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广东省深圳市24校联考2021年中考语文二模试卷

更新时间:2021-06-29 浏览次数:209 类型:中考模拟
一、基础。(共27分)
  • 1. (2021·深圳二模) 本学期,班级开展了“天下国家”综合性学习活动,请根据要求完成问题。

    “喀喇昆仑竦峙巍,鸟难飞。”在西部边陲寒风④lǐn liè的加勒万河谷,有这样一群的中国军人,他们扎进茫茫群山,挺立冰峰雪谷,忠诚履行使命,筑起巍峨界碑。他们是的“最可爱的人”。

    面对生死关头,使一线官兵越是艰险越向前⑥在一次边防斗争中 , 四名军人用鲜血和生命,捍卫了祖国⑦领土。以身许国,青春无悔。见证着英雄官兵赤胆忠诚的加勒万河谷,山河如故,平静安宁。一块崖壁上,八个大字⑤qiú jìng有力——大好河山,寸土不让!

    1. (1) 请你结合语境,将正确的选项写到相应的横线上。

      A.当之无愧             B.重峦叠嶂            C.血气方刚

                  ②            ③

    2. (2) 请你根据拼音,写出相应的汉字。

                ⑤

    3. (3) 文段中画直线句子“面对生死关头,使一线官兵越是艰险越向前。”有语病,请写出修改意见。
    4. (4) 请判断文段中画波浪线部分的句子成分,将正确选项写在相应横线上。

      A.宾语          B.定语          C.补语         D.状语

                 ⑦

    5. (5) 自从喀喇昆仑戍边战士的英雄事迹在全网刷屏后,小鹏热血沸腾,怀着激动心情写了一副对联。上联是“金戈铁马战沙场”,对于下联,他有些犹豫不定。请你帮助小鹏在以下三句中选择一句作为下联,并将理由写在相应横线上。

      A.边疆卫国寒敌胆     B.热血豪情铸军魂C.边陲要塞寸土在

      我选择(    ),理由是

      提示:

      对联的特点:①字数相等,断句一致;②词性相对,结构相应;③音调和谐,仄起平落;④内容相关,上下衔接。

    6. (6) 2021年2月,网民仇某在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损四名卫国戍边英雄烈士的违法言论,被警方依法刑事拘留。这起事件的快速处理大快人心,也再次表明:英烈不容亵渎,法律不容挑衅。

      如果你看见有人在社交媒体随意发表抹黑烈士、诋毁英雄的言论,你该如何回帖驳斥?(50字左右)

  • 2. (2021·深圳二模) 古诗文默写

    请在下面横线上填写相应的句子。

    1. (1) 杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
    2. (2) ,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
    3. (3) 风休住,。(李清照《渔家傲》)
    4. (4) ,寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居所》)
    5. (5) 欲说还休,!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
    6. (6) 故天将降大任于是人也,。(《生于忧患死于安乐》)
    7. (7) 古人和诗以歌,造就了一首又一首传唱至今的经典。翻开那些脍炙人口的诗篇,我们至今仍然能触摸到诗人关注国运、思考个人生命意义的脉动。谭嗣同面对晚清没落的现实,在巍巍潼关前,用“”书写冲决一切罗网、昂扬进取的少年意气;文天祥在国运衰颓的危急时刻,在零丁洋上,毅然写下“”的铮铮誓言。
  • 3. (2021·深圳二模) 下列对古诗的理解和分析不正确的一项是()

    夜上受降城闻笛

    李益

    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

    不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

    A . 这是一首抒写戍边将士乡情的诗作,表达了将士们浓烈的思乡之情。 B . 诗歌的前两句近镜头写登城所望,描绘了一幅边塞雪夜寒气袭人的独特景色。 C . 后两句正面写情,夜风送来的芦笛声,陡然唤醒了“征人”深重的望乡之情。 D . 整首诗将诗情、画意与音乐美熔于一炉,构成了苍凉旷远的意境,含蕴不尽。
二、阅读。(共48分)
  • 4. (2021·深圳二模) 阅读下面选文,完成问题。

