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部编版语文五年级下期末专项复习——仿写

更新时间:2021-06-03 浏览次数:405 类型:复习试卷
一、填空题
  • 1. 仿写词语。

    匀匀实实:

    稀溜溜:

  • 2. 写出下面句子的描写方法。
    1. (1) 众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝,不知是谁家的,断了绳,拿下他来。”
    2. (2) 这里小丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,七手八脚,都忙着拿出个每人风筝来,也有搬高凳去的,也有捆剪子股的,也有拨籰子的。
二、判断题
  • 3. 读句子,判断下列句子是否是比喻句子。
    1. (1) 牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
    2. (2) 牛犊的模样像贵夫人,仪态端庄。
    3. (3) 极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。
    4. (4) 在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。
    5. (5) 黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。
  • 4. (2020五下·江苏期末) 判断下列句子的说法是否正确。
    1. (1) 《呼兰河传》开头描写的是冬季的呼兰河小城。
    2. (2) 阿卡带领着雁群在旅行过程中遇上了可怕的海啸。
    3. (3) 海伦凯勒第次连 贯地说出的句子是“沙利文老师,我爱您”。
    4. (4) 《西游记》中白骨精第二次变成了一个老奶奶蒙骗唐僧师徒。
    5. (5) 《论语》中阐述“学”与“思”关系的句子是:敏而好学,不耻下间。
  • 5. (2020五下·扬州期末) 判断下列句子的说法是否正确。
    1. (1) 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也告诉我们一个人的志向是无法改变的。
    2. (2) 孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:子在川上,日:逝者如斯夫,不舍昼夜。
    3. (3) 祖父第一次用黄泥包起来,放在灶炕里烧给我吃的是鸭子。
    4. (4) 著名作家老舍先生称《呼兰河传》是“一篇叙事诗,一幅多彩的风士画,一串凄婉的歌谣”。
    5. (5) 莎莉文老师用一根根线代表经纬线,用一根树枝代表贯穿南北极的的地轴,让我分清了赤道和两极。
三、语言表达
  • 6. (2020五下·路北期末) 注意加点的词语,仿写一句有类似体验的句子。

    例:几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。

  • 7. 仿写句子。

        太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

    腊月,好冷啊!

  • 8. 按要求写句子。①静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写句子)
    ②威尼斯是世界闻名的水上城市。(缩句)
    ③船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。(仿写句子)
  • 9. 超级模仿秀。

    ①我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。(用划线词写句子)

    ②幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!(仿写夸张句)

  • 10. 读句子,感受景物动、静态描写的表达效果,并仿写。

    ①两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

    ②车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。

    1. (1) 句①是对景物的(动态  静态)描写,句②是对景物的(动态  静态)描写。
    2. (2) 下列对句②的理解不正确的一项是(    )。
      A . “车船过后,一切又恢复了平静”写出了由动及静的过程 B . “消失”和“暗”渲染出一种寂静的氛围 C . “最后一抹”和“整个”说明天色十分暗,令人害怕 D . 最后一句中,狗、牛、马的表现将傍晚的静寂推到顶点,给人以万籁俱寂之感
    3. (3) 请你仿照句②,写出景物的静态美。

      清晨,下了一夜的雪停了。

  • 11. 照样子,完成仿写。

    例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻岀地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

    八月,天多热。

  • 12. 按要求写句子。
    1. (1) 外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

      改“把”字句:

    2. (2) 船两边的草把子上都插满了箭。

      缩句:

      改为反问句:

    3. (3) 照样子,完成仿写。

      例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不

      敢从黑暗的地方飞出来。

      八月,天多热。

  • 13. 按要求,写句子。
    1. (1) 汉字充满了韵味,请你也选择两个汉字,照下面句子的样子,仿写一句话。

      例:“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。

    2. (2) 汉字一群活泼天真的孩子在纸上玩笑游戏,一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。(读一读,用加下划线的词语写话)
  • 14. 按要求写句子。
    1. (1) 童年是一串闪亮的珠链,每一颗珍珠都记录着动人的微笑:童年是一段动听的乐曲,;童年是
    2. (2) 诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。“(改为转述句)
    3. (3) 或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”(翻译句子)
    4. (4) 根据“骄傲”的不同含义造句。

