山东省潍坊市2020-2021学年高一下学期4月月考试卷

更新时间：2021-08-18 浏览次数：108 类型：月考试卷

一、单选题

1. (2021高一下·潍坊月考) 孟德尔实验获得成功的一个重要原因是选用豌豆作为实验材料。下列叙述错误的是（）

A . 豌豆具有多对易于区分的相对性状，在自然状态下一般是纯种 B . 在孟德尔豌豆杂交实验中，正交和反交的结果相同 C . 豌豆的杂交实验需要人工授粉，去雄和授粉后都需要套袋 D . 鉴别高茎豌豆是否为纯合子只能用测交，而提高高茎豌豆的纯度常用自交

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2. (2021高一下·潍坊月考) 孟德尔利用黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆进行杂交实验时，下列哪一项会导致子二代的性状分离比不符合9：3：3：1（）

A . 显性基因相对于隐性基因为完全显性 B . 统计的子代个体数目足够多，子代个体的存活率相等 C . 子一代产生的雄配子活力有差异，雌配子活力无差异 D . 遗传因子在杂交过程中保持完整性和独立性

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3. (2021高一下·潍坊月考) 玉米是雌雄同株异花植物。某生物兴趣小组模拟玉米杂交实验过程，他们准备了两个大信封，每个信封中装有写着相应字母的卡片若干，从每个信封中各抽取一张卡片，记录两张卡片的字母组合，代表一次玉米雌雄配子的融合受精过程。下列相关叙述正确的是（）

A . 在模拟杂合子玉米Yy自交产生子代时，可在两个信封中都放入30张Y卡片和15张y卡片 B . 在模拟杂合子玉米YyRr与yyrr测交产生后代时，信封1中放入YR20张、Yr20张、yR30张、yr30张，信封2中放入yr卡片50张 C . 在模拟杂合子玉米Yy的杂交实验时，F₁雌雄配子的结合方式有4种，遗传因子的组合形式有3种 D . 从信封中抽取并记录后的卡片，可以不再放回原信封中

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4. (2021高一下·潍坊月考) 某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现将两个纯合的白花品系杂交，F₁开红花，再将F₁自交，F₂中的白花植株占37/64。若不考虑变异，下列说法错误的是（　　）

A . 每对基因的遗传均遵循分离定律 B . 该花色遗传至少受3对等位基因控制 C . F₂红花植株中杂合子占26/27 D . F₂白花植株中纯合子基因型有4种

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5. (2021高一下·潍坊月考) 已知牡丹的花色有红色（AA）、粉色（Aa）、白色（aa）三种，让粉色牡丹连续自交多代，下列说法错误的是（）

A . F₃中红牡丹的比例为7/16 B . F₄中纯合子与杂合子比例相同 C . 随着自交代数的增加，粉色牡丹的比例越来越低 D . 随着自交代数的增加，纯合子的比例无限接近于1

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6. (2021高一下·潍坊月考) 山羊的性别决定方式为XY型，正常体细胞中有60条染色体，一只山羊的卵原细胞经过减数分裂后（不考虑染色体互换），可能形成的卵细胞种类的最大数和一个卵细胞中的染色体全部来自该羊父本的概率分别是（）

A . 2²⁹和（1/2）⁵⁸ B . 30²和（1/2）³¹ C . 2³⁰和（1/2）³⁰ D . 2²和（1/2）³⁰

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7. (2021高一下·潍坊月考) 受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。下列叙述错误的是（）

A . 减数分裂和受精作用使后代呈现多样性，有利于生物的进化 B . 受精作用发生时，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，保证单精入卵受精 C . 受精过程使卵细胞的细胞呼吸和物质合成变快 D . 受精卵中的遗传物质一半来自父方，另一半来自母方

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8. (2022高一下·东莞期中) 下列有关减数分裂实验的叙述，错误的是（）

A . 在显微镜下不能观察到某个细胞减数分裂的全过程 B . 蝗虫精母细胞、桃花的雌蕊是观察减数分裂的好材料 C . 在一个观察到联会现象的视野中不一定能观察到着丝粒分裂的细胞 D . 用大蒜根尖制成装片，不可能观察到同源染色体联会现象

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9. (2021高一下·潍坊月考) 下图为某种生物有性生殖过程中细胞内DNA，染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（）