    【甲】土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。……

    既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

    南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

    (选自陶渊明《桃花源记》)

    【乙】去新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。稍西,一峰高绝有蹊介然仅可步。如四五里,乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎。顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楯 , 如蜗鼠缭绕 , 乃得出。既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊,不知身之在何境也。且暮,皆宿。

    于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗皆光大,如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛 , 声切切不已。二三子不得寐。迟明 , 皆去。

    既还家数日,犹恍惚若有遇,因追记之。后不复到,然往往想见其事也。

    (选自晁补之《新城游北山记》,有删改)

    【注释】①介然:界线分明的样子。②楯(shǔn):栏杆的横木。③缭绕:迂回。④魔戛:摩擦。⑤明:天明。

    1. (1) 解释下列加点的词。

      太守     ②欣然

      ④不得

    2. (2) 请将下列句子翻译成现代汉语。

      ①便扶向路,处处志之。

      ②有僧布袍蹑履来迎。

    3. (3) 下列表述不正确的一项是()
      A . 甲文作者陶渊明,名潜,字元亮,东晋诗人。 B . 甲文以渔人行踪为线索,虚景实写,展现了一个美好的桃花源。 C . 乙文中划线句子的正确断句是:一峰高绝/有蹊介然/仅可步。 D . 乙文以空间为序,写了去新城北面山中游玩的所见所感,语言简练。
    4. (4) 甲文刘子骥“欣然规往”与乙文作者“往往想见其事”的原因不同,请你简要分析。
  • 5. (2021·深圳二模) 阅读下面选文,完成问题。

    材料一:

    最近,一段舞蹈《唐宫夜宴》火了,网友们纷纷称赞其为“神仙节目”。

    小姐姐们俏皮、可爱,好像从古画里走出来一样。背景从仕女画到泼墨山水,到最后舞台上平地起宫墙又很震撼,感觉自己真的在屏幕前,看了一场宫廷盛宴。节目穿插妇好鸮尊、莲鹤方壶、贾湖骨笛、捣练图、簪花仕女图、备骑出行图、千里江山图等七大国宝,就像是唐朝少女的博物馆奇妙夜之旅,华美得像一场梦境。

    这个节目让观众一秒穿越回大唐,网友纷纷赞叹这是什么“神仙节目”,再来亿遍!

    晚会总导演陈雷介绍,“我们运用了5G+AR的技术,让虚拟场景和现实舞台结合,将歌舞放进了博物馆场景,制造出了一种博物馆奇妙夜的感觉。”

    新华社则更是直接发表评论称:当潮不让,你最中!

    (选自《澎湃新闻》2021年2月15日)

    材料二:

    《唐宫夜宴》缘何“C位出圈”

    今年春节,2021河南春晚节目《唐宫夜宴》突然“出圈”。一群“唐朝胖妞儿”从博物馆里“复活”,凭借一支舞蹈火遍网络。在感叹“美不胜收”的同时,不少网友也纷纷为节目点赞:“国宝真的动起来了!”

    《唐宫夜宴》的走红并非偶然,“创新”和“走心”,是传播竞争力形成的两大法宝。

    不管是宏观的总体设计,还是微观的舞蹈编排,《唐宫夜宴》都做到了推陈出新。从宏观上看,5G和AR技术的加持,实现了“人在画中行”,打造出“博物馆奇妙之夜”的独特感官体验,让观众获得更加新鲜和震撼的视觉感受。从微观上看,创造性加入诙谐幽默的故事性元素,让这支古典舞更接地气也更具张力,不可谓不妙趣横生。

    除了推陈出新,更重要的是,该节目的细节处处讲究,有趣之余更彰显深厚的文化底蕴。舞蹈演员们的穿着与妆容完美复现了盛唐别样的审美风姿,使观众真切感受到唐代服饰文化之美;唐三彩、鹤莲方壶、簪花仕女图、五牛图等文物元素在舞台的集中呈现,为节目增添历史的厚重感。这些背景元素和舞蹈表演相得益彰,共同展现中华文化独有的旨趣和魅力,令人情不自禁地拍案叫绝。

