现出伸长；若将该切段转入含IAA、pH=7的缓冲溶液中，切段则停止伸长；若再转入含IAA、pH=4的缓冲溶液中，切段又重新伸长。
实验3 将胚芽鞘切段放入不合IAA、pH为3.2～3.5的缓冲溶液中，1 min后可检测出切段伸长，且细胞壁的可塑性也增大。
回答下列问题：
农业生产中，农民通常会将棉花的顶芽摘除，这样做的目的是，从而增加棉花的产量。
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亲本 |
子一代（F1） |
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实验1 |
野生型（♂）×突变型（♀） |
幼虫皮肤有色，成虫复眼褐色 |
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实验2 |
野生型（♀）×突变型（♂） |
幼虫皮肤有色，成虫复眼褐色 |
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实验3 |
实验1的F1（♂）×突变型（♀） |
幼虫皮肤有色：无色=1：1 成虫复眼褐色：红色=1：1 |
回答下列问题：
（一）培养基
PB培养基：用于病原细菌的培养和病原细菌拮抗菌的培养、筛选及保存。
PDA培养基：用于病原真菌的培养和病原真菌拮抗菌的筛选。
（二）实验步骤
准确称取10g土壤样品，加入到盛有90 mL的无菌水中，振荡静止后再用吸取10mL土壤悬液加到90 mL无菌水中，充分混匀，即得倍稀释液，然后依此类推逐步梯度稀释至适当浓度，取合适稀释度下的菌液，涂布接种于固体培养基上。根据菌落的（答三个）等特征，挑取不同形态的单菌落，作为待测原始菌株。
在PDA平板中心接种黄瓜灰霉病菌菌饼，四周等距离接种待筛选芽孢杆菌，25℃恒温培养，每个筛选实验重复3次，目的是。根据比较拮抗能力，从而保留拮抗效果优良的菌株。
实验小组通过筛选找出了优良的芽孢杆菌菌株ch - 22，现欲探究培养时间对其产生的抗菌物质活性的影响，请简要写出实验思路：。