A . 联会可发生在图中CD、GH、MN阶段 B . FG段和NO段形成的原因分别是DNA复制和着丝粒的分裂 C . CD段和OP段染色体与DNA的比为1：2 D . 图中曲线不含同源染色体的是KL段

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10. (2021高一下·镇雄县期末) 孟德尔运用假说一演绎法揭示了遵传的两条基本规律。下列相关叙述正确的是（）

A . 孟德尔提出了性状是由染色体上的遗传因子决定的 B . 形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子自由组合 C . 测交实验属于假说一演绎法的验证过程 D . F₁（Dd）产生两种数量相等的雌雄配子属于假说内容

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11. (2021高一下·潍坊月考) 下列关于遗传学发展史的描述正确的是（）

A . 萨顿通过假说一演绎法证明了基因在染色体上 B . 摩尔根通过果蝇杂交实验第一次把基因定位在染色体上 C . 艾弗里通过实验证明了DNA是主要的遗传物质 D . 沃森和克里克拍摄了DNA的衍射图谱，并提出了DNA的双螺旋结构模型

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12. (2021高一下·潍坊月考) 蜜蜂的雌蜂是由受精卵发育来的，雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来。雌蜂进行正常的减数分裂产生配子，雄蜂通过特殊的分裂方式产生与自身体细胞基因型相同的配子。一只雌蜂与一只雄蜂交配，得到F₁ ， F₁中的雌蜂与雄蜂交配得到F₂ ， F₂中雄蜂的基因型为Ab和ab，雌蜂的基因型是AAbb、Aabb，则亲本的基因型是（）

A . Aabb、ab B . AAbb、ab C . aabb、Ab D . AAbb、Ab

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13. (2021高一下·潍坊月考) 下图表示某DNA分子的局部结构模式图。以下有关说法正确的是（）

A . 图中共画出了8种核苷酸，其中7代表胸腺嘧啶脱氧核苷酸 B . 图中出现的字母A与ATP中的A含义不相同 C . 可以推知（A+T）/（C+G）在图中DNA片段中等于1，在该DNA分子中也等于1 D . 从图中看不出DNA两条链是反向平行的

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14. (2021高一下·潍坊月考) 某生物兴趣小组用卡片、曲别针、铁丝等材料制作DNA双螺旋结构模型。现在提供的卡片类型和数量如下表所示，下列说法正确的是（）

卡片类型

五碳糖

磷酸

碱基

A

T

G

C

数量

20

20

5

6

6

7

A . 五碳糖卡片在与磷酸和碱基卡片连接时，位置是可以随意变化的 B . 利用以上材料最多可以构建4种脱氧核苷酸，11个核苷酸对 C . 制作的模型中，每个五碳糖卡片都只连一个碱基，但不都是只连一个磷酸 D . 利用以上材料最多可以构建4¹⁰种具有不同碱基序列的DNA片段

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15. (2021高一下·潍坊月考) 某生物研究小组对噬菌体侵染细菌的实验进行了改进，他们分别用放射性同位素³²P、³⁵S、¹⁴C、³H进行如下标记：甲组用³⁵S标记噬菌体、³²P标记大肠杆菌；乙组用¹⁴C标记大肠杆菌，噬菌体不做标记；丙组用³H标记噬菌体，大肠杆菌不做标记。整个过程细菌不发生裂解。下列相关分析正确的是（）

A . 甲组中子代噬菌体有的只含³⁵S，有的只含³²P，有的都含，有的都不含 B . 乙组中子代噬菌体的DNA和蛋白质都含¹⁴C C . 丙组中子代噬菌体都不含³H D . 甲乙丙三组子代噬菌体中的DNA和蛋白质的合成都与大肠杆菌有关，与亲代噬菌体无关

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二、多选题

16. (2021高一下·潍坊月考) S型肺炎链球菌具有荚膜，有致病性，而R型没有荚膜，没有致病性。下图是研究人员所做的该菌转化实验。下列相关分析正确的是（）

A . a~e组中小鼠死亡的是a组和d组 B . 可以得出DNA是转化因子而蛋白质不是的结论 C . d组注射后的小鼠体内S型和R型的肺炎链球菌都能找到 D . 上述实验说明DNA分子具有一定的稳定性，并能控制生物体的性状