    优秀传统文化的传承是一个系统性工程,好作品的问世只是开始而不是结束。当然,我们期待着更多如同《唐宫夜宴》这样被人们所喜爱的作品出现,向国人讲好中国故事,也向世界讲好中国故事。

    (节选自《红网》2021年2月15日,有删改)

    材料三:

    互联网思维,就是在移动互联网+、大数据、云计算等科技不断发展的背景下,对市场、用户、产品、企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。如今,这种思考方式已经逐步被越来越多的企业家、甚至企业以外的各行各业、各个领域的人所认可了。2021河南春晚总导演陈雷认为,从节目编排到后期宣发,主动拥抱互联网思维是河南春晚取得成功的关键。

    没有浮夸的宣传广告,没有众多的大牌明星,与以往相比,整台晚会制作成本不足千万,略显朴素的河南春晚却在网络上赢得了百万网民在线“打call”:节目视频播放量超20亿、微博主话题阅读量4.9亿次、多次登上各平台热搜榜单……2021河南春晚以互联网思维创新表达,让传统文化在新时代的舞台上产生了巨大魅力。

    (综合新华社相关报道)

    1. (1) 依据材料二的内容,填写下列表格。

      《唐宫夜宴》缘何“C位出圈”

      简述现象:

      A.

      B.

      《唐宫夜宴》缘何“出圈”

      表达看法:

      C.

    2. (2) 根据材料二,用一句话概括材料一中《唐宫夜宴》成功的原因。
    3. (3) 材料三中划线句子运用了哪几种说明方法?有什么作用?
    4. (4) 出圈的《唐宫夜宴》,既保留了文化内涵,又让当代人喜闻乐见。请结合材料,谈谈如何激发优秀传统文化的活力。
  • 6. (2021·深圳二模) 阅读下面的文章,完成问题。

    怎一个“愁”字了得

    高洪波

    ①乡愁与童年焊接。当我脱口说出这句话时,故乡的青纱帐、瓜园和黏豆包;故乡田野上潺潺的渠水,以及鸣叫不止的绿蝈蝈、“山叫驴”;故乡的厚达半米的冬雪,甚至还仿佛嗅到了点燃鞭炮时弥漫于冷空气中的火药味儿,听到那被鞭炮声震落于树梢的雪粉们滑落时的窸窣声……

    ②故乡冬季最让人惦记的是黏豆包。山海关外的黏豆包,黏年同音,透着喜庆,加上香甜的红豆馅,芳香略酸的黏黄米面,底下衬以深绿的苏子叶,咬一口美妙无比。尤其是冻得梆硬的黏豆包放进炕上老奶奶的火盆烤过之后,用小手拍下沾上的草木灰,这时托在手上的豆包有一层焦壳,一口咬下,沁入舌尖的是热辣辣的芳香味道。其中有豆馅与红糖混合的滋味,有黏黄米发酵后的气息,像米酒。尽管那时我从没喝过,但这种混合气息似乎就像酒一样醉人,尤其对一个贪婪的饥饿如狼的草原少年!

    ③吃完火烤豆包,嘴唇肯定是沾满草木灰的,用那冷且硬的棉衣袖口一擦,便开心地冲向漫漫雪地去追逐打闹了。

    ④如果说黏豆包的滋味属于冬天和白雪,属于火盆和春节的话,而香瓜与甜杆儿则注定属于碧绿的夏天。香瓜的学名叫甜瓜,因为本身成熟后特有的芳香,在我的故乡都叫它“香瓜”。记得乡下进城卖瓜的马车上,照例铺满碧绿的高粱叶子,香瓜们惬意地躺在松软的高粱沙发床上,向小城少年传递香甜的气息与梦想。夏天炎热时节,能吃上一个脆甜的香瓜,是莫大的享受。

    ⑤甜杆儿是我们最喜爱的小吃。它是一种甜汁饱满的高粱品种,有甘蔗的甜,皮却不像甘蔗那么厚硬,啃起来十分方便。用牙齿逐一剥下甜杆儿绿色的外皮,露出的是同样嫩绿的芯,一口咬下,甜水立刻顺舌尖流入喉底,反复咀嚼后吐出渣滓,吃法与甘蔗近似。不过更多的时候我们会把竹竿状的甜杆握在手中,让它幻化为孙悟空的金箍棒,朝冥想中的白骨精一路打去;或者当成一把解放军的冲锋枪,向假想敌无情扫射。一根甜杆儿,甜蜜着多少草原小城孩子的童年!

