当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版语文五年级下期末专项复习——修辞手法

更新时间:2021-06-03 浏览次数:428 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. 与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是(    )。
    A . 飞流直下三千尺 B . 露似真珠月似弓 C . 梅雪争春未肯降 D . 横看成岭侧成峰
  • 2. 判断下面句子使用了什么修辞手法。
    1. (1) 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。( )

      A . 比喻  B . 夸张 C . 拟人
    2. (2) 蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?( )

      A . 拟人 B . 夸张 C . 反问
    3. (3) 黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。( )

      A . 比喻 B . 排比 C . 拟人
    4. (4) 祖父戴一顶大草帽,我带一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。( )

      A . 比喻 B . 夸张 C . 排比
  • 3. 下列句子中没有使用比喻的修辞手法的一项是(    )
    A . 你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板! B . 汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。 C . 田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 D . 牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
  • 4. 下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )
    A . 倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。(拟人) B . 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(比喻) C . 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比) D . 蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(设问)
  • 5. 下列选项中没有运用比喻的修辞手法的一项是(   )
    A . 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。 B . 远远望去,金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。 C . 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。 D . 极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
  • 6. 对下列句子使用的修辞手法,判断不正确的一项是(   )。
    A . 两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。(夸张) B . 船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。(比喻) C . 辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。(拟人) D . 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(排比)
  • 7. 下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是(    )
    A . 牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。 B . 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C . 成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 D . 远远望去,金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
  • 8. (2024五下·茅箭期中) 对下列句子所运用的修辞手法或表现手法判断有误的一项是(    )
    A . 我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?(反问) B . 想不到外祖父竟像小孩子一样,呜呜呜地哭了起来……(比喻) C . 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(对比) D . 梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!(排比)
  • 9. 对下列句子中运用的修辞手法的分析,不正确的一项是(    )
    A . 黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。(比喻) B . 静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(拟人) C . 两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。(夸张)
  • 10. “草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪”中“衔”的意思是“含在口中,用嘴叼着”,这里巧用了( )的修辞手法。
    A . 比喻 B . 排比 C . 夸张 D . 拟人
  • 11. 下列句子使用的修辞手法与例句不同的一项是(  )。

    例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

    A . 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘…… B . 真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆…… C . 一到夜晚,整个城市就成了灯的海洋。 D . 对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。
二、判断题
三、填空题
  • 13. 判断下列句子使用的修辞手法。
    1. (1) 虫子叫了,就像在说话似的。                                
    2. (2) 大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。                   
    3. (3) 大虫吼一声,振得那山冈也动。                             
    4. (4) 那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。           
  • 14. (2024五下·靖宇月考) 判断下列句子使用的修辞手法。
    1. (1) 虫子叫了,就像在说话似的。                  
    2. (2) 大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。      
    3. (3) 大虫吼一声,振得那山冈也动。                
    4. (4) 那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。
  • 15. 写出下面句子的修辞方法。
    1. (1) 骆驼队来了,排列成一长串,沉默地站着,等候人们的安排。
    2. (2) 这巴掌大的地方什么也种不了。
    3. (3) 汉字是一些多么可爱的小精灵啊!
    4. (4) 谁能不为他的英雄行为所感动呢?
  • 16. 写出下列句子运用的修辞方法。
    1. (1) 两边的建筑物飞一般地往后倒退。
    2. (2) 威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
    3. (3) 荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
    4. (4) 难道荷兰不是欧洲的花园吗?
  • 17. 写出下列句子所用的修辞手法。
    1. (1) 篆书录书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。
    2. (2) 汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
    3. (3) 在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
    4. (4) 为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢?因为这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。
    5. (5) 美丽的星星在不停地眨着眼睛。
  • 18. 判断下列句子所用的修辞手法。(选一选)

    A.拟人      B.反问       C.排比       D.夸张      E.比喻

    1. (1) 那猴在山中与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,称猿为亲。
    2. (2) 黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。
    3. (3) 他红着眼睛,像一头子发怒的豹子,样子十分可拍。
    4. (4) 不是有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜吗?
    5. (5) “塔塔塔……”他说话快得简直像在打机关枪。
  • 19. (2019五下·南郑期末) 在括号中写出下面句子所运用的修辞手法。
    1. (1) 从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。
    2. (2) 如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头板在木木撬上,用人或牲畜来拉。
  • 20. 给下列句子选择恰当的修辞手法。(填序号)
    A.比喻         B.引用        C.排比          D.拟人
    1. (1) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。
    2. (2) 在风光旖旎的瑞士菜芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
    3. (3) 蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
    4. (4) 每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
  • 21. 读下面的句子,写出其修辞手法。

    ①牛群吃草非常专注,有时站立不动,仿佛在思考着什么。

    ②极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。

  • 22. (2019五下·景县期末) 指出下列句子的修辞手法,写在括号里。

    ①山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来。

    ②难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

    ③花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。

    ④大伙儿都把袖子举起来,就连成一片云。

  • 23. 读句子,完成练习。

        拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多。

    这句话是对的描写,运用了的修辞方法,写出了它的作用,以及它、敢于探险的性格特征。

  • 24. 写出下列句子运用的修辞手法。

    ①蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球。

    ②蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?

    ③黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。

    ④白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。

  • 25. 写出下列句子运用的修辞方法。

    ①古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

    ②两边的建筑物飞一般地往后倒退。

    ③威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

  • 26. 下面的句子用了什么修辞手法?

    ①牛犊的模样像贵夫人。

    ②老牛在那里一站,无比尊严。

    ③荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之园。

  • 27. 指出下列句子所用的修辞手法

    ①与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。

    ②见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。

    ③我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?

  • 28. 修辞判断。

    ①一颗有生命力的种子,落在瓦砾堆里它决不悲观,决不叹气。

    ②革命圣地成了培养革命青年的学校。

    ③从化的荔枝多得像汪洋大海。

四、语言表达
  • 29. 运用比喻的修辞手法,把下面的句子写具体。
    1. (1) 深蓝的夜空中挂满了亮闪闪的星星,像
    2. (2) 岸边的垂柳随风拂动,像
    3. (3) 远看满树的桃花,像
  • 30. 体会句子的表达特点,再选择一个情景写一写。

    ①他身体最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。

    ②这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。

    这两个句子都运用了的修辞手法,我也会写这样的句子:

    列车在山间奔驰    雨点落在窗户玻璃上    游子回到家乡

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息