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17. (2021高一下·潍坊月考) 果蝇的大脉翅（B）对小脉翅（b）为显性，位于常染色体上；红眼基因（W）对白眼基因（w）为显性，位于X染色体上。一只纯合大脉翅白眼雌蝇与一只纯合小脉翅红眼雄蝇杂交得F₁ ， F₁ ，再自由交配得F₂。下列说法正确的是（）

A . F₁中无论雌雄都是大脉翅红眼 B . F₂中大脉翅白眼雌蝇中纯合子占2/3 C . F₂中红眼基因都来自F₁ ，中的雌蝇 D . F₂中大脉翅红眼：大脉翅白眼：小脉翅红眼：小脉翅白眼=3：3：1：1

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18. (2021高一下·潍坊月考) 下图为某高等动物正在分裂的细胞模式图。下列叙述正确的是（）

A . 该细胞处于有丝分裂中期，染色体形态稳定，数目清晰 B . 由图可以看出，同源染色体之间发生了染色体互换 C . 该细胞若继续分裂可能会发生等位基因分离 D . 该细胞内有4条染色体，8条姐妹染色单体

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19. (2021高一下·潍坊月考) 某双链DNA分子由6000个脱氧核苷酸构成，其中一条链中A：T：C：G = 1：2：3：4，下列相关说法正确的是（）

A . 该DNA分子中A：T：C：G也是1：2：3：4 B . 嘌呤碱基在该DNA分子中共有3000个，每条链中有1500个 C . 该DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的，排列在分子的外侧 D . 如果该DNA分子中碱基A和T的比例增加，则该分子的稳定性会增加

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20. (2021高一下·潍坊月考) 如图所示，某种植物的花色（白色、蓝色、紫色）由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制。下列说法错误的是（）

A . D、d和R、r分别位于两对同源染色体上 B . 该种植物自交后代不发生性状分离的都是纯合子 C . 植株DdRr自交，后代蓝花植株的基因型有5种 D . 紫花植株相互受粉，子代中白花占1/9

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三、综合题

21. (2021高一下·潍坊月考) 科研人员对某植物茎的颜色（由等位基因A、a控制）和穗的紧密程度（由等位基因B、b控制）两对相对性状进行了相关杂交实验。结果如下表：

组合	亲本表现型	子代（F₁）表现型
组合	亲本表现型	紫茎松穗	绿茎松穗	紫茎紧穗	绿茎紧穗
一	紫茎松穗×紫茎松穗	62	0	20	0
二	绿茎松穗×绿茎松穗	92	185	29	61

（1）可以判断两对相对性状中的显性性状分别是（“紫茎”或“绿茎”）和（“松穗”或“紧穗”）。
（2）组合一子代（F₁）紫茎松穗个体的基因型是。组合二子代（F₁）中茎的颜色不符合孟德尔分离比，其原因是。如果让组合二F₁中的紧穗植株自交，后代两种性状的表现型及比例是。
（3）在杂交实验前，为了确定子代的种植规模，需要准确预测杂交结果。若要依据遗传规律对杂交结果进行预测，需要满足3个条件：一是茎的颜色这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；二是；三是。

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22. (2021高一下·潍坊月考) 下图为某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图（控制甲病的相关基因为A、a，控制乙病的相关基因为B、b），II₁和II₆家族均无乙病的患病史。
1. （1）甲病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病，乙病的致病基因位于染色体上，属于性遗传病。
2. （2） III₁的基因型为，III₅与II₅基因型相同的概率为。
3. （3）已知正常女性中乙病致病基因携带者的概率为1/100，若III₃与人群中的某正常女性结婚，则后代患乙病的概率。
4. （4） III₃控制乙病的基因来自于I₁的概率为。
5. （5）如果III₁与III₅ ，近亲结婚，后代中男孩两病都患的概率为。
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23. (2021高一下·潍坊月考) 雌性蝗虫的体细胞中有24条染色体，图1表示蝗虫初级卵母细胞减数分裂不同时期细胞中染色体、DNA和染色单体的数量关系。图2为蝗虫卵原细胞的分裂示意图（只画出了两对同源染色体），A、a、B、b为染色体上的基因，细胞①、②、③都处于染色体着丝粒向两极移动的时期。请回答下列问题。
1. （1）图1中细胞分裂过程的顺序为（用甲、乙、丙、丁和箭头表示），图1中乙→丙染色体行为的主要变化是。
2. （2）非同源染色体自由组合发生在图1的所示细胞中。
3. （3）图1所示的细胞中存在同源染色体的是存在姐妹染色单体的是。
4. （4）图2中①和③细胞的核DNA分子数目分别为，正常情况下基因AA的分离可发生在图2的（序号）细胞中。
5. （5）依据图2信息，在下边方框中画出③细胞的分裂示意图并标注基因
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四、实验题