    ⑥下面我要说一种更特别的食物“姑蔫儿”,一度我认为它的学名是灯笼果。因为它成熟后的葡萄状的果实有一层坚韧柔软的外衣,剥开后是苹果味儿黄莹莹的果实,这层金黄色的外衣极像灯笼。这种美味的小浆果,吃时不用洗,因为有一层天然的外包装。“姑蔫儿”外形如葡萄,味道类苹果,有极好的口感,在故乡产量极低,故而显得珍稀。所以儿时的“姑蔫儿”几近一个味道的传奇,每每把玩许久方才入口。

    ⑦北京这几年瓜果市场上不乏“姑蔫儿”,十几元一斤,我便大包地买回家,剥去软皮,一洗便是一大碗,逐一吃开去。奇怪的是再也没有昔日吃“姑蔫儿”的快乐,也许是供应太充足的缘故吧!

    ⑧可见乡愁的触发,也需要适当的场景和适时的道具,不光是吃“姑蔫儿”,即便是香瓜,也再没吃出当年的口感。不知是品种的退化还是年龄的增长。舌尖上的乡愁,现在已不易觅到,或许这乡愁一如远逝的岁月和童年,怅望中的怀念已远胜于实地踏勘乃至重回故乡。

    ⑨日暮乡关,怎一个“愁”字了得!

    (节选自《光明日报》,有删减)

    1. (1) 作者通过对童年时期几种食物的回忆来叙写乡愁。请你默读文本,用笔在文章中圈画重要信息,完成下面的思维导图。

    2. (2) “贪婪”一词在现代汉语词典里的解释为“贪得无厌,渴求而不知满足”,但用在“尤其对一个贪婪的饥饿如狼的草原少年!”这个句子中却毫不违和,请你结合文意,对这个词进行赏析式批注。
    3. (3) 这篇文章在《光明日报》发表后,曾被多家微信公众号推送。某家微信公众号推送时,把第⑦段删去了。你认为能不能删去呢?请联系上下文,说说理由。
    4. (4) 阅读此文时,你发现同桌小鹏在结尾处做了一个质疑式批注:“作者记忆中的童年是快乐的,为什么结尾又说是‘愁’呢?”请你细读文章,认真思考,写下你的回答。
    5. (5) 读完此文,不禁让人联想起鲁迅笔下的《故乡》。同样都是写故乡,请你比较本文第一段与《故乡》选段,说说两段文字在情感上的不同点。

      (甲)当我脱口说出这句话时,故乡的青纱帐、瓜园和黏豆包;故乡田野上潺潺的渠水,以及鸣叫不止的绿蝈蝈、“山叫驴”;故乡的厚达半米的冬雪,甚至还仿佛嗅到了点燃鞭炮时弥漫于冷空气中的火药味儿,听到那被鞭炮声震落于树梢的雪粉们滑落时的窸窣声……

      (本文第一段)

      (乙)我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。(节选自鲁迅《故乡》)

  • 7. (2021·深圳二模) 名著阅读,完成问题。

    《海底两万里》描绘了奇幻美妙的海底世界,既唤醒了人类对星辰大海的向往,又激起了一代代年轻人求索未知的勇气,亲爱的同学们,走!一起探险去!

