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浙江省诸暨市2019-2020学年七年级下学期历史与社会·道...

更新时间:2021-06-23 浏览次数:141 类型:期末考试
一、选择题(每小题2分)
  • 1. (2020七下·诸暨期末) “大胆地向往,不倦地思索,一往直前地行进,这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分。”这一诗句启迪青少年( )
    A . 要自我调节,接纳青春 B . 要独立思考,拒绝帮助 C . 要勇于创造,开发潜力 D . 要敢于质疑,为所欲为
  • 2. (2020七下·诸暨期末) 《青春万岁》序诗中写道:“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线,和幸福的瓔珞,编织你们。”这主要体现了( )
    A . 青春需要自信 B . 青春需要自立 C . 青春需要自由 D . 青春需要自律
  • 3. (2020七下·诸暨期末) 下列关于青春期“男生女生”的认识正确的是( )
    A . 男生应为自己的性别优势感到骄傲 B . 女生缺乏自己的性别优势,要完善自我 C . 男生女生应保持距离,尽量不交往 D . 男生女生的生理性别特征是与生俱来的
  • 4. (2020七下·诸暨期末) 孔子说“行已有耻”;朱嘉说“人有耻,则能有所不为”。这启示我们要( )

    ①有知耻之心

    ②增强自控力

    ③拒绝不良诱惑

    ④敢于实践尝试

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 5. (2020七下·诸暨期末) 下边《循环》这段对话告诉我们( )

    循环

    甲:你的头发怎么一天比一天少?

    乙:因为我每天都在忧虑。

    甲:你忧虑什么呢?

    乙:我的头发一天比一天少!

    ①人的情绪具有相通性和感染性

    ②要用合理的方式释放不良情绪

    ③消极情绪影响人的身体健康

    ④不良情绪是难以调适的

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
  • 6. (2020七下·诸暨期末) 电影《流浪地球》中每一个人都是普通人,没有超级英雄,但是他们心往一处想、劲往一处使,齐心协力完成救援任务。这说明集体的力量来源于( )
    A . 集体成员已经获得的荣誉 B . 集体成员之间的交流与沟通 C . 集体成员的不同个性特点 D . 集体成员共同的目标和团结协作
  • 7. (2020七下·诸暨期末) 学校运动会中,有的同学积极报名参加比赛,为班级争光;有的同学加人啦啦队,为运动员加油助威;有的同学不辞辛苦,做好后勤保障。这告诉我们在集体中应该( )

    ①积极参与,做集体的主人

    ②依赖集体,提高自己的声誉

    ③主动承担,不断磨砺自我

    ④从实际出发,各尽其能、发挥所长

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 8. (2020七下·诸暨期末) 党的十八大以来,我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打。近年来,我国开展“天网行动”,抓捕外逃贪官。这突出体现法律的特征是( )
    A . 法律是由国家制定或认可的 B . 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C . 法律与我们的生活息息相关 D . 法律主要依靠社会舆论来保证实施
  • 9. 对下边漫画《罚》理解正确的是( )

    ①体现了对未成年人的司法保护

    ②说明要加强对未成年人的社会保护

    ③反映未成年人的自我保护能力较弱

    ④告诫未成年人应自觉遵守法律法规

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 10. (2023七下·阳东期末) “奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”下列做法最能体现这一寓意的是( )
    A . 提高人们的思想道德水平 B . 建设社会主义法治国家 C . 营造相互关爱的社会氛围 D . 建设团结友爱的美好集体
二、综合题
  • 11. (2020七下·诸暨期末) 阅读材料,回答问题。

    材料一:2018年10月28日,重庆万州一公交车坠江,导致15人遇难。调查结果显示:乘客刘某因错过下车地点,与正在驾驶公交车的冉某发生争执,并两次持手机攻击冉某。冉某因控制不住自己的愤怒情绪,在未将车辆安全处理的情况下,与刘某抓扯,最终酿成惨剧。

    材料二:2019年3月的杭州街头,一位乘客带着两岁的孩子正从游2路公交下车,突然下起了大雨,此时他耳边响起一句话“需要雨伞吗?”说这话的是游2路公交车司机柴小坚。这位乘客顿觉“伞下的世界那么和谐美好”,于是决定买100把雨伞送给游2路公交车,去帮助像他那样有需要的人。事件报道后,网友们纷纷给他们俩点赞。

    1. (1) 乘客和司机的愤怒酿成惨剧。这告诫我们应如何管理愤怒的情绪?
    2. (2) 乘客和司机的和谐构建美好。这启示我们应怎样营造人与人之间的美好情感世界?
  • 12. (2020七下·诸暨期末) 阅读材料,回答问题。

    某中学对学生发型作出规定:“男生无鬓角、无染发.短刘海,女生发不搭肩、短刘海。凡未达到规范发型要求的学生,每人次扣班级量化分1分。”这一校规引起了热议,下面是其中两位同学的观点。

    学校这样做是为了让同学们更用心投入到学习上。体现青少年朝气蓬勃的精神面貌,我们应当遵守!

    倡导学生认真学习没有错,可是剪了短发就一定会用心学习吗?我想给校长写信了解和反映情况。

    1. (1) 请任选一位同学的观点,从个人意愿与集体规则关系角度说明这样做的理由。
    2. (2) 上述两位同学的观点,对我们正确处理个人利益和集体利益的关系有何共同启示?
  • 13. (2020七下·诸暨期末) 法治天地,与法同行。阅读材料,回答问题。

    [新闻追踪]2018年9月28日,叶挺将军家属起诉西安摩摩信息技术有限公司名誉侵权一案一审公开宣判。该公司旗下的“暴走漫画”篡改叶挺烈士的《囚歌》并加入低俗语句,造成极其恶劣的社会影响。法院判决摩摩公司公开道歉,消除其侵权行为造成的不良社会影响,并向原告支付精神抚慰金10万元。

    [法律链接]中华人民共和国英雄烈士保护法》规定,禁止歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉受法律保护。

    1. (1) 根据上述材料,结合所学知识,分析法律是如何为我们的生活保驾护航的。
    2. (2) 从上述新闻可以悟出,我们青少年应怎样积极适应法治时代的要求?

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