24. (2021高一下·潍坊月考) 某种鸟的羽毛有黑色、灰色和白色三种颜色，由两对等位基因A、a和B、b共同控制。B基因决定黑色素的合成，BB和Bb黑色程度相同，当a基因纯合时会淡化黑色素，已知B、b在常染色体上。研究人员用纯合的黑色雌鸟与纯合的灰色雄鸟交配，子代雌鸟全为灰色，雄鸟全为黑色（鸟的性别决定方式是ZW型）。请回答下列问题：
1. （1）等位基因A、a位于（“常”或“Z”）染色体上。
2. （2）群体中灰色鸟的基因型有种。
3. （3）若让纯合黑色雌鸟与某白色雄鸟作亲本进行杂交，所得F₁中黑色：灰色=3：1，则亲本中白色雄鸟的基因型为。若F₁中的灰色鸟与亲本中的白色雄鸟交配，所得子代中雄性个体的表现型及比例为。
4. （4）若随机选取两只黑色鸟经多次交配，F₁中只有黑色鸟和灰色鸟，则雄性亲本的基因型可能是。请设计杂交实验进步探究该雄性亲本的基因型。
  实验思路：。
  
  现象及结论：。
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25. (2021高一下·潍坊月考) 在探索遗传物质本质的历程中，几个经典实验发挥了重要作用。请回答下列问题。

（1）以下是某同学总结的噬菌体侵染细菌实验的步骤。

①在含³⁵S和³²P的培养基中培养大肠杆菌→②用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，使噬菌体被标记→③把上述被标记的噬菌体与未被标记的大肠杆菌混合→④经过短时间保温后进行离心→⑤分别检测上清液和沉淀物中的放射性

Ⅰ.上述步骤存在两处错误，请改正。

第一处：；

第二处：。

Ⅱ.该实验如果保温时间过长，³²P标记噬菌体的一组上清液的放射性会，沉淀物的放射性会。

Ⅲ.两位科学家进行实验时，搅拌不同时间分别检测上清液的放射性，结果如下表。

搅拌持续时间（min）	1	2	3	4	5
上清液³⁵S所占比例（%）	50	70	75	80	80
上清液³²P所占比例（%）	21	25	28	30	30
被侵染细菌成活率（%）	100	100	100	100	100

搅拌5min时，被侵染的大肠杆菌成活率为100%，细菌没有被裂解，而上清液中仍有³²P放射性出现，说明。

（2）艾弗里的肺炎链球菌转化实验应用了自变量控制中的减法原理。某生物活动小组借鉴该实验来探究H9N6禽流感病毒的遗传物质种类，他们设计了以下实验方案，请对该方案进行补充完善（将答案填在方案后的横线上）。
材料用具

显微注射器，H9N6禽流感病毒的核酸提取液，活鸡胚细胞，DNA酶，RNA酶，生理盐水等。

方法步骤

Ⅰ.取三支相同的试管a、b、c，分别加入等量的病毒核酸提取液，然后在a、b两支试管中分别加入等量的相同浓度的DNA酶、RNA酶，在c试管中加入。

Ⅱ.取等量的活鸡胚细胞分成甲、乙、丙三组。用显微注射器分别把第1步处理过的a、b、c三支试管中的核酸提取液等量注入甲、乙、丙三组的活鸡胚细胞中。

Ⅲ.把三组活鸡胚细胞放在相同且适宜环境中培养一段时间，然后分别抽样检测细胞中是否有病毒产生。

预测实验结果及结论

①；

②；

③若甲、乙、丙三组均有病毒产生，则说明该病毒遗传物质既不是DNA，也不是RNA。

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试卷信息

小学

初中

高中

山东省潍坊市2020-2021学年高一下学期4月月考试卷

副标题：

*注意事项：

山东省潍坊市2020-2021学年高一下学期4月月考试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

卡片类型	五碳糖	磷酸	碱基
卡片类型	五碳糖	磷酸	A	T	G	C
数量	20	20	5	6	6	7