    【读·有法】

    阅读小说的方式有:通读、精读、速读、选读、跳读等。阅读《海底两万里》,我们选择通读和精读两种方式相结合。

    通读:从头到尾通览一遍,意在读懂读通,了解全貌。

    精读:细读多思,圈点勾画,边读边做批注。

    【读·有例】

    阅读以下文段,请先通读,再精读,完成阅读卡。

    我(阿龙纳斯)最后看一下受伤的船员,然后回答:“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗?”“没有。”尼摩船长的手抖起来,几滴眼泪从他的眼中流出来了,从前我以为他的眼睛是不会哭的。

    ……

    尼摩船长走到我面前。我站起来,对他说:“那个人如我所说,昨夜里死了?”“是的,阿龙纳斯先生。”尼摩船长答。“他现在长眠在他的同伴身边,在那珊瑚墓地中吗?”船长突然用他颤抖的手掩面,他没法抑制他发出的悲声,抽泣着说:“那里,海波下面几百英尺深的地方,就是我们静谧的墓地!”

    ——《珊瑚王国》节选

    《海底两万里》阅读卡(示例)

    通读概括

    珊瑚墓地安葬船员

    精读细节

    从流泪、用手掩面、抽泣等动作描写,可以看出尼摩船长对受伤船员的担忧,对其死去的沉重悲痛。

    精读人物

    尼摩船长外表冷酷,但内心善良,富有同情心,充满人情味。

    【读·有成】

    ①就这样,诺第留斯号的四周上下,都是穿不透的冰墙。我们成了冰山的囚徒!我眼盯着船长。他的脸上又恢复了平常的冷漠,他两手交叉抱在胸前,静静地思考着。“先生们”,他语气平和地说,“至少我们应该试一下,把围住我们的冰墙凿开。”……大家立即动手,以不知疲倦的精神拼命凿冰,一层一层的冰陆续被凿掉了。但是早晨,我却发现,两侧的冰墙正在往船体渐渐冻结过来,如不阻止,船的舱壁就会像玻璃似的被碎。我立即向尼摩船长报告了这个极其严重而复杂的情况。

    ②“这事我知道,”他依然语气十分平静地说,任何复杂可怕的情况都改变不了他那神情,“我们得救的唯一机会,就是我们干得比海水结冰的速度快。”

    ③……这是我们被困海底的第六天。尼摩船长凭借巨大的精神力量克服肉体痛苦,保持精力。他不停地思考着,策划着,行动着。大家都按照他的指令齐心协力地干着。……突然,冰墙像被撕破的纸似的,带着一种奇特的响声破裂开来。

    ⑤“冰层穿破了!”

    ——《缺氧》节选

    1. (1) 阅读文段,结合示例完成阅读卡。

      《海底两万里》阅读卡(示例)

      通读概括

      ⑴冰山封路

      (用四字将文段标题补充完整)

      精读细节

      (批注第①段加点词“挤”)

      精读人物

    2. (2) 当忠诚与担当成为一种信仰,英雄们便有了无畏的勇气和前进的动力。信仰,是人永恒的精神支柱。古往今来,文学作品中的人物,往往有着坚定不移的信仰。请从以下名著中任选一部,结合书中的相关内容,说说你从作品读出了作家或人物怎样的信仰。

      A.《海底两万里》     B.《艾青诗选》    C.《钢铁是怎样炼成的》

三、写作。(内容45分,书写3分,共48分。)
  • 8. (2021·深圳二模) “超燃”“燃爆了”“燃文化”……不知不觉间,“燃”成为流行词。什么是“燃”?某种意义上来说,令人热血沸腾、激情澎湃的事物,都可喻之为“燃”。

    它代表着一种昂扬向上的状态,洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。不同的人有不同的“燃点”:可以是全身心投入做一件事,可以是在困境中不被击倒,可以是为梦想打拼的激情……即使再平凡的个体,也有“燃”起来的可能。

    请围绕“燃”这一主题,在任务A、B中选择一个任务,自拟题目,完成写作。

    任务A:对于“燃”,你有怎样的经历或感悟?请写一篇叙事类文章。

    任务B:对“燃”成为流行词这种现象,你有怎样的思考?请以学生身份写一篇在学校升旗仪式上的演讲稿。

    要求:1根据自选的任务,在答题卡相应的位置,将对应的选项用2B铅笔涂黑。

    2题目自拟,符合文体特征,不得套作。

    3不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。

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