      ①指不谦虚:

      ②指很自豪:

  • 15. 句子天地。
    1. (1) 河道纵横交叉。    小艇成了主要的交通工具。(用关联词合并句子)
    2. (2) 威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(仿写句子)

      白杨树又高又大,有点儿像,像,仿佛

    3. (3) 这就是真正的荷兰。(改为反问句)
    4. (4) 荷兰,水之国,花之国,也是牧场之国。(用加下划线的词语写句子)
  • 16. 按要求写句子。
    1. (1) 有时不但没有盖上采种,反而把它踢飞了。(仿写)

      ,反而

    2. (2) 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(仿写)

      ,也比不上

  • 17. 按要求写句子。
    1. (1) 外祖父郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

      改为“把”字句:

    2. (2) 船两边的草把子上都插满了箭。

      缩句:

      改为反问句:

    3. (3) 照样子,完成仿写。

      例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻岀地面来,蝙蝠不

      敢从黑暗的地方飞出来。

      八月,天多热。

  • 18. 句子练习。
    1. (1) 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(翻译这句话的意思)
    2. (2) 扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。(用相同的修辞手法仿写句子)
    3. (3) 即使他走到横木那头拿到了帽子,难以回转身来。(用下划线的关联词造句)
  • 19. 按要求写句子。
    1. (1) 威尼斯入睡了。(扩句)
    2. (2) 小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩句)
    3. (3) 山陵、原野草木茂盛,远远望去,一片葱郁,而稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃声声啼叫,天空中烟雨蒙蒙。(根据意思写诗句)
    4. (4) 墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。(仿写句子)
    5. (5) 从少小时候起,就听到过许多有关金字塔的传说。(修改病句)
  • 20. 照样子,写句子。
    1. (1) 童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。

      童年是

    2. (2) 有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。

      ,反而

  • 21. 按要求写句子。
    1. (1) 孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
    2. (2) 在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(仿写句子)
      ,在,在,我都看到过
    3. (3) 放牛的孩子骑在牛背上,缓缓地把家还,随意地用短笛吹奏着不成曲调的乐曲。(根据意思写诗句)
  • 22. 句子练习。
    1. (1) 郎润园真是赏月圣地。

      改为双重否定句:

    2. (2) 我依然想念故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

      改为反问句:

    3. (3) 在这期间,我曾到过将近大约三十个国家,看到过许许多多的月亮。

      修改病句:

  • 23. 读语段填空,再仿写一段话。

        但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。

    这段话先概括写大拇指,然后再用具体的例子来说明。

    我也会用先概括后具体的写法写一段话:

  • 24. 按要求写句子。
    1. (1) 几个大苇坑占了村子面积的一多半。(改为“把”字句和“被”字句)
    2. (2) 广阔世界的大月亮,比不上我那心爱的小月亮。(改为反问句)
    3. (3) 朗润园真是赏月胜地。(改为双重否定句)
    4. (4) 我曾到过将近三十个国家左右,看到过许许多多的月亮。(修改病句)
  • 25. 按要求写句子。
    1. (1) 大家千方百计想尽一切办法帮他。(修改病句)
    2. (2) 众人一面放风筝,一面说笑。(用加点词语造句)

  • 26. 按要求写句子。
    1. (1) 他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(缩句)
    2. (2) 师傅的这手绝活的诀窍,曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
    3. (3) 两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。(仿写一个比喻句)
    4. (4) 《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓写的。(修改病句)
  • 27. (2019五下·峄城期末) 按要求写句子。
    1. (1) 人类首次火箭飞行尝试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。(用一个合适的关联词连成一句话)
    2. (2) 奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么幸福。”(改为转述句)
    3. (3) 仿写。

          大自然像一本藏着丰富知识的书,等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲,等着我们去聆听;大自然像

  • 28. (2019五下·尖草坪期末) 按要求完成句子。
    1. (1) 绿色推开了春天的门,雷雨推开了的门,推开了秋天的门,推开了的门。(续写句子)
    2. (2) 上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。(用修改符号改病句)
    3. (3) 母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。

      以上句子运用的修辞手法